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检索条件"作者=黄俊莲"
280353 条 记 录,以下是1-10 订阅
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可定制的WEB界面设计技术研究
可定制的WEB界面设计技术研究
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作者: 黄俊莲 大庆石油学院
学位级别:硕士
在WEB应用开发中对WEB用户界面设计提出了越来越高的要求。WEB用户界面设计通常涉及了与数据库的交互,从而要求开发人员具备一定的编码基础和多方面的专业知识。传统的设计模式往往又忽略了其可重用性和可定制性,导致开发周期较长。现... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
遂昌县公共场所卫生监测结果分析
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中国消毒学杂志 2012年 第4期29卷 342-343页
作者: 黄俊莲 周秀达 浙江省遂昌县疾病预防控制中心 浙江遂昌323300
目的了解遂昌县公共场所卫生状况,为提高公共场所卫生管理水平提供依据。方法根据卫生部《公共场所卫生监测技术规范》和《公共场所卫生标准检验方法》对美容美发、住宿、洗浴三类公共场所的室内空气和公共用品进行细菌学监督抽检。结... 详细信息
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虚拟现实中动画和碰撞的层次细节技术
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计算机应用 2006年 第11期26卷 2730-2732,2735页
作者: 黄俊莲 吕博学 大庆石油学院计算机与信息技术学院 黑龙江大庆163318 北京工业大学计算机学院 北京100022
研究了动画和碰撞处理中的层次细节技术,提出了动画层次细节二叉树、碰撞层次细节控制矩阵等多种有效的应用解决方法。实验结果表明这些方法应用在存在大量动画和撞碰处理的虚拟三维场景中有效地提高了渲染实时性。
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中国东部碎屑岩油藏随机建模研究
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石油学报 2010年 第5期31卷 787-790,796页
作者: 张锐锋 张舒亭 陈永红 陈彬 侯玉花 黄俊莲 中国石油华北油田公司勘探部 河北任丘062552 中国石油华北油田公司第四采油厂 河北廊坊065000 中国石油渤海钻探公司第二录井公司 河北任丘062552
在使用地质统计学工具对油藏进行序贯高斯模拟(SGS)时,通过经典的序贯高斯模拟算法所产生的实现中,非确定性因素所占的比例与数据和算法均相关。在油藏模拟过程中,只有对算法与数据均进行细致的分析,才能全面地评价所得到的实现结果,这... 详细信息
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实验室化学标准物质期间核查的探讨
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上海预防医学 2011年 第8期23卷 383-384页
作者: 黄俊莲 浙江省遂昌县疾病预防控制中心 浙江遂昌323300
标准物质是具有一种或多种足够均匀和很好地确定特性,用以校准测量工具、评价测量方法或给材料赋值的一种材料或物质。标准物质的稳定性和准确性在实验室质量控制中起着重要作用,为提高实验室检验检测技术水平,加强标准物质的管理,... 详细信息
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基于促销投资的供应链应急协调研究
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计算机应用研究 2012年 第4期29卷 1249-1252,1317页
作者: 冯花平 黄俊莲 李光杰 北京工业大学耿丹学院信息工程系 北京101301
研究了由单制造商和单零售商组成的供应链中,零售阶段需求依赖于零售商的促销投资水平,当制造商的生产成本和零售商的存货投资成本同时出现扰动时的应急协调问题。通过对生产成本和存货投资成本的扰动程度进行情形分析,提出了不同程度... 详细信息
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计算机语言类课程教学方法的研究与应用
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当代教育理论与实践 2011年 第12期3卷 83-84页
作者: 黄俊莲 冯花平 北京工业大学耿丹学院信息工程系 北京101301
通过对计算机语言类课程学生学习情况进行分析,讨论了如何在教学过程中确立教师的主导地位,发挥学生的主体地位,如何有效地把案例教学运用于语言类课程课堂教学当中,如何通过布置大作业巩固课堂教学效果,从而提高计算机语言类课程教学质... 详细信息
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协同护理干预对老年糖尿病患者遵医行为及生活质量的影响
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现代诊断与治疗 2018年 第6期29卷 999-1001页
作者: 肖文娟 黄俊莲 韶关市粤北人民医院 广东韶关512026
目的研究协同护理干预对老年糖尿病患者遵医行为及生活质量的影响。方法选取我院2014年12月~2016年4月收治的92例老年糖尿病患者,依入院顺序分为对照组和观察组各46例。对照组实施常规护理,观察组行协同护理干预,对比两组护理后血糖浓... 详细信息
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基于两种因素同时扰动的供应链协调
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物流工程与管理 2009年 第8期31卷 85-88页
作者: 冯花平 黄俊莲 北京工业大学耿丹学院 北京101301
研究了单供应商和单零售商组成的供应链在市场规模和价格敏感系数同时发生扰动下的协调问题。当市场需求为价格的非线性函数时,突发事件造成市场规模和价格敏感系数同时发生扰动后,通过情形分析法给出了供应商为集中决策者的最优应急管... 详细信息
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高校计算机编程语言类课程过程考核的研究及实践
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教育现代化 2019年 第32期 149-151页
作者: 黄俊莲 赵冬岩 冯花平 北京工业大学耿丹学院
我国大多数高校的计算机编程语言类课程的考核方法,基本上都是由期末一张试卷成绩来作为该课程的评价结果。学生期末临时突击,靠死记硬背的学习方法也能得到高分。教师对学生考核不全面,学生学习效果不理想。为全面评价学生掌握知识的... 详细信息
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论