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孔子的人道主义及其在教育思想中的体现
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教育研究与实验 1990年 第4期 28-32页
作者: 黄保德 华中师大
孔子是中国古代伟大的思想家,教育家。他那博大精深,富有深邃哲理的思想,对中国民族文化乃至世界文化的发展影响深远。孔子的思想涉及面很广,本文只就孔子的人道主义及其在教育思想中的体现发表一孔之见,求教于大方。一、以“仁”为核... 详细信息
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高职教育信息化建设的重点和策略
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中国成人教育 2007年 第2期 83-84页
作者: 黄保德 广东科学技术职业学院 510640
  一、教育的信息化趋势  近年来,我国的教育信息化发展十分迅速,中小学信息技术教育和"校校通"工程、教育政务信息化工程先后启动,校园网、教育城域网、省域网的建设进一步促进了我国教育信息化建设的进程.……
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发展成人教育的理论思考
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河北成人教育 1995年 第2期 5-6页
作者: 黄保德
发展成人教育的理论思考广东黄保德成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是提高劳动者素质和振兴经济的重要途径。在由计划经济向市场经济转型的新的历史时期,以崭新的视角重新审视成人教育与经济的关系,把握成人教育的规律,充分... 详细信息
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优化政策环境 促进高职教育发展
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中国成人教育 2007年 第15期 85-86页
作者: 黄保德 广东科学技术职业学院 510640
20世纪90年代以来,我国在高职教育法规与政策建设方面取得了显著成绩,有力地推动了我国高职教育的快速发展。但在很多方面还存在着明显的不足,有待于进一步的改进和完善。改进和完善我国高职教育法规与政策,是推动高职教育持续、健康发... 详细信息
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开展“订单式”培养 促进高职教育与产业融合
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科技管理研究 2007年 第10期27卷 151-152,155页
作者: 黄保德 康思琦 李桂霞 广东科学技术职业学院 广东广州510630
"订单式"培养模式是推动高职教育与产业融合有效方式,是促进高职教育产学结合的重要途径。它有利于校企双方供求关系的契合、人力资源的整合和教育资源的共享,是实现产教结合、相互促进、共同发展的人才培养模式。
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关于构建高职教育课程体系基本原则的理性思考
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教育与职业 2007年 第35期 81-82页
作者: 黄保德 李桂霞 钟建珍 广东科学技术职业学院 广东珠海519090
高职教育课程是影响高职教育办学质量和人才培养的重要因素。从我国现行高职教育课程体系的现状来看,我国高职教育课程体系还面临诸多问题。因此,我们在构建合理的高职教育课程体系过程中应掌握以下原则:坚持课程设置的“三接轨”;... 详细信息
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订单式培养——校企合作人才培养模式的探索与实践
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中国职业技术教育 2007年 第30期23卷 9-10,20页
作者: 李桂霞 康思琦 黄保德 广东科学技术职业学院 广东珠海519090
订单式培养的校企合作模式,强调校企共同参与学生职业能力的培养。本文通过初期探索、理论构筑、实践应用的实施过程和实践效果,阐述了该模式可实现人才培养的三个零距离,教学过程的三个协调,实践教学的三个突破.学校、企业、学生... 详细信息
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从外延扩张到内涵建设是高职教育发展的战略选择
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教育与职业 2007年 第17期 12-13页
作者: 黄保德 康思琦 李桂霞 广东科学技术职业学院 广东广州510640
我国高职教育经过近几年的快速发展,在规模上已占高等教育的“半壁江山”,但外延的扩张必须以质量的提高为基础。加强内涵建设是高职教育持续、健康发展的关键。加强内涵建设要求高职院校明确办学理念、加强专业和课程建设、重视“双... 详细信息
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浅论继续教育的发展趋势
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继续教育 1995年 第4期9卷 48-49页
作者: 黄保德 广东省科技干部学院
一、继续教育的发展更为迅速在和平与发展为时代主流的国际政治格局下,发展经济,提高本国人民的物质文化生活水平是时代发展的主题。因此,科技和经济的竞争将更为剧烈,教育的竞争、人才的竞争犹如一场没有硝烟的战争笼罩着整个世界。科... 详细信息
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关于新建高职院校办学特色的思考
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教育与职业 2007年 第9期 35-36页
作者: 黄保德 李桂霞 钟建珍 广东科学技术职业学院院办主任 广东科学技术职业学院教务处处长 广东科学技术职业学院教务员 广东珠海519090
在高等教育走向大众化的今天,高职教育进入由外延型转向内涵型的重要战略转折期,新建高职院校将面临严峻的挑战。文章就新建高职院校如何尽快提高自身的办学质量和办学水平,创建自己的办学特色,在激烈竞争的教育市场中求得生存并不... 详细信息
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