检索结果-南通市图书馆

建构文化空间,铸就时代历史:论叶辛知青题材作品之价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2024年第1期21卷 106-110页

作者：黄书东南大学人文学院江苏南京211189

当代著名作家叶辛的“知青三部曲”及其他知青题材作品呈现时代巨澜,刻画时代巨变,谱写历史中的人民与人民中的历史,探寻社会现象背后之“存在”,挖掘历史行进之规律,试图以文学之笔勾连起个体与世界之关联,并为物质世界与精神世界探寻... 详细信息

当代著名作家叶辛的“知青三部曲”及其他知青题材作品呈现时代巨澜,刻画时代巨变,谱写历史中的人民与人民中的历史,探寻社会现象背后之“存在”,挖掘历史行进之规律,试图以文学之笔勾连起个体与世界之关联,并为物质世界与精神世界探寻真善美之给养,构建起以文学作品认识生活、了解社会、理解世界、解读人性、诠释时代、记录历史、挖掘“存在”的文化空间。叶辛的系列知青题材作品以文述史,心史互证,兼具文学之美、历史之真与哲学之思,铸就了一段鲜活灵动而又细致入微的知青编年史、知青心态史与知青时代思想文化史。

关键词：叶辛知青文学以文述史心史互证

儒学入边与大一统秩序建构——黔中屯堡金氏家族传统祭祖活动考察

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安顺学院学报 2024年第2期26卷 1-7页

作者：黄书东南大学人文学院江苏南京211189

黔中屯堡是明中央王朝国家治理视域下“调北征南”“调北填南”等策略的特殊历史产物,至今仍鲜活葆有明代以降中原文化大传统与西南区域文化小传统交融互动之痕迹。以金氏家族为代表的屯堡家族长时段且周期性地在西南少数民族聚居地举... 详细信息

黔中屯堡是明中央王朝国家治理视域下“调北征南”“调北填南”等策略的特殊历史产物,至今仍鲜活葆有明代以降中原文化大传统与西南区域文化小传统交融互动之痕迹。以金氏家族为代表的屯堡家族长时段且周期性地在西南少数民族聚居地举行大规模祭祖活动的行为,使得以儒家文化为主体的中原文化大传统不断浸润至西南边地,不断刺激地方文化意识的觉醒,不断展现中华文明多元一体的内在特征,并彰显出屯堡文化铸牢中华民族共同体意识的历史功能与现实价值。

关键词：黔中屯堡金氏家族祭祖儒学入边大一统秩序

推动学生全面进步——高中数学探究性教学的策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高考 2024年第31期 39-41页

作者：黄书虹福建省泉州市培元中学

探究性教学是一种新型、科学的教学模式。和传统的教学模式相比，探究性教学可以凸显学生的主体地位，具有较高的应用价值。基于此，文章以高中数学课程为例，分析了高中数学探究性教学的价值和策略，希望可以为一线教师的实际教学提供... 详细信息

探究性教学是一种新型、科学的教学模式。和传统的教学模式相比，探究性教学可以凸显学生的主体地位，具有较高的应用价值。基于此，文章以高中数学课程为例，分析了高中数学探究性教学的价值和策略，希望可以为一线教师的实际教学提供一定的参考。

关键词：高中数学探究性教学策略

荆楚文化在城市景观建筑中的应用研究——以湖北省为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

美与时代（城市） 2024年第4期 12-14页

作者：黄书城湖北美术学院

现代建筑在信息化时代的冲击下,呈现出多元化、包容性的特征。不同地区的文化相互融合,使原本的地域特征逐渐变得模糊,标志性的景观建筑逐渐走向追求体量与形态的道路,呈现趋同化的面貌,地域文化亟待复兴。我们要探寻具有深厚历史底蕴... 详细信息

现代建筑在信息化时代的冲击下,呈现出多元化、包容性的特征。不同地区的文化相互融合,使原本的地域特征逐渐变得模糊,标志性的景观建筑逐渐走向追求体量与形态的道路,呈现趋同化的面貌,地域文化亟待复兴。我们要探寻具有深厚历史底蕴的古代文明,在传统中寻找自己的根源,唤醒地标性景观建筑的造型特征,增强对传统文化的认同感和保护意识。以湖北省为例,阐述荆楚文化的概念与特征、形成与发展以及遗存载体,总结荆楚文化影响下古建筑的特点及当今城市景观建筑对荆楚文化的借鉴,分析荆楚文化融入城市景观建筑的目的和意义,以研究将荆楚文化融入当代荆州城市景观建筑的可能性。这有利于完善荆楚文化在荆州景观建筑中的应用,对湖北地区的文化传播和经济发展也具有一定的借鉴意义。

关键词：荆楚文化城市景观地标建筑

维普期刊数据库博看期刊

长江流域水-能源-粮食-森林系统耦合协调发展研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国生态农业学报（中英文） 2024年第7期32卷 1193-1205页

作者：黄书苑傅一敏章语嫣杨建州福建农林大学经济与管理学院福州350002

研究长江流域水-能源-粮食-森林(WEFF)系统耦合机理及协调发展时空演变,有助于实现长江流域高质量发展,以便更好地支撑和服务中国式现代化。本文在阐述WEFF系统耦合协调发展机理的基础上,运用综合评价指数模型、耦合协调度模型及全局空... 详细信息

研究长江流域水-能源-粮食-森林(WEFF)系统耦合机理及协调发展时空演变,有助于实现长江流域高质量发展,以便更好地支撑和服务中国式现代化。本文在阐述WEFF系统耦合协调发展机理的基础上,运用综合评价指数模型、耦合协调度模型及全局空间自相关分析测度2003—2021年长江流域WEFF系统综合评价指数、耦合度及耦合协调度,并分析其时空特征,进一步利用灰色预测GM(1,1)模型预测了未来5年发展情况。本文主要结果如下:1)时序变化上,耦合阶段均处于磨合阶段,耦合协调类型从濒临失调转为勉强协调。2)空间差异上,除上海和青海外,各省(直辖市)耦合度均处于磨合阶段,耦合协调度大部分处于濒临失调、勉强协调和初级协调类型;多数年份耦合协调空间集聚状态明显,但空间分布格局缺乏稳定。3)发展模拟上看,基本延续了目前的耦合协调发展变化趋势,但各省(直辖市)发展情况各异。基于以上,统筹推进经济社会发展和生态环境保护、建立跨区域综合协商机制和健全跨部门沟通协商机制有助于保障流域资源安全、维护生态平衡、实现区域可持续发展,进一步推动长江流域高质量发展。

关键词：水-能源-粮食-森林耦合协调发展机理时空演变长江流域

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

辟邪三宝莫我敢当

中华遗产 2024年第2期 120-127页

作者：陶襄不详

刻字“双印”,武士“翁仲”,叠胜“司南”——三种别致的小配饰,成为了汉代的“辟邪三宝”。珍贵的玉被赋予灵异,陪伴汉朝人的生与死。玉刚卯:咒语的守护。公元9年,以摄政名义总揽朝政的大司马王莽,终于彻底卸下面具,展露野心。他逼迫... 详细信息

刻字“双印”,武士“翁仲”,叠胜“司南”——三种别致的小配饰,成为了汉代的“辟邪三宝”。珍贵的玉被赋予灵异,陪伴汉朝人的生与死。玉刚卯:咒语的守护。公元9年,以摄政名义总揽朝政的大司马王莽,终于彻底卸下面具,展露野心。他逼迫太后王政君交出传国玉玺,废汉帝孺子婴(刘婴)为定安公,改国号“新”,建年号“始建国”。新皇登基自然要有新气象,而王莽是周礼的狂热粉丝,颇具复古色彩的新政,遂纷纷登场。

关键词：王政君孺子婴刚卯王莽辟邪三宝

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

究竞是谁驯化了谁?

财新周刊 2024年第2期 86-87页

作者：顾襄不详

詹姆斯·C.斯科特,耶鲁大学政治学和人类学教授,他有四本著作在中国都引发了巨大的反响,分别是《弱者的武器》《逃避统治的艺术》《国家的视角》和《作茧自缚》。这四本书有内在的逻辑一致性,或者说反映了斯科特对一个特定问题的长久关... 详细信息

詹姆斯·C.斯科特,耶鲁大学政治学和人类学教授,他有四本著作在中国都引发了巨大的反响,分别是《弱者的武器》《逃避统治的艺术》《国家的视角》和《作茧自缚》。这四本书有内在的逻辑一致性,或者说反映了斯科特对一个特定问题的长久关注一国家与社会的关系。

关键词：逻辑一致性耶鲁大学斯科特弱者的武器作茧自缚政治学人类学

镜中的柔与道——黑泽明成名作《姿三四郎》论析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

山东艺术 2024年第3期 80-89页

作者：黄书亭临沂大学传媒学院中国视协文化旅游电视专委会

《姿三四郎》是“电影天皇”黑泽明的处女作、成名作，改编自富田常雄的同名长篇小说。该片融通象征域、想象域与真实域，阐发技进乎道、自然无为的老庄思想，礼赞柔与道、武与教的辩证统一，以硬汉的阳刚之美，开启半个多世纪的东方电... 详细信息

《姿三四郎》是“电影天皇”黑泽明的处女作、成名作，改编自富田常雄的同名长篇小说。该片融通象征域、想象域与真实域，阐发技进乎道、自然无为的老庄思想，礼赞柔与道、武与教的辩证统一，以硬汉的阳刚之美，开启半个多世纪的东方电影神话，拓展武士精髓和柔道精神，昭示朴素明快的音像风格，喷薄不竭的创作活力，明示人生观、价值观和艺术观。因不谙续篇规范，低估难度且功力不济，《续·姿三四郎》创意不足，不温不火，各界反应平淡，黑泽明知难而止，再没为自己的影片拍过续集。《姿三四郎》屡次被改编为影视剧，宣讲柔道哲学，连同原著译介到世界各地，影响甚广，美誉连绵。

关键词：黑泽明《姿三四郎》武士老庄柔道

以儿童为中心的反思性课程的探索与实施策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2024年第29期 147-150页

作者：黄书涛江苏省南通市海门经济技术开发区幼儿园

文章探讨了以儿童为中心的反思性课程，重点分析了其理论基础、概念与原则及实施策略。文章首先回顾了杜威、蒙特梭利和皮亚杰的教育理论，强调尊重儿童个性和主动学习的重要性，并探讨了这种教育方式对儿童认知、情感和社交技能的积极... 详细信息

文章探讨了以儿童为中心的反思性课程，重点分析了其理论基础、概念与原则及实施策略。文章首先回顾了杜威、蒙特梭利和皮亚杰的教育理论，强调尊重儿童个性和主动学习的重要性，并探讨了这种教育方式对儿童认知、情感和社交技能的积极影响。还详细讨论了在不同环境中实施这种课程的策略，包括基于兴趣的学习路径设计、环境作为教学资源、反思性对话和评估，以及跨学科的项目式学习。文章为教育工作者提供了关于如何在实践中应用这些理念的有价值指导。

关键词：儿童为中心反思性课程实施