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浅谈小学阅读教学中的语感培养

儿童发展研究 2012年第2期 70-72页

作者：黄唤英泉州市实验小学福建泉州362000

语感是对语言文字灵敏的感觉,是一种灵气。良好的语感,能感受到言语之精妙,步入丰富而又美妙的精神世界。抓住语感的培养,语文课的特点才充分体现。语感的培养对儿童时代的教育很重要。本文结合教学实践,就"感情诵读、培养语感"、"揣摩... 详细信息

语感是对语言文字灵敏的感觉,是一种灵气。良好的语感,能感受到言语之精妙,步入丰富而又美妙的精神世界。抓住语感的培养,语文课的特点才充分体现。语感的培养对儿童时代的教育很重要。本文结合教学实践,就"感情诵读、培养语感"、"揣摩词句、锤炼语感"、"激活体验、升华语感"、"积累运用、形成语感"等问题,阐述了在小学语文阅读教学中培养语感的若干理解与做法。

关键词：小学语文阅读教学语感

小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育的实施

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西部素质教育 2023年第10期9卷 67-70页

作者：黄唤英福建省泉州市实验小学福建泉州362000

文章首先阐述了小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育实施的意义,然后分析了小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育实施的现状,最后提出了小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育实施的策略。

关键词：道德与法治教学中华优秀传统文化教育小学

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浅谈阅读教学的有效性

儿童发展研究 2013年第1期 70-72页

作者：黄唤英泉州市实验小学福建泉州362000

阅读教学在语文教学中有着重要的作用,有效的阅读教学将促进学生语文素养的全面发展。为了在有限的课堂时间里提高阅读教学的有效性。尝试从创设乐学氛围,激发乐学情绪、巧妙利用生成,激活学生思维、锤炼教学语言,开启学生心智等方面结... 详细信息

阅读教学在语文教学中有着重要的作用,有效的阅读教学将促进学生语文素养的全面发展。为了在有限的课堂时间里提高阅读教学的有效性。尝试从创设乐学氛围,激发乐学情绪、巧妙利用生成,激活学生思维、锤炼教学语言,开启学生心智等方面结合本人的教学实践进行探讨。

关键词：小学语文阅读教学有效性

干旱对河流基础资源附石生物营养质量的影响及机理

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干旱对河流基础资源附石生物营养质量的影响及机理

作者：李唤唤西藏大学

学位级别：硕士

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附石生物营养质量对干旱胁迫的响应及机制

水生态学杂志 2024年第3期45卷 21-31页

作者：李唤唤谭香张全发西藏大学生态环境学院西藏拉萨850000 中国科学院武汉植物园水生植物与流域生态重点实验室湖北武汉430074 中国科学院&湖北省丹江口湿地生态系统野外科学观测研究站湖北武汉430074

探讨河流附石生物营养质量对干旱的响应及机制,为河流生物膜研究和对全球气候变暖大背景下的脆弱水域保护提供科学支持。基于脂肪酸和化学计量学2种食物营养质量指示方法,利用中宇宙控制实验模拟野外干旱情景,研究了干旱对附石生物营养... 详细信息

探讨河流附石生物营养质量对干旱的响应及机制,为河流生物膜研究和对全球气候变暖大背景下的脆弱水域保护提供科学支持。基于脂肪酸和化学计量学2种食物营养质量指示方法,利用中宇宙控制实验模拟野外干旱情景,研究了干旱对附石生物营养质量的影响,并从宏观的附石生物膜藻类群落结构和微观的宏基因组技术2个层面探索其影响机制。结果表明,干旱后多不饱和脂肪酸(polyunsaturated fatty acid,PUFA)中的二十二碳六烯酸(docosahexaenoic acid,DHA)和二十碳五烯酸(eicosapentaenoic acid,EPA)等含量减少;附石生物中磷(P)含量显著减少(P<0.05),C/P、N/P增加。硅藻是附石生物膜中的优势类群,优质脂肪酸的生产者,富含EPA、DHA,干旱后硅藻密度和丰度显著减少(P<0.05)。基于宏基因组分析结果,附石生物脂质代谢通路中脂肪酸生物合成显著减少(P<0.05),脂肪酸降解显著增加(P<0.05),进而影响EPA、DHA的含量。干旱导致河流生态系统基础资源营养质量下降,进而可能对整个河流生态系统中消费者的生长和繁殖产生影响。研究结果从基础资源碳质量新视角为水生态系统食物网的碳源及传递研究提供了重要依据。

关键词：干旱胁迫附石生物脂肪酸营养质量宏基因组

基于AHP与改进型MEDALUS模型耦合的科尔沁沙地土地沙漠化敏感性综合评价

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中国沙漠 2024年第4期44卷 137-148页

作者：段翰晨黄背英中国科学院西北生态环境资源研究院干旱区生态安全与可持续发展重点实验室甘肃兰州730000

科尔沁沙地是“三北”防护林工程的重要区域,开展区内沙漠化研究具有特殊的必要性和紧迫性。本研究创新性地引入层次分析法(AHP),筛选与优化地中海荒漠化和土地利用模型(MEDALUS)因子,构建新的土地沙漠化敏感性评价指标体系,综合考虑气... 详细信息

科尔沁沙地是“三北”防护林工程的重要区域,开展区内沙漠化研究具有特殊的必要性和紧迫性。本研究创新性地引入层次分析法(AHP),筛选与优化地中海荒漠化和土地利用模型(MEDALUS)因子,构建新的土地沙漠化敏感性评价指标体系,综合考虑气候、土壤、植被、土地管理和社会经济5个方面的指标来评估科尔沁沙地土地沙漠化敏感性。在此基础上,引入地理探测器模型对科尔沁沙地土地沙漠化敏感性空间分异的影响因素进行了探讨。结果表明:(1)土地沙漠化敏感性评价指标体系中植被质量指数权重最高,为0.4624,其次为气候和土壤质量指数。(2)科尔沁沙地沙漠化敏感区域占研究区总面积的78.22%,受沙漠化影响的敏感区域范围较广;极敏感和高度敏感区所占比重虽然较小(8.77%),但分布相对集中且沙漠化程度严重。(3)单因子探测结果显示,土壤质地对土地沙漠化敏感性空间分异的影响最显著,其次是土壤含水量;而交互作用结果显示,抗旱性、NPP、气温、土壤含水量和土壤质地等因子在特定组合下会极大增强其对土地沙漠化敏感性空间分异的影响。

关键词：层次分析法 MEDALUS模型沙漠化敏感性地理探测器科尔沁沙地

区域治理与全球治理互动视角下阿盟与联合国的合作实践

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阿拉伯世界研究 2024年第2期 109-132,159,160页

作者：穆春唤上海市现代管理研究中心公共管理研究所上海200052

阿盟与联合国的合作体现了区域治理与全球治理相互协调与联通的特点。几十年来,两大组织积极推动关系的发展,建成并着力深化合作伙伴关系,共同探索(非)传统安全和经济社会发展方面的治理合作。在传统安全领域,阿盟与联合国相互承认对方... 详细信息

阿盟与联合国的合作体现了区域治理与全球治理相互协调与联通的特点。几十年来,两大组织积极推动关系的发展,建成并着力深化合作伙伴关系,共同探索(非)传统安全和经济社会发展方面的治理合作。在传统安全领域,阿盟与联合国相互承认对方在国际和地区安全事务中的重要性,阿盟坚持在相关事务中与联合国保持接触和协调,并尝试采取一致行动;在非传统安全领域,联合国以实际行动支持阿盟应对恐怖主义、难民问题、环境与气候威胁等,帮助阿盟提升综合治理能力;经济社会发展治理领域是阿盟与联合国开展合作最早、合作范围最广以及合作成果最显著的领域,双方通过大量合作项目的执行,推动了阿拉伯地区的发展。但阿盟对区域自决权的维护、阿盟成员国间相互竞争导致组织内部难以协作、地区问题自身的复杂性以及外部大国干扰等因素对阿盟与联合国的合作实践产生了消极影响,严重制约了两大组织间合作关系的深化空间。

关键词：阿拉伯国家联盟联合国区域治理全球治理

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浅谈信息技术环境下的小学语文教学

新课程(中) 2017年第8期 106-106页

作者：黄唤英福建省泉州市实验小学

当今时代,信息技术在各个领域中被广泛运用。有人说20世纪人类科学技术的最伟大的成果之一便是计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学领域。合理运用信息技术将更加优化语文教学,进一步提高语文教学的效率。就在平时的教学中运用信... 详细信息

当今时代,信息技术在各个领域中被广泛运用。有人说20世纪人类科学技术的最伟大的成果之一便是计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学领域。合理运用信息技术将更加优化语文教学,进一步提高语文教学的效率。就在平时的教学中运用信息技术融合语文教学的几点体会,与大家共享,借以抛砖引玉。

关键词：信息技术语文课堂学习方式

浅谈小学《道德与法治》核心价值观的教学策略

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国家通用语言文字教学与研究 2021年第3期 76-76页

作者：黄唤英福建省泉州市实验小学

社会主义核心价值观的培育和实践,事关实现中华民族的伟大中国梦,事关公民的高尚道德情操,事关每个公民的正确价值取向的形成。素质教育课程标准(2011版)强调:以社会主义核心价值体系引领学生的道德发展,丰富学生的社会认知和内心世界,... 详细信息

社会主义核心价值观的培育和实践,事关实现中华民族的伟大中国梦,事关公民的高尚道德情操,事关每个公民的正确价值取向的形成。素质教育课程标准(2011版)强调:以社会主义核心价值体系引领学生的道德发展,丰富学生的社会认知和内心世界,健全学生的人格,使其以积极的态度参与社会,成为一个有爱心、有责任感、有良好行为习惯和个性品质的人。所以,“爱国、敬业、诚信、友善”作为社会主义核心价值观的个体层面,是道德与法治课程实践的重要内容。深入研究教材,合理利用教材资源,在《道德与法治》课程教学中,进行核心价值观融入教育。

关键词：道德法治核心价值观教学策略