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检索条件"作者=黄关娟"
273394 条 记 录,以下是1-10 订阅
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259例慢性骨髓增殖性肿瘤患者的临床特征及静脉血栓危险因素
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中华血液学杂志 2017年 第7期38卷 623-625页
作者: 黄关娟 何志鹏 田辉云 吴勇 福建医科大学附属协和医院血液科 福建省血液病研究所福州350001
慢性骨髓增殖性肿瘤(MPN)是一组以一系或多系髓系细胞(包括红系、粒系和巨核系)增殖为主要特征的克隆性造血干细胞肿瘤,主要包括真性红细胞增多症(Pv)、原发性血小板增多症(ET)、原发性骨髓纤维化(PMF)等,JAK2V617F阳性为... 详细信息
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开设ERP沙盘模拟对抗课程的探索与实践
开设ERP沙盘模拟对抗课程的探索与实践
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2005无锡职教教师论坛
作者: 黄关娟 无锡职业技术学院
ERP沙盘模拟对抗课程又名企业经营管理仿真教学系统,正以突出的实践性和应用性为高职院校所关注。本文结合开课实际情况就课程的定位、课程设置、教学组织、课程指导等方面作介绍。
来源: cnki会议 评论
重组纤维连接蛋白N端肝素结合域多肽抗内毒素所致小鼠肝衰竭的作用
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中华医学杂志 2009年 第48期89卷 3425-3429页
作者: 邹起练 郭江睿 陈小芳 陈显凌 陈萍 黄关娟 陈元仲 福建省血液病研究所福建医科大学附属协和医院血液科 福州350001
目的通过动物实验研究重组纤维连接蛋白N端肝素结合域多肽(rhFNHN-29多肽)对内毒素血症肝衰竭的治疗作用。方法用内毒素脂多糖(LPS,Sigma)和半乳糖胺(Galactosamine GaIN,Sigma)注射小鼠腹腔,建立内毒素血症肝衰竭小鼠模型。... 详细信息
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职业本科专业建设:类型特征、实践误区与未来路向
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黑龙江高教研究 2025年 第2期 1-7页
作者: 守峰 贵州开放大学(贵州职业技术学院) 华南师范大学
职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时,既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征,也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展... 详细信息
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大模型时代下的汉语自然语言处理研究与探索
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计算机工程与应用 2025年 第01期61卷 80-97页
作者: 施洋 奚雪峰 崔志明 苏州科技大学电子与信息工程学院 苏州市虚拟现实智能交互及应用技术重点实验室 苏州科技大学智慧城市研究院
自然语言处理是实现人机交互的关键步骤,而汉语自然语言处理(Chinese natural language processing,CNLP)是其中的重要组成部分。随着大模型技术的发展,CNLP进入了一个新的阶段,这些汉语大模型具备更强的泛化能力和更快的任务适应... 详细信息
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基于改进DeblurGAN-v2的运动模糊农作物害虫图像复原方法
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光电子·激光 2025年 第1期36卷 46-52页
作者: 赵辉 王红君 岳有军 天津理工大学电气工程与自动化学院天津市复杂系统控制理论与应用重点实验室
为对巡检机器人在巡检过程中产生的运动模糊图像进行高效精准识别,提出了一种基于改进DeblurGAN-v2的运动模糊农作物害虫图像复原方法。为有效提取图像重要特征,该方法将通道注意力(channel attention, CA)机制集成到DeblurGAN-v2主... 详细信息
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别怕,可以慢些的
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高中生 2025年 第3期 60-61页
作者: 家瑞 湖南师大附中
《一个人的朝圣》中有这么一句描写:“她(莫琳)擦干眼泪望向街上,形形色色的人各自忙碌着……”步履匆匆似乎成为当代人不自觉的标签,为了满足“快速”的需求,电子书应运而生。它可以是插入时间缝隙的“书籍”,也可以是填塞时间...
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追本溯源,素养提升——由一道典型三角求值题引发的思考
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 36-37页
作者: 彩芹 江苏省姜堰第二中学 225500
高中数学新课程标准明确指出,解题教学是高中数学课堂教学的重要任务.本文以一道典型的三角求值问题为研究对象,从“试题剖析、试题溯源和多元解题方法”等角度进行探讨,重点呈现把握试题溯源,实现多法解题的效果,进而助力课堂教学效果... 详细信息
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儒家“六廉”思想对大学生廉洁教育的启示
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林区教学 2025年 第1期 1-6页
作者: 诗懿 李情 重庆医科大学马克思主义学院
大学生廉洁教育是新时代党和国家反腐倡廉工作的重要组成部分。中华优秀传统文化中蕴藏着丰厚的廉洁文化内容,是新时代开展大学生廉洁教育的理论来源。儒家“六廉”思想是我国传统廉洁文化遗产中的精华,其主要内容包括为政以德、奉公... 详细信息
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初中信息技术教学中学生创新能力的培养策略
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学周刊 2025年 第2期2卷 34-36页
作者: 粉弟 甘肃省秦安县第五中学 甘肃秦安741600
在初中信息技术教学中,培养学生的创新能力不仅是响应时代发展需求的必要之举,也是提升学生综合素质、促进学生个性化成长的关键举措。文章探讨了在初中信息技术教学中培养学生创新能力的有效策略:通过引入真实世界情境,如模拟现实问题... 详细信息
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