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  • 1 篇 学生
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机构

  • 2 篇 胶州市铺集小学
  • 1 篇 胶州市铺集镇张家...
  • 1 篇 胶州市铺集镇铺集...
  • 1 篇 青岛胶州市铺集小...

作者

  • 4 篇 鹿巨江
  • 2 篇 杨升梅
  • 1 篇 胡传珍

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"作者=鹿巨江"
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论通过试题评价来引导数学课堂教学改革
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中学课程辅导(教师通讯) 2019年 第18期 92-92页
作者： 鹿巨江 青岛胶州市铺集小学
小学数学的教学中,老师为了改变以往的教学方式,朝着"以学生为主体进行主动学习的方式"改变,增加教学的质量,最直接的方式是改变传统课堂教育。本文主要讨论"通过试题评价来引导数学课堂教学改革",研究分析提高课堂效率的方法,为小学数... 详细信息
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浅谈在教学中重视非智力因素的培养
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中小学电教（下） 2011年 第8期 106-106页
作者： 杨升梅 鹿巨江 胶州市铺集小学
在教学过程中，我们经常遇到这种现象：一些学生反应很快，上课时一听就懂，做题时一做就错，一考就垮。这类学生很聪明，智力较好，但成绩不好，这是因为：一个人的学习成绩不仅取决于学生的智力。还受到学生的非智力因素的影响。
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在数学教学中培养学生的创新能力
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中小学电教（下） 2011年 第5期 85-85页
作者： 鹿巨江 杨升梅 胶州市铺集小学
培养学生的创新能力是素质教育的灵魂和核心。如何把学生培养成具有创新能力的人才是我们教育工作者亟待解决的重要问题。数学课是最适合培养学生创新能力的学科之一。因此,在小学数学教学中培养和发展学生的创新能力是十分重要和切实... 详细信息
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小学数学教学中创新能力的培养
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中小学电教（下） 2011年 第6期 92-92页
作者： 胡传珍 鹿巨江 胶州市铺集镇张家屯小学 山东胶州266300 胶州市铺集镇铺集小学 山东胶州266300
一、保护好奇心,引导质疑,萌发创新世界上许多重大的发明与新技术的发现往往从好奇心开始的,而好奇又恰恰是儿童的天性,对身边的一草一木,对从未接触过的事物总是充满了好奇和疑问。
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