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作者

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检索条件"作者=鹿杰"
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牡丹蛋白的安全性评价
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食品工业科技 2024年 第1期45卷 224-230页
作者: 鹿杰 黄志强 刘炎姝 邱敏 张丽 袁文鹏 齐鲁工业大学(山东省科学院) 山东省科学院菏泽分院山东省生物工程技术创新中心山东菏泽274000 海阳市物资和储备中心 山东烟台265100
本研究旨在研究牡丹蛋白的安全性,为牡丹蛋白在食品领域中的应用提供科学依据。通过小鼠急性经口毒性试验、大鼠28 d经口毒性试验和90 d经口毒性试验评价其安全性。结果表明,急性经口毒性试验(灌胃剂量11700 mg/kg)小鼠无中毒反应,亦无... 详细信息
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芝麻酱对双侧卵巢切除所致大鼠骨质疏松症的影响
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中国油脂 2022年 第9期47卷 147-152页
作者: 邱敏 王惠敏 鹿杰 赵雷振 任长博 袁文鹏 齐鲁工业大学(山东省科学院)山东省科学院菏泽分院 山东菏泽274000 山东省生物工程技术创新中心 山东菏泽274000 山东省十里香芝麻制品股份有限公司 山东滨州256600
为了解芝麻酱是否有补钙效果,研究了芝麻酱对双侧卵巢切除雌性SD大鼠所致骨质疏松症的影响。选取健康雌性SD大鼠作为研究对象,除假手术组外,其余均采用切除双侧卵巢的方法建立雌性大鼠骨质疏松模型。造模成功后,将卵巢切除大鼠随机分为... 详细信息
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基于证据推理的乙醛和溴水取代反应的实验探究
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化学教与学 2023年 第23期 39-42,56页
作者: 鹿杰 承长琴 郑文年 淮南第二中学 安徽淮南232000 淮南市中小学教学研究室 安徽淮南232000 淮南教师进修学校 安徽淮南232000
通过知网检索有关乙醛和溴水反应的相关文献并对其进行分类分析,明确大家的共识是乙醛和溴水发生了氧化反应,没有发生加成反应,分歧在于是否发生取代反应。笔者围绕着乙醛和溴水反应的机理,采用威尼尔无线二氧化碳传感器和注射器以及三... 详细信息
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拜伦与该隐传统
拜伦与该隐传统
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作者: 鹿杰 西南大学
学位级别:硕士
该隐是西方文学传统里面的一个经典形象。从该隐在《圣经》中首次现身,他就成为西方文学界的一个热门争议话题。该隐和亚伯的故事多次出现在后世作家的作品里面,这些作家或改编或引用。在这些作家的作品里面,该隐也不是以固定不变的形... 详细信息
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地热井筒-热储耦合传热研究
地热井筒-热储耦合传热研究
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作者: 鹿杰 天津大学
学位级别:硕士
地热能是一种清洁低碳、储量丰富、且稳定可靠的可再生能源,也是可再生能源中唯一以热能形式存在的能源。充分发挥地热能的优势,保证地热资源的高效利用和可持续开发,对于我国普及地热能开发利用、降低化石燃料占比、缓解北方地区的空... 详细信息
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牡丹籽蛋白的制备工艺及其性质研究
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粮食与油脂 2022年 第5期35卷 97-102页
作者: 鹿杰 黄志强 邱敏 王惠敏 刘雨生 袁文鹏 齐鲁工业大学(山东省科学院)菏泽分院 山东菏泽274040 山东省生物工程技术创新中心 山东菏泽274000 齐鲁工业大学(山东省科学院)生物研究所 山东济南250103
采用醇提-碱提酸沉-闪蒸热处理法从牡丹籽粕中制备高功能性牡丹籽蛋白。通过单因素及正交试验优化提取工艺,并将牡丹籽蛋白的功能性、氨基酸组成与大豆分离蛋白、酪蛋白进行对比。结果显示:最优提取条件为温度50℃、时间3.5 h、NaOH溶... 详细信息
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沈阳市汞污染水平与测试技术的研究
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环境科学丛刊 1992年 第5期13卷 48-66页
作者: 荆治严 杨洪莉 鹿杰 沈阳环境科学研究所 沈阳市环境保护监测站
本研究在建立分析方法的基础上,对沈阳市大气、水质、土壤环境的污染水平进行了测试调查,对燃煤与汞的排放污染进行了考查并比较全面地对沈阳市汞污染的特点、规律及主要污染因素进行评述。
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多媒体技术与电路分析课程的整合实践
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西部法学评论 2006年 第3期 100-102页
作者: 鹿杰 甘肃陇西县东郊学校 甘肃陇西748112
多媒体技术在电路分析课程教学中的应用日益展现出其独特优越性。PowerPoint和Flash是常用的多媒体表现工具之一,用它制作的课件能使枯燥繁琐的书面知识形象化、生动化和趣味化,达到了传统教学模式所无法达到的教学效果。
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拜伦诗剧中的该隐传统
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重庆交通大学学报(社会科学版) 2011年 第5期11卷 68-71页
作者: 鹿杰 西南大学外国语学院 重庆400715
该隐是西方文学传统中的一个经典形象。这一人物首先出现在《圣经》里,他是人类始祖亚当和夏娃的长子,也是杀死自己弟弟亚伯的凶手,因此他被称为人类有史以来的第一个杀人犯。自此以后,该隐就被打上了罪与恶的印记,在《圣经》里也形成... 详细信息
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谈数学教学中阅读能力的培养
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合肥教育学院学报 2000年 第4期17卷 87-91页
作者: 鹿杰 安徽省农业机械化学校 合肥230031
培养阅读能力对学生增强学习兴趣,提高综合素质,适应开放竞争的社会非常必要。本文从激发阅读兴趣、传授阅读方法、发挥教师的主导作用等方面阐述了在数学教学中应如何提高学生阅读能力的主要观点。
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