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企业党政班子学习要有深度

党政论坛 1994年第4期 11-13页

作者：黄元山上海纺织住宅开发总公司

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关于高职人才教育模式的探索

职业技术教育 2001年第2期22卷 50-51页

作者：黄元山张捷湖北恩施职业技术学院湖北恩施职业技术学院

一、高职人才教育应处理好几个关系1.高职人才教育培养模式的定位.高职人才教育培养的指导思想应该确定在能力本位上.这里的能力本位涵括一个核心、两个基本点,即:以学生全面素质提高为核心,以综合能力培养和发展学生个性为两个基本点.... 详细信息

一、高职人才教育应处理好几个关系1.高职人才教育培养模式的定位.高职人才教育培养的指导思想应该确定在能力本位上.这里的能力本位涵括一个核心、两个基本点,即:以学生全面素质提高为核心,以综合能力培养和发展学生个性为两个基本点.就是要强化应用与创新能力的培养,强调学校与社会的联系,注重理论与实践的结合,突出学生个性的发展.

关键词：高职人才人才教育两个基本点学生个性能力本位教育培养模式处理好几个关系培养和发展能力的培养综合能力指导思想一个核心素质提高应用学校实践理论定位创新

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武陵山试验区生态文明建设亟待化解的矛盾

湖北民族学院学报（哲学社会科学版） 2015年第1期33卷 66-68页

作者：黄元山穆华桂中共恩施州委党校湖北恩施445000

推进生态文明建设,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴之梦的重要内容。武陵山实验区最大的优势是绿色生态,最大的短板是繁荣富强,寻求把二者有机协调起来,走"生态立区、绿色繁荣"之路,是武陵山试验区走向兴旺发达的不二选择。化解各... 详细信息

推进生态文明建设,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴之梦的重要内容。武陵山实验区最大的优势是绿色生态,最大的短板是繁荣富强,寻求把二者有机协调起来,走"生态立区、绿色繁荣"之路,是武陵山试验区走向兴旺发达的不二选择。化解各种矛盾,实现新的文明形态下的新跨越,是武陵山试验区各级党委政府和全区人民的根本任务。

关键词：生态文明绿色繁荣凸显矛盾武陵山试验区

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巨额储蓄存款与和谐社会构建探析

集团经济研究 2007年第1Z期 202-203页

作者：文胜泽黄元山湖北民族学院中共恩施州委党校

据《中国货币政策执行报止》的数据：截止2005年6月底，人民币储蓄存款余额达到13．2万亿元之巨，同比增长16．3％，比年初增加1．28万亿元，同比多增2618亿元，其中主要是定期存款多增。如此巨大的储蓄存款余额，一方面反映了我国居民... 详细信息

据《中国货币政策执行报止》的数据：截止2005年6月底，人民币储蓄存款余额达到13．2万亿元之巨，同比增长16．3％，比年初增加1．28万亿元，同比多增2618亿元，其中主要是定期存款多增。如此巨大的储蓄存款余额，一方面反映了我国居民收入和生活水平有了大幅度的提高，但同时也折射出我国当前经济发展中的一些不利于建设和谐社会的问题。根据《中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报》的数据，我国总人口中，城镇人口为54283？万人，占总人口的41．8％；乡村人口为75705万人，占总人口的58．2％。2004年全国城镇居民总收入为51145．4426亿元，全国农村居民总收入为29797．4880亿元，全国城乡居民总收入为80942．9306亿元，

关键词：储蓄存款余额和谐社会构建国民经济和社会发展统计公报总收入货币政策同比增长

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国家生态安全与恩施州的生态安全状况

清江论坛 2006年第2期 6-10,81页

作者：黄元山中共恩施州委党校

现实的中国,人与自然之间正发生着前所未有的矛盾冲突。要实现全面小康和跻身世界中等发达国家行列,就必须强化全民的资源环境危机意识,将保障国家生态安全作为一项战略目标,把对生态环境的保护上升到民族兴衰和国家存亡的高度。恩施州... 详细信息

现实的中国,人与自然之间正发生着前所未有的矛盾冲突。要实现全面小康和跻身世界中等发达国家行列,就必须强化全民的资源环境危机意识,将保障国家生态安全作为一项战略目标,把对生态环境的保护上升到民族兴衰和国家存亡的高度。恩施州是公认的生态安全状况较好的地区,但仍存在不可忽视的问题,只有解决好这些问题,才能保证实现可持续发展。

关键词：公共环境生态安全区域发展

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扭住发展主题全面建设小康

清江论坛 2003年第3期 29-34页

作者：黄元山中共恩施州委党校

发展是人类社会进步长河中永恒不变的主题。人类对发展的认识有一个逐步深化的过程,中国共产党带领中国人民在实践中形成了符合规律的发展理念,探索出了一条适合中国现实国情的发展之路,扭住发展主题,选准发展道路,中国的社会主义现代... 详细信息

发展是人类社会进步长河中永恒不变的主题。人类对发展的认识有一个逐步深化的过程,中国共产党带领中国人民在实践中形成了符合规律的发展理念,探索出了一条适合中国现实国情的发展之路,扭住发展主题,选准发展道路,中国的社会主义现代化事业就会突飞猛进。

关键词：社会进步发展理念主题目标模式

城市社区建设的实践思考——以湖北省恩施自治州为例

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清江论坛 2008年第2期 54-58页

作者：黄元山恩施州委党校湖北恩施445000

社区建设是和谐社会建设的基础要素。城市化进程加快,使城市社区迅速发展;政府职能转变与公有制企业深化改革使许多公共职能向社区转移或复归,社区建设成为中国特色社会主义建设不可或缺的内容。需要进一步清醒对社区性质职能的认识,也... 详细信息

社区建设是和谐社会建设的基础要素。城市化进程加快,使城市社区迅速发展;政府职能转变与公有制企业深化改革使许多公共职能向社区转移或复归,社区建设成为中国特色社会主义建设不可或缺的内容。需要进一步清醒对社区性质职能的认识,也需要更加有效的途径和措施来推进社区建设。

关键词：社会发展社区建设途径选择

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“三化”统筹推进贫困县经济社会协调发展

清江论坛 2004年第2期 49-52页

作者：黄元山中共恩施州委党校

"三农"问题已成为中国社会经济发展中最难破解的难题之一。鹤峰县在突破性发展民营经济的同时,根据县域社会经济状况实际,把农业产业化、工业化、城镇化统筹起来,创造性地走出了一条有效破解"三农"难题、富有鹤峰特色的全面建设小康社... 详细信息

"三农"问题已成为中国社会经济发展中最难破解的难题之一。鹤峰县在突破性发展民营经济的同时,根据县域社会经济状况实际,把农业产业化、工业化、城镇化统筹起来,创造性地走出了一条有效破解"三农"难题、富有鹤峰特色的全面建设小康社会之路。

关键词：小康社会建设 “三化”统筹

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高职学生多重属性初探

恩施职业技术学院学报(综合版) 2002年第1期 5-9页

作者：黄元山恩施职业技术学院

依循因材施教的教育规律,根据现代社会对高等职业教育的要求,从任何事物都具有多重属性的辩证法则出发,提出高职学生的多重属性问题,认为高职学生不仅是受教育者,而且是消费者和建设者,是受教育者、教育服务消费者和高职院校建设者三种... 详细信息

依循因材施教的教育规律,根据现代社会对高等职业教育的要求,从任何事物都具有多重属性的辩证法则出发,提出高职学生的多重属性问题,认为高职学生不仅是受教育者,而且是消费者和建设者,是受教育者、教育服务消费者和高职院校建设者三种属性统一的有机整体。高职院校的一切教育教学活动,都必须以学生为中心,并对学生的合法权益进行有效保护,以调动学生在学校建设中的主动性、积极性和创造性,推动高职院校办学水平的提高。

关键词：高职学生多重属性受教育者消费者建设者