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检索条件"作者=黄培健"
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生物教学如何提高学生的学习兴趣
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考试周刊 2011年 第48期 183-184页
作者: 黄培健 武宣县三里中学
在生物教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣,是促使学生学好生物学的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣对学生的智力起着促进作用。本文主要从明确学习目的,激发兴趣;提高教师自身的道德和业务水平,激发学生的学习兴... 详细信息
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管道建设中CRC-Evans自动焊接设备简介与选用
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低碳世界 2017年 第24期7卷 51-52页
作者: 黄培健 广东海格怡创科技有限公司
随着管道自动焊接技术的不断发展,效率高、质量好、稳定性强已经成为CRC-Evans自动焊接设备的代名词。随着中国油气事业的逐步发展,管道焊接自动化的程度越来越高,为了更好的控制工程的质量和效率,CRC-Evans自动焊公司为用户提供了更加... 详细信息
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历届全国职业院校检验技能竞赛分析
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卫生职业教育 2020年 第4期38卷 132-133页
作者: 黄培健 广东江门中医药职业学院
通过对历届全国职业院校检验技能竞赛的基本情况做回顾性分析,探讨技能竞赛开展存在的问题,提出应对策略。
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大学生手机网络依赖对性格的影响机制及应对策略
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教育教学论坛 2015年 第29期 1-2页
作者: 莫海 黄培健 黄翦 右江民族医学院 广西百色533000
随着科技的进步与发展,近年来手机网络依赖现象在大学生群体中愈演愈烈。在大学生享受高新科技带来便利的同时,手机的过度使用带来的问题也逐渐体现,这些问题严重地影响到大学生短暂的校园生活。大学生由于使用手机而引起的自身性格的... 详细信息
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“沉浸式”教学应用与实践的探讨——以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例
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广东职业技术教育与研究 2022年 第4期 132-135页
作者: 周敏瑜 冯小兰 黄培健 广东江门中医药职业学院 广东江门529000
本研究运用“沉浸式”教学,以学生为主题,由浅入深以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例,加强医学生实践性的临床动手能力,并对青霉素药物过敏实验结果进行判断和学习防治原则,从而树立医学生“爱心、耐心、责任心”的职业精神。
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狼疮性肾炎患者血清可溶性白介素7受体的表达及意义
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实用医学杂志 2015年 第9期31卷 1428-1430页
作者: 柯培锋 彭桉平 王立新 卢欣沂 黄培健 广东省中医院检验科 广州市510120 广东省中医院肾内科 广州市510120
目的:探讨可溶性白介素7受体(s IL-7R)在狼疮性肾炎(LN)患者血清中的表达及其在疾病中的意义。方法:ELISA法检测LN组患者和康对照组血清s IL-7R水平,西门子特定蛋白分析仪检测24 h尿蛋白总量和血清补体C3,并进一步将s IL-7R与24 h尿... 详细信息
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对分课堂与分组实验应用于“病原生物与免疫学”实验课堂的研究
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广东职业技术教育与研究 2022年 第5期 118-121页
作者: 冯小兰 周敏瑜 黄培健 广东江门中医药职业学院 广东江门529000
“病原生物与免疫学”是高职院校护理、药学、中药学、临床医学各专业的基础课程,学生在学习过程中面临着学习难度大、时间紧凑、课时限制、学习能动性不高等各种问题。为解决学生在学习过程中存在的问题,教研团队设计并实施了对分课堂... 详细信息
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中职医药学校青年教师兼职班主任工作的思考
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广东职业技术教育与研究 2019年 第3期 143-144页
作者: 黄培健 陈倍安 周敏瑜 广东省江门中医药学校
青年教师兼职班主任协助完成学生的管理工作是中职医药学校学生管理工作中的重要一环。青年教师在学生管理方面有一定的优势,但工作时间短、缺乏学生管理经验等是普遍存在的短板。青年教师应从思想观念、个人能力和自我调节等方面提高... 详细信息
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中职院校教师信息化教学能力提升的意义及策略
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广东职业技术教育与研究 2019年 第4期 186-188页
作者: 黄培健 陈倍安 周敏瑜 广东省江门中医药学校
随着教育信息化的实施和发展,教师教学工作也正朝着信息化的方向发展,对教师的信息化教学能力提出更高的要求。有效开展教师信息化教学能力的培养,才能将信息技术实际运用到课堂教学。笔者从中职教师的教学能力展开分析,探讨提升中职教... 详细信息
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闯关式教学设计在《免疫学预防》一章的应用
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中国医学教育技术 2018年 第1期32卷 76-78页
作者: 黄培健 陈倍安 熊群英 广东江门中医药职业学院基础医学部 广东江门529000
《医学免疫学》是医药院校开设的一门重要基础课。然而,免疫学知识抽象难懂,学生缺乏学习兴趣。为了改善目前教学状况,文章提出了相应的改进措施:采用闯关式教学方法,将课程知识点融入到闯关式教学的游戏场景中,学生独立自主游戏闯关完... 详细信息
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