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职业本科专业建设：类型特征、实践误区与未来路向

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黑龙江高教研究 2025年第2期 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 华南师范大学

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展，需要紧跟产业发展脉搏，明确专业崭新航向；扣住产教融合内涵，凸显专业固有特征；紧抓“三教”改革根本，提升专业内在质量；改革人才培养模式，塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

延安精神融入乡村振兴人才培养:价值传递与路径探析

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西北农林科技大学学报（社会科学版） 2025年第1期25卷 28-35页

作者：赵延安施苏生西北农林科技大学马克思主义学院陕西杨凌712100 西安培华学院马克思主义学院西安710125

延安精神跨越时空、历久弥新,是助促乡村人才队伍建设和推动乡村人才振兴的宝贵精神资源。鉴于延安精神在与时俱进中不变的普遍性指导价值以及党对延安精神的重视,将延安精神融入乡村振兴人才培养具备实施的现实基础和政治保障。提炼延... 详细信息

延安精神跨越时空、历久弥新,是助促乡村人才队伍建设和推动乡村人才振兴的宝贵精神资源。鉴于延安精神在与时俱进中不变的普遍性指导价值以及党对延安精神的重视,将延安精神融入乡村振兴人才培养具备实施的现实基础和政治保障。提炼延安精神的内在精神因子,将之融入到乡村振兴人才培养之中,实现了延安精神对乡村振兴人才培养的价值传递,有助于解决乡村人才“用不上、下不去、留不住”的现实问题。在融入的具体路径上,主要针对乡村振兴从业者和高校学生,在党的领导下做好融入的顶层设计,充分凝聚地方政府、培养单位、用人单位和宣传媒体的职能合力,有效发挥高校思政课教学的育人主渠道作用,并经由广泛的农村体验将延安精神内化于心、外化于行,使其在体悟精神伟力的过程中不断增强服务乡村全面振兴的本领和能力。

关键词：乡村振兴人才培养延安精神融入路径

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农业“水-能源-粮食”系统协同的生态效应

生态经济 2025年第1期41卷 149-157页

作者：卢召艳黎红梅湖南农业大学经济学院湖南长沙410128

厘清农业“水—能源—粮食”系统协同的生态效应对于促进农业绿色低碳发展具有重要意义。为此,基于中国2000—2021年的省际面板数据,采用双向固定效应模型考察农业“水—能源—粮食”系统协同对农业生态环境的影响,而后构建中介效应模... 详细信息

厘清农业“水—能源—粮食”系统协同的生态效应对于促进农业绿色低碳发展具有重要意义。为此,基于中国2000—2021年的省际面板数据,采用双向固定效应模型考察农业“水—能源—粮食”系统协同对农业生态环境的影响,而后构建中介效应模型和调节效应模型进一步明晰二者间的作用机制。研究结果显示:(1)农业“水—能源—粮食”系统协同能够显著提高农业生态环境质量,且经过一系列稳健性检验后结论依然成立。(2)异质性分析表明,农业“水—能源—粮食”系统协同的生态效应在粮食主产区和中西部地区更加显著。(3)作用机制检验发现,农业“水—能源—粮食”系统协同主要通过规模化经营和种植结构调整提高农业生态环境质量,环境规制在农业“水—能源—粮食”系统协同的生态效应中产生正向调节作用。基于此,需建立以水资源节约集约利用为核心的粮食高质量发展机制;重视规模化经营及种植结构调整在提高农业生态环境质量中发挥的重要作用;积极探索差异化的区域农业“水—能源—粮食”协同政策;不断完善农业环保政策。

关键词：农业“水—能源—粮食”系统协同生态效应

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浙江省金华市林氏书法评级作品选登

青少年书法（少年版） 2022年第3期 67-69页

作者：李伊韵胡轩铭林熙雯程俊瑜王铮周佳璇应沛妍楼翌祥楼家昕王誉齐王彬颖黄施卢姚懿珂程歆雅陈袁媛高语诺颜彤芯陈林灿陆铭轩胡斯皓王彬赫方钰洁俞鑫磊李晨睿施彦睿王晨静楼佳妮林泽瀚杨鑫杰杨鑫安杨君泽李柏宁徐懿萌危宇城卢施洛俞俊泽何佳翰俞鑫浩王骢霖卢正濠王浩然胡怡婷浙江

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高中化学教学中渗透劳动教育的策略分析

高考 2025年第4期 161-164页

作者：施发湘福建省大田县第一中学

当前，全球化和信息化迅速发展，现今劳动的形式和价值观念已经发生了转变，这对高中教育教学也提出了新的要求。在高中化学教学中引入劳动教育，不仅是对传统教学模式的创新，更是对新时代人才培养要求的直接回应。劳动教育使学生能够... 详细信息

当前，全球化和信息化迅速发展，现今劳动的形式和价值观念已经发生了转变，这对高中教育教学也提出了新的要求。在高中化学教学中引入劳动教育，不仅是对传统教学模式的创新，更是对新时代人才培养要求的直接回应。劳动教育使学生能够在化学实验、社会实践和日常生活中，将理论知识和实际操作相结合，体验劳动的乐趣与挑战，从而提升创新意识、团队协作能力和自我管理能力。本文旨在探讨在高中化学教学中融入劳动教育的有效策略，并分析其对促进学生全面发展的意义。研究结果表明，将劳动教育融入高中化学教学不仅能促进学生理解化学知识和提高技能，还能培养他们的劳动意识、实践能力和创新精神。在当前“双减”政策的背景下，研究强调了劳动教育在高中化学教学中的重要性，并对教育政策制定者、学校管理者和化学教师提出了建议。研究总结发现并提供了对教育实践的见解。研究表明，劳动教育与高中化学教学的结合是一个复杂且多层次的过程，需要教师、学校和政策制定者的协作努力。这种融合有助于为学生未来的学习和生活奠定坚实基础，培养他们成为具有社会责任感和创新能力的公民。

关键词：劳动教育高中化学教学教学策略学生发展

类胰岛素生长因子1对自然衰老小鼠的抗肥胖作用

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中国组织工程研究 2025年第12期29卷 2536-2543页

作者：朱鹏李瑛玉卢小倩吴琼广西高校重点实验室干细胞与医药生物技术(广西师范大学) 广西壮族自治区桂林市541004 广西师范大学生命科学学院广西壮族自治区桂林市541006

背景:实验室前期研究发现青年脂肪干细胞移植到老年小鼠体内会有减重效果,并且能改善老年小鼠体内炎症状态,推测类胰岛素生长因子1可能对于衰老和肥胖具有重要作用。目的:探究类胰岛素生长因子1对自然衰老小鼠的抗肥胖作用。方法:①生... 详细信息

背景:实验室前期研究发现青年脂肪干细胞移植到老年小鼠体内会有减重效果,并且能改善老年小鼠体内炎症状态,推测类胰岛素生长因子1可能对于衰老和肥胖具有重要作用。目的:探究类胰岛素生长因子1对自然衰老小鼠的抗肥胖作用。方法:①生物信息学分析:对GEO数据库中肥胖患者的脂肪组织测序,并对青年小鼠脂肪干细胞和老年小鼠脂肪干细胞进行转录组学测序,分析类胰岛素生长因子1表达情况。②动物实验验证:2月龄雄性C57BL/6J小鼠(青年小鼠)6只,20月龄雄性C57BL/6J小鼠(老年小鼠)12只。采用ELISA和qRT-PCR检测青年小鼠和老年小鼠的腹部脂肪组织和血清类胰岛素生长因子1的表达情况。将老年小鼠12只随机分为2组:实验组连续4周注射类胰岛素生长因子1蛋白(50μg/kg),对照组注射同等剂量的PBS。定期监测实验组和对照组小鼠体质量变化,实验结束时测量小鼠葡萄糖耐受,ELISA检测小鼠血清炎症因子、腹部脂肪组织炎症因子,苏木精-伊红染色观察肝、肾及腹部脂肪组织病理变化,qRT-PCR检测腹部脂肪组织炎症因子、PI3K-AKT信号通路mRNA的表达水平。结果与结论:①肥胖患者脂肪组织低表达类胰岛素生长因子1,并在接受减肥手术后类胰岛素生长因子1表达上升;②老年脂肪干细胞低表达类胰岛素生长因子1;③老年小鼠腹部脂肪组织和血清均低表达类胰岛素生长因子1;④注射类胰岛素生长因子1蛋白能显著降低老年小鼠的体质量并改善胰岛素抵抗;⑤老年小鼠肝脏病理切片发现有脂肪堆积情况,注射类胰岛素生长因子1蛋白后,脂肪堆积情况显著改善,并且显著降低了脂肪组织的脂滴大小;⑥注射类胰岛素生长因子1能显著降低老年小鼠血清肿瘤坏死因子α、白细胞介素1β、白细胞介素6的表达水平,显著增加脂肪组织PI3K-AKT信号通路的表达;⑦结论:外源性类胰岛素生长因子1能降低老年小鼠体质量、减小脂肪组织脂滴大小及改善肝脏脂肪堆积情况,改善老年小鼠的炎症状态,可能是通过激活PI3K-AKT信号通路改善老年小鼠的炎症状态,从而改善自然衰老小鼠的肥胖。

关键词：类胰岛素生长因子1 老年肥胖脂肪组织胰岛素抵抗炎症 PI3K-AKT信号通路

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变废为美

室内设计与装修 2025年第1期 133-135页

作者：施茹韵同济大学建筑与城市规划学院上海200092

玛伊拉德贝格阿伦卡尔(Mayra Deberg Alencar)是一位常驻葡萄牙波尔图的多学科设计师(图01)。她毕业于巴西里约热内卢的埃斯塔西奥德萨大学,拥有建筑与城市规划学位;后在波尔图大学的美术学院和工程学院(FBAUP和FE4 UP)获得工业与产品... 详细信息

玛伊拉德贝格阿伦卡尔(Mayra Deberg Alencar)是一位常驻葡萄牙波尔图的多学科设计师(图01)。她毕业于巴西里约热内卢的埃斯塔西奥德萨大学,拥有建筑与城市规划学位;后在波尔图大学的美术学院和工程学院(FBAUP和FE4 UP)获得工业与产品设计硕士学位;目前继续在工程学院攻读土木工程博士学位,主要研究建筑废弃物和工业副产品在材料开发中的再利用。

关键词：硕士学位博士学位工程学院工业副产品建筑废弃物多学科设计产品设计土木工程

化“形”为“数”,降低思维难度——立体几何探索性问题分析与探究

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数理天地（高中版） 2025年第1期 28-29页

作者：施家贵福建省福清第三中学 350300

立体几何探索性问题是近年高考数学常见问题,通常是对空间图形中线、面、角之间的关系进行考查,出题方向灵活,有较高难度.本文对立体几何中两种常见的探索性问题进行探究,并举例进行详细说明,得到解决探索性问题的有效策略,以期帮助学... 详细信息

立体几何探索性问题是近年高考数学常见问题,通常是对空间图形中线、面、角之间的关系进行考查,出题方向灵活,有较高难度.本文对立体几何中两种常见的探索性问题进行探究,并举例进行详细说明,得到解决探索性问题的有效策略,以期帮助学生有针对性地突破这一难点问题.

关键词：数形结合高中数学解题策略

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大模型时代下的汉语自然语言处理研究与探索

计算机工程与应用 2025年第01期61卷 80-97页

作者：黄施洋奚雪峰崔志明苏州科技大学电子与信息工程学院苏州市虚拟现实智能交互及应用技术重点实验室苏州科技大学智慧城市研究院

自然语言处理是实现人机交互的关键步骤，而汉语自然语言处理（Chinese natural language processing,CNLP）是其中的重要组成部分。随着大模型技术的发展，CNLP进入了一个新的阶段，这些汉语大模型具备更强的泛化能力和更快的任务适应... 详细信息

自然语言处理是实现人机交互的关键步骤，而汉语自然语言处理（Chinese natural language processing,CNLP）是其中的重要组成部分。随着大模型技术的发展，CNLP进入了一个新的阶段，这些汉语大模型具备更强的泛化能力和更快的任务适应性。然而，相较于英语大模型，汉语大模型在逻辑推理和文本理解能力方面仍存在不足。介绍了图神经网络在特定CNLP任务中的优势，进行了量子机器学习在CNLP发展潜力的调查。总结了大模型的基本原理和技术架构，详细整理了大模型评测任务的典型数据集和模型评价指标，评估比较了当前主流的大模型在CNLP任务中的效果。分析了当前CNLP存在的挑战，并对CNLP任务的未来研究方向进行了展望，希望能帮助解决当前CNLP存在的挑战，同时为新方法的提出提供了一定的参考。

关键词：汉语自然语言处理图神经网络量子机器学习汉语大模型

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