检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

测量船航迹控制系统设计与实现

测量船航迹控制系统设计与实现

作者：黄智惠天津大学

学位级别：硕士

随着对海洋资源环境越来越多地开发利用,人们对海洋信息的采集要求不断提高,测量船作为信息采集设备的主要载体,对其航行控制,尤其是航迹控制,也提出了更高的要求。自动舵是实现航迹保持的主要设备,在测量船航行过程中,由于受到海上环... 详细信息

随着对海洋资源环境越来越多地开发利用,人们对海洋信息的采集要求不断提高,测量船作为信息采集设备的主要载体,对其航行控制,尤其是航迹控制,也提出了更高的要求。自动舵是实现航迹保持的主要设备,在测量船航行过程中,由于受到海上环境的干扰,会偏离预先设定的航线,此时需要自动舵装置控制船舶改变航向,使船回到规定的航线上,这样测得的数据才是我们预期中想要得到的数据。近年来,人工智能技术发展迅速,应用也越发广泛,自然也被应用到自动舵技术上。本文分析了测量船的运动模型和海上海风、海浪和海流的干扰模型,阐述了神经网络和强化学习的一些算法原理,分别将遗传算法优化的BP神经网络、粒子群算法优化的BP神经网络和BP神经网络优化的Q学习算法应用在对测量船自动舵的优化上,并且对测量船的航迹控制系统进行仿真实验,通过算法作用快速找到风、浪、海流等外界因素影响下,使测量船保持航迹的最佳转向舵角,以保持测量船沿固定测线航行,达到测得数据精确的目的。本文对开发完成的船舶测量综合控制系统中的自动舵子系统进行说明,分析了自动舵模块的软件功能需求,并对自动舵系统下的模拟行驶模块和舵房航行监测模块的功能进行详细说明,实现了对优化后的测量船航迹控制系统的软件应用。

关键词：航迹保持自动舵神经网络强化学习船舶测量综合控制系统

福州：数字党建为全方位推进高质量发展超越赋能 002

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

福州：数字党建为全方位推进高质量发展超越赋能

福州日报

作者：黄智惠陈薇宇刘涛林晗

福建福州是习近平总书记关于数字中国建设的思想孕育地和实践地。2000年，时任福建省省长习近平同志科学谋划布局信息化发展之路，提出了“数字福建”的战略构想，为党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央放眼未来、顺应大势，作... 详细信息

福建福州是习近平总书记关于数字中国建设的思想孕育地和实践地。2000年，时任福建省省长习近平同志科学谋划布局信息化发展之路，提出了“数字福建”的战略构想，为党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央放眼未来、顺应大势，作出建设“数字中国”的战略决策提供了理论?

关键词：数字中国企业党建

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

生态保护与防灾减灾协同治理的法典编纂方案

江淮论坛 2024年第3期 98-107页

作者：黄智宇南昌大学法学院南昌30031

生态保护与防灾减灾协同治理面临立法方法较落后、法律体系较零散与共治效能不佳的困境。纵观国内外协同治理的发展,法治化与体系化已成共识。现有法治体系中形成了基于生态系统方法的防灾减灾和通过生态要素管控保护以防灾减灾两种模式... 详细信息

生态保护与防灾减灾协同治理面临立法方法较落后、法律体系较零散与共治效能不佳的困境。纵观国内外协同治理的发展,法治化与体系化已成共识。现有法治体系中形成了基于生态系统方法的防灾减灾和通过生态要素管控保护以防灾减灾两种模式,结合生态环境法典编纂的定位、目标与体例安排,这些协同治理条款应整合优化纳入生态环境法典,尤其是自然生态保护编中。首先,以生态系统方法为核心,提炼规划、区划、信息、利用管控与修复等自然生态保护基本制度,致力于保障生态系统服务功能,包括灾害调节功能;其次,分别在该编水、土地、林草、海洋、自然保护地等章节明确防灾减灾;最后,设“自然生态退化的防治与改善”专章,以底线思维统筹水土流失、土地沙化、盐碱化和石漠化等生态环境灾害严重的区域与趋势,按照禁限、预防、治理与改善的逻辑构建协同治理制度体系。

关键词：生态系统方法防灾减灾协同治理生态环境法典自然生态保护编

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

DS/FH信号跟踪的频率相位修正技术

国防科技大学学报 2024年第3期46卷 195-204页

作者：王屹伟张波黄智刚北京航空航天大学电子信息工程学院北京100191

直序/跳频(direct sequence/frequency hopping,DS/FH)扩频信号的跟踪受到多普勒效应和电离层效应的严重影响,使其难以应用于卫星导航的抗干扰领域。为了解决该问题,提出将递归最小二乘滤波修正的方法应用在DS/FH信号跟踪上。将处于不... 详细信息

直序/跳频(direct sequence/frequency hopping,DS/FH)扩频信号的跟踪受到多普勒效应和电离层效应的严重影响,使其难以应用于卫星导航的抗干扰领域。为了解决该问题,提出将递归最小二乘滤波修正的方法应用在DS/FH信号跟踪上。将处于不同通道中心频率的多普勒频率估计转化到DS/FH信号的整体中心频率进行并滤波,在频率捷变时对载波数控振荡器进行修正。根据对频率跳变前后载波相位和码相位突变的观察,实时估计电离层的电子密度,在频率捷变时修正载波相位和码相位。仿真实验证明,所提方法能够有效地消除DS/FH信号跟踪中的频率相位不连续问题,其跟踪精度与直序扩频信号度基本是相同量级。

关键词：直序/跳频扩频跟踪抗干扰电离层效应多普勒效应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

违法处理个人信息行政责任与民事责任的衔接

法律科学（西北政法大学学报） 2024年第3期42卷 116-129页

作者：黄智杰北京大学法学院北京100080

个人信息处理者违法处理个人信息的行为可能同时引发行政责任与民事责任,有必要构建两种责任的衔接机制。在我国《个人信息保护法》的框架下,应将违法处理个人信息的民事责任限定在对个人民事权益的恢复与补救上,以此为基础展开行政监... 详细信息

个人信息处理者违法处理个人信息的行为可能同时引发行政责任与民事责任,有必要构建两种责任的衔接机制。在我国《个人信息保护法》的框架下,应将违法处理个人信息的民事责任限定在对个人民事权益的恢复与补救上,以此为基础展开行政监管与民事诉讼的衔接。为了促进个人信息保护水平的一致性、有效统筹公共执行与私人执行的资源与工具、吸纳信息主体协力参与数据治理,应推进“行政监管结论—民事诉讼结论”的前后衔接。在落实方式上,应当采用“引导行政先行”而非“强制行政前置”的整体方案:一方面,应在源头衔接维度运用制度激励与信息提示手段,推动个人信息主体选择“后继诉讼”;另一方面,在监管部门未得出处理结论而个人信息主体直接提起“独立诉讼”时,应在过程衔接维度促进行政监管与民事诉讼间的信息交互与程序协调。

关键词：公共执行私人执行国家保护义务个人信息保护

AI涌现:国际传播生态新物种、新范式和新秩序

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

出版广角 2024年第3期 21-27页

作者：崔波黄智尚浙江传媒学院新闻与传播学院

以Chat GPT为代表的生成式AI进入国际传播生态,兼具生产者和消费者双重身份,成为传播新物种。人机共存、人机共有、人机共创将是国际传播的新面向。生成式AI在与既有传播主体的碰撞与融合中,催生了国际传播新范式,但同时也伴随着虚假信... 详细信息

以Chat GPT为代表的生成式AI进入国际传播生态,兼具生产者和消费者双重身份,成为传播新物种。人机共存、人机共有、人机共创将是国际传播的新面向。生成式AI在与既有传播主体的碰撞与融合中,催生了国际传播新范式,但同时也伴随着虚假信息泛滥、技术发展失衡和违背伦理法规等风险。因此,国际传播的新秩序亟待重构,从全方位提升国际传播主体能力、多层次多角度展开叙事内容和全过程治理传播等方向构建新秩序或是可行之路。

关键词：生成式AI 国际传播新物种新范式新秩序

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

时间煮雨,一路向北

教育科学论坛 2015年第2期 77-78页

作者：黄智惠成都市锦江区祝国寺小学成都610000

到北京清华大学附属小学学习,幸福来得太突然,以至于临行前我甚至还没有想好我要在清华附小学习什么。脑细胞紧急集合——书香校园、1+X课程、全中国最好的学生、最好的老师、最好的教育,我都想见识!从接到通知到坐上川航北上的一班飞机... 详细信息

到北京清华大学附属小学学习,幸福来得太突然,以至于临行前我甚至还没有想好我要在清华附小学习什么。脑细胞紧急集合——书香校园、1+X课程、全中国最好的学生、最好的老师、最好的教育,我都想见识!从接到通知到坐上川航北上的一班飞机,短短72小时,猛然间才发现已经实现了我到清华附小学习这个多年的夙愿。站在清华附小校门那一刻,居然有种今夕何夕之喟叹。到了记录的时候了,我该写些什么呢?从何写起呢?是写用跑道记录的百年校史,还是宽阔得令人流口水的操场?

关键词：书香校园川航附属小学流口校史北京清华大学阅读课程脑细胞教学主渠道阅读教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

借助思维导图进行语文教材理解

基础教育课程 2016年第1期 47-51页

作者：黄智惠四川省成都市祝国寺小学

要实现以学生建构知识、发展能力、获得意义为目标的深度学习,必须回到学生、学习、学科这三大课堂教学的原点上,这三大原点规定了课堂教学的主体、活动、内容。教师的学科教材理解方式对内容的把握起着至关重要的作用。要达成学科教材... 详细信息

要实现以学生建构知识、发展能力、获得意义为目标的深度学习,必须回到学生、学习、学科这三大课堂教学的原点上,这三大原点规定了课堂教学的主体、活动、内容。教师的学科教材理解方式对内容的把握起着至关重要的作用。要达成学科教材理解中的深透度、简洁度与准确度[1],教师可利用可视化工具——思维导图来加以实现。

关键词：思维过程课堂教学理解方式可视化工具识字方法第一学段北师大版理解词语修改符号识字量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用“三段九层”模式提升学校办学品质

四川教育 2019年第5期 15-17页

作者：黄智惠成都市锦官驿小学

基于“成人成事”的价值取向,学校发展规划应经历“思路酝酿、规划撰写、实施调整”三个阶段和“校长说校史、全校做分析、教师做规划,校长写顶层、主管写分项、全校写建议,校长搭台子、负责人‘编辫子’、教师‘过日子’”九个层面。... 详细信息

基于“成人成事”的价值取向,学校发展规划应经历“思路酝酿、规划撰写、实施调整”三个阶段和“校长说校史、全校做分析、教师做规划,校长写顶层、主管写分项、全校写建议,校长搭台子、负责人‘编辫子’、教师‘过日子’”九个层面。“三段九层”模式,提升了学校的办学品质,推动着学校快速发展。

关键词： "三段九层" 学校规划快速发展