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《现代汉语规范字典》中的“提示”及其体现的原则
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辞书研究 2003年 第2期 113-122页
作者： 黄启庆 厦门大学中文系 福建361005
本文利用数据库对《现代汉语规范 字典》的提示作了全面考察,从“语音提 示”、“字形提示”、“语义提示”和“语用提 示”四个方面进行了分析。“提示”体现了 实用性、规范性和开放性三条原则,是值 得称道的。也对“提示”提出了一... 详细信息
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数字化和国际化时代亟需汉语标点符号规范研究——以并列引用的汉语引号用法为例
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辞书研究 2014年 第5期 28-35页
作者： 黄启庆 云南师范大学国际汉语教育学院 昆明650092
汉语的数字化和国际化时代已悄然到来,新时代对语言包括标点符号的规范提出了新的挑战和要求。文章从不同版本的《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》中并列引号使用不一致谈起,对并列成分如何引用以及并列引用成分之间是否加顿号等... 详细信息
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语文工具书的一致性与异形词规范--以异形词“执着”和“执著”为例
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语言文字应用 2011年 第3期 102-109页
作者： 黄启庆 尹海良 厦门大学中文系 福建厦门361005 山东大学威海分校新闻传播学院 山东威海264209
本文结合当今一些规范性语文工具书对异形词"执著"和"执着"的处理意见、这组异形词的历史渊源及目前使用情况进行了梳理和考察,发现"执著"和"执着"等异形词依然"我行我素",辞书和词表处理意见不一致甚或相反。本文以为仅有以往的处理原... 详细信息
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新词语的成熟与规范词典的选录标准——谈《现代汉语词典》(二二年增补本)的“附录新词”
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辞书研究 2003年 第3期 106-113,151页
作者： 苏新春 黄启庆 厦门大学中文系 福建361005
《现代汉语词典》2 0 0 2增补本对“新词新义”的收录 ,反映出规范词典对新词语的处理原则与方法。论文从三个方面对这批新词语进行了检测 ,认为规范词典应该收录已经趋于稳定、有相当通用度的新词。并对所收的某些新词新义发表了讨论... 详细信息
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汉语学术语篇转述标记的形式、功能与分布
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当代修辞学 2021年 第6期 60-72页
作者： 刘锐 黄启庆 王珊 澳门大学人文学院中国语言文学系 中国澳门 云南师范大学华文学院 昆明650500 香港教育大学人文学院中国语言学系 中国香港
学术语体研究随着科技和学术的繁荣发展而愈发受到重视。本文讨论了学术语篇中重要的语言特征和修辞资源——转述标记。通过自建的学术论文语料库,本研究考察了转述标记的形式、功能与分布。研究发现:转述标记的功能分布模式为"话语性标... 详细信息
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对外汉语教学法的迷失与回归
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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2012年 第2期10卷 12-19页
作者： 黄启庆 云南师范大学国际汉语教育学院 云南昆明650092
文章通过对第十届世汉会提交的172篇有关教学方面的论文提要进行了统计和分析,结果发现多数论文提要都借鉴了西方的一些语言学理论、语言教学法理论和教学方法,却对汉语的自身特点关注不够。这些论文实证性研究少,经验介绍性多。"教学方... 详细信息
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杜克项目教学模式的探索与应用
杜克项目教学模式的探索与应用
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第二届全国教育教材语言专题学术研讨会
作者： 黄启庆 云南师范大学国际交流学院
本文主要介绍了杜克在华学习项目(DSIC)的教学模式,并探讨了该种教学模式在我国当前课程设置大背景下的可应用性和可借鉴性。
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“普洱学院一行到我校交流学习”行不通
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汉字文化 2018年 第20期 82-83页
作者： 黄启庆 云南师范大学华文学院 650500
文章从语言生活实际出发,通过对"行"字读音与词义的简单梳理,讨论了"XX一行"的语义和语用限制。
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新形势下看汉语国际教育与华文教育的双流合一
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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2020年 第5期18卷 80-86页
作者： 黄启庆 云南师范大学华文学院 云南昆明650500
为在新时代背景下进一步提高汉语国际教育和华文教育两大专业的人才培养效率,保证汉语国际教育和华文教育两大教育事业的持续发展,文章结合海外华文教育出现的新趋势和学界已有研究认识,在对汉语国际教育和华文教育的专业学科归属、事... 详细信息
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"不温不火"已升温
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咬文嚼字 2005年 第6期 55-56页
作者： 黄启庆
有的报上说:"这部影片拍得不瘟不火。"也有的报纸说:"上海国际队上半场踢得不温不火。"到底用"瘟"还是"温"?请谈谈你的看法。
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