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检索条件"作者=黄全贵"
283796 条 记 录,以下是1-10 订阅
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学案式教学在初中英语阅读课中的应用探讨
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中国科教创新导刊 2012年 第27期 55-56页
作者: 黄全贵 重庆市云阳县宝坪初级中学
初中英语考试,侧重于考查学生综合运用英语知识能力的阅读题比例所占比重较大。这类题型要求学生综合运用包括:理解能力、阅读能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及评估能力在内的各项能力。教师要有计划、有步骤、循序渐进地进行阅... 详细信息
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防城港市第一人民医院2010—2019年921例HIV AIDS病例流行病学特征分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2020年 第12期 245-246页
作者: 黄全贵 防城港市第一人民医院 广西防城港538021
观察防城港市第一人民医院2010年-2019年报告的921例HIV/AIDS病例流行病学特征分析。方法:收集防城港市第一人民医院2010年-2019年报告的921例HIV/AIDS病例资料,对全部资料的流行病学特征进行回顾性分析。结果:921例HIV/AIDS病例中男女... 详细信息
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紧扣课后习题 培养学习方法
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内蒙古教育(B) 2014年 第7期 46-46页
作者: 黄全贵 福建省永春县呈祥中心小学
课文后面的习题是教学目标的具体化,它不仅提示了这篇课文的重点、难点和教学要求,还告诉我们应该先学什么、后学什么、重点学什么。因此,紧扣课后的习题,充分发挥课后习题的作用,可以教给学生多种好的学习方法。这里以看图学文教学为例... 详细信息
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紧扣课后习题 培养学习方法
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内蒙古教育 2014年 第14期 46-46页
作者: 黄全贵 福建省永春县呈祥中心小学
课文后面的习题是教学目标的具体化,它不仅提示了这篇课文的重点、难点和教学要求,还告诉我们应该先学什么、后学什么、重点学什么。因此,紧扣课后的习题,充分发挥课后习题的作用,可以教给学生多种好的学习方法。这里以看图学文教学为例... 详细信息
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小儿原发性血小板减少性紫癜的护理
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世界最新医学信息文摘 2018年 第54期 239-239页
作者: 黄全贵 恩施市中心医院儿科
目的通过观察患儿的临床疗效,分析探讨小儿原发性血小板减少性紫癜(ITP)的护理方法,总结观察及护理体会,并提出具体的护理措施。方法对16例患儿所采取的护理措施及护理过程进行回顾性分析,观察分析本组患儿的疗效。结果给予16例ITP患儿... 详细信息
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以庆典缝合日常:以2024奥运会为契机的巴黎塞纳河滨水公共空间整合与创新
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装饰 2024年 第3期 124-126页
作者: 黄全 李芃 广州美术学院广东省环境设计与社会创新重点实验室
城市滨水空间在从功能性岸线向公共空间转型的进程中,由于历史原因而存在空间上的碎片化问题。对此,城市为举办“大事件”而进行的整体改造是一个契机,通过规划与设计手段可以将不同功能的城市滨水片段整合起来。本研究以法国巴黎的塞... 详细信息
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森林火灾蔓延模拟及应急路径规划优选
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林业科学 2024年 第4期60卷 52-61页
作者: 陈卓 刘海洋 黄全 郑明章 栗健 清华大学公共安全研究院 北京100084 吉林省林业勘察设计研究院 长春130022
【目的】利用云计算手段模拟林火蔓延过程,规划火灾应急路径,以促进救援力量快速、高效到达指定火灾地点,为布置林火阻隔措施预留充足时间。研究也为吉林省通化市东昌区的林火应急响应和预防规划提出建设性意见。【方法】以吉林省通化... 详细信息
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TPACK视角下高中物理教学的路径优化——以“自由落体运动”教学为例
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物理教学 2024年 第2期46卷 16-20页
作者: 黄全 郭洋 重庆市万州区教师进修学院 重庆404100 重庆市江津实验中学校 重庆402260
针对信息技术在嵌入高中物理教学时出现的技术与内容脱节、流于形式等困境,文章在TPACK理论框架下,从技术、内容、教学三个维度切入,搭建高中物理TPACK教学框架,以“自由落体运动”教学设计为例,勾勒出信息技术在高中物理教学中的实践路... 详细信息
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玉米穗发芽突变体vp2的基因克隆及功能研究
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作物学报 2024年
作者: 张馨月 秦阳 李瑞 黄全 王逸茹 郑军 青岛农业大学农学院 中国农业科学院作物科学研究所 甘肃农业大学农学院 新疆农业科学院核技术生物技术研究所
玉米穗发芽是指籽粒在果穗上未脱离母体时胚芽便开始萌发生长,穗发芽会严重影响玉米的产量和品质。因此高效挖掘和利用优良基因,培育抗穗发芽玉米品种对我国农业生产非常重要。本研究中的玉米穗发芽突变体vp2具有明显的穗发芽表型且... 详细信息
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2023年全国高考重庆物理卷压轴试题分析与教学建议
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物理教学 2024年 第1期46卷 69-72页
作者: 谢晓军 黄全 重庆市第八中学校 重庆401120 重庆市万州区教师进修学院 重庆400015
2023年重庆市高考进入“三新”模式:新教材、新课标、新高考,所以备受关注。压轴题对于人才的选拔起到至关重要的作用。文章给出此题的解析,从情境、跨学科融合、难度及模型建构方面进行试题分析,并给出一些教学建议。
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