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大学英语听力教学改革与定位
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广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2009年 第6期31卷 189-192页
作者： 麦红宇 广西大学外国语学院
通过归纳自主学习、视听说结合和策略训练三种听力教学模式各自的优缺点,对近年来国内英语听力教学改革的方向和特点进行总结,进而讨论大学英语听力课的定位问题。
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广西民俗文化词英译案例评析
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广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2012年 第1期34卷 93-96页
作者： 麦红宇 关熔珍 广西大学外国语学院
分析和探讨了广西民俗英译资料中存在的问题,提出民俗文化词的几个翻译原则:准确传达文化意象、保持民族文化身份,塑造正面文化形象和简洁紧凑。同时,还归纳了民俗词语英译过程中常用的文化信息处理策略。
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新加坡英语中的汉语语法迁移
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东南亚纵横 2009年 第10期 53-56页
作者： 麦红宇 广西大学外国语学院
一、引言新加坡英语（Singlish）是一种通用于新加坡的英语方言，最早的新加坡英语是一种洋泾浜语，由亚洲各地贫苦劳工在街头把母语与英语混合使用而产生。随着新加坡政府在全国推行双语教育，早期的洋泾浜语在新加坡社会各个层面推广... 详细信息
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认知隐喻理论对英语教学的启示
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文教资料 2007年 第4期 140-141页
作者： 麦红宇 广西大学外国语学院 广西南宁530004
本文通过对隐喻认知理论的简要介绍,阐明了这一理论对于教学实践的指导作用,并提出了相关的几点教学启示,认为该理论对词汇教学、隐喻理解和目的语文化导入都有一定的指导意义。
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关于培养复合型英语人才的思考
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人事天地 2006年 第12期 18-19页
作者： 麦红宇
一、引言随着全球经济一体化的发展，英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言，它对区域经济的发展具有重要意义。在经济一体化的过程中，我国最需要的人才之一就是英语人才。多少年来，我国的英语人才主要来自外语... 详细信息
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不同水平英语学习者的阅读策略调查
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广西教育学院学报 2009年 第6期 135-138,156页
作者： 麦红宇 蒋艳 广西大学外国语学院 广西南宁530004
本研究旨在调查不同阶段的英语学习者英语阅读策略的异同。研究结果表明,英语水平较高的学生整体上使用阅读策略的频率较高;但并不是所有策略的使用都是正增长,有些策略的使用频率随着学生语言水平的提高而呈下降趋势。
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情感因素对大学英语听力教学的影响
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桂林师范高等专科学校学报 2006年 第4期20卷 114-117页
作者： 麦红宇 广西大学外国语学院 广西南宁530004
情感因素对英语听力教学具有影响,要提高听力教学质量,必须强化学习者的学习动机,增强自信心,降低学习中的焦虑感。
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汉泰请求言语行为的对比研究
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黑河学刊 2012年 第4期 34-37页
作者： 麦红宇 陈锡尔 广西大学外国语学院 广西南宁530004
在根据实际问卷调查中,对汉语和泰语中请求言语行为的表现方式作了对比研究,从统计结果和分析中得到以下结论:(1)汉泰中"请求"言语行为体现的序列基本一致;(2)在称呼语的使用上,汉语使用称呼语的频率远比泰语高;(3)汉语各种辅助行为语... 详细信息
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突发公共卫生事件对外报道实证研究——以马来西亚《星报》的涉华疫情报道为例
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国际公关 2022年 第18期 167-169页
作者： 张姝佳 麦红宇 广西大学外国语学院
本文以马来西亚媒体《星报》中关于新冠肺炎疫情的31篇涉华报道作为研究样本，通过媒介框架理论研究马来西亚主流媒体对涉华疫情报道的新闻框架。研究结果表明，《星报》中的涉华报道呈现出多来源、多议题、较为积极的特点，重点关注疫... 详细信息
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基于混合式教学的英语翻译能力构建模式探究——以商务翻译课程为例
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现代职业教育 2019年 第31期 52-53页
作者： 麦红宇 陈薪羽 广西大学
商务翻译是一门应市场需求而产生的新课程。拟对商务翻译课程进行新的教学模式探索。在界定商务翻译课程特征的基础上提出商务翻译课程的重心应放在翻译能力的建构上。围绕以发展翻译能力为核心的教学理念,设计商务翻译课程的课程目标... 详细信息
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