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促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究

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促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究

作者：鲍艳辉内蒙古师范大学

学位级别：硕士

2001年教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。作为幼儿园教育改革的纲领性文件,它着眼于幼儿主体性的发展,充分体现了对幼儿权利、个性、学习特点和身心发展规律的尊重;作为幼儿园课程与教学改革的指导性文件,... 详细信息

2001年教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。作为幼儿园教育改革的纲领性文件,它着眼于幼儿主体性的发展,充分体现了对幼儿权利、个性、学习特点和身心发展规律的尊重;作为幼儿园课程与教学改革的指导性文件,它着眼于教师角色的转变,指导着教师将教育思想和观念转变为适宜的教育行为。《纲要》之所以重视幼儿的主体性发展,在于幼儿的主体性发展是幼儿发展的核心。一个人不可能在各方面都获得均衡发展,但是主体性却是人发展的基本要求与内容,是全面发展和身心和谐发展的核心特征。因此,发展幼儿主体性是幼儿教育的首要任务。然而主体性在幼儿期只是一种潜在的、胚胎性的存在,它需要在外界环境的引导下才能充分地发挥和发展。缺乏这种环境,必然会限制幼儿主体性的发展。教师既是这种环境中的重要因素,也是这种环境的重要创设人。幼儿主体性的发展是幼儿自主建构和认知发展的过程,教师作为促进幼儿主体性发展的外部推动力,通过树立正确的知识观、课程观、教学观、师幼观,运用多种多样的教学方法和策略,与幼儿进行互动,提供支持。有效的教学策略是将正确的教学观念和适宜的教学行为渗透到幼儿主体性发展之中,帮助幼儿自主建构。支持性教学策略就是这样一种有效的方式,它是教师采取的可以引发、维持幼儿主体性的行为及意向,是提高幼儿自主性、能动性、创造性和选择性的方法及其运用的程序。它通过教师的教学思想和行为使教学过程和课程实施更具同一性。新的教学理念倡导“幼儿为主体,教师为主导”,教师如何才能通过适当的“导”,树立幼儿的主体地位,激发幼儿的主体性,这是一个有重大理论和实践价值的研究课题。本研究在幼儿园教学基本理论的指导下,通过查阅大量的文献资料和实践探索,运用观察法、行动研究法、访谈法和文献法,对促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略进行了理论与实践方面的探讨。全文由五部分组成。第一部分是本研究的基础。从问题的提出、研究价值、研究思路与方法和研究现状综述四个方面入手,概述了促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略这一研究主题的研究源起。在问题的提出中,从幼儿园教育改革所涉及的幼儿主体性发展和教师教学策略出发,集中说明了本研究对于幼儿园教学指导策略的理论和实践意义,同时理清研究思路和方法,归纳了与本研究相关的国内外研究现状。第二部分是本研究的前提。笔者通过对幼儿主体性的涵义界定,归纳了幼儿主体性发展的特征和价值,通过对教师支持性教学策略涵义的分析,得出幼儿主体性发展和教师支持性教学策略的内在联系。第三部分是本研究的特色。笔者运用观察、行动研究、访谈和文献分析等科学研究方法,对自治区级某示范幼儿园的两个大班幼儿的主体性发展现状和教师支持性教学策略的运用情况进行比较系统深入的观察,分析在教学中幼儿主体性缺失的现状及其原因,得出的结论是:表现在教学上,幼儿主体性发展不良在于教师的支持性教学意识或行为存在问题。这部分也为第四部分提供实践依据。第四部分是本研究的核心。在以上理论基础与实际现状两部分的综合分析基础之上,本部分从理论基础上的准备和实践行为上的操作两个维度来进行,着重体现出教师的支持性。笔者与教师共同预设教学活动方案,方案中尽可能多的设计可操作的支持性教学策略,教师按计划将这些策略运用到具体的教学实践中,而预设方案并非一成不变,为取得理想的教学效果,教师需要因时、因地、因幼儿反应对预设方案随时加以改进。笔者在这一阶段充当观察者和记录者的角色,在笔者与教师共同修改、完善、调整预设方案和“计划→实施→评价→计划→实施→评价……”的往复过程中,解决教学活动中出现的问题。在微观层面上,积累更多的支持性教学策略,加深教师在教学中的支持性意识和行为,为幼儿主体性发展创造条件,为解决幼儿主体性发展缺失问题提供帮助。在宏观层面上,丰富幼儿园教学指导策略的理论体系,为幼儿园的教学指导提供可参考的理论和实践依据,这也正是本研究的价值所在。第五部分是对全文的总结。在上述四大部分集中讨论的基础上,本文最后一部分对全文进行了简要的回顾和展望,为今后继续研究课题埋下伏笔。

关键词：幼儿园教学幼儿主体性发展教师支持性教学策略

内蒙古幼儿园课程资源开发中凸显民族性、地域性的思考

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民族教育研究 2008年第5期19卷 50-54页

作者：邢利娅鲍艳辉内蒙古师范大学教育科学学院内蒙古呼和浩特010022

课程资源是与课程相关的一切资源,它总是体现一定社会群体的主流文化,展示的是文化的精华。课程资源需要人为地去开发,文化可以作为幼儿园课程资源开发的内容。就内蒙古而言,在开发的过程中应凸显民族性、地域性的特色。

关键词：幼儿园课程资源开发民族性地域性蒙古族

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小学英语游戏教学的研究

语文学刊 2015年第2期 175-176页

作者：鲍艳辉呼和浩特市玉泉区公义店小学

由于小学生自身好奇心强,注意力集中时间短等特点,决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游戏教学作为一种寓教于乐的教学形式,极大地激发了小学生的学习兴趣,有效提高了小学英语的课堂教学效果。本文举例分析了游戏教... 详细信息

由于小学生自身好奇心强,注意力集中时间短等特点,决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游戏教学作为一种寓教于乐的教学形式,极大地激发了小学生的学习兴趣,有效提高了小学英语的课堂教学效果。本文举例分析了游戏教学法在英语教学中的几种应用形式,探讨了游戏教学法在小学英语课堂中面临的问题。指出小学英语游戏教学应该在利用其优势的基础上,还应该注重合理的游戏主题、科学的游戏设计以及主动的游戏实施等原则。

关键词：游戏小学英语教学方式

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功能性Janus纳米颗粒的研究进展

精细化工 2024年第4期41卷 697-706,739页

作者：鲍艳项茹陕西科技大学轻工科学与工程学院陕西西安710021 轻化工程国家级实验教学示范中心陕西西安710021

Janus纳米颗粒是一类在空间或物化性质上各向异性的纳米材料,因其独特的性质和在功能涂层、环境、催化、生物医学等领域的应用而受到广泛关注。不同纳米颗粒的侧边分布为定制具备丰富功能的Janus纳米颗粒提供了一个灵活的平台,与传统均... 详细信息

Janus纳米颗粒是一类在空间或物化性质上各向异性的纳米材料,因其独特的性质和在功能涂层、环境、催化、生物医学等领域的应用而受到广泛关注。不同纳米颗粒的侧边分布为定制具备丰富功能的Janus纳米颗粒提供了一个灵活的平台,与传统均质纳米颗粒相比,功能性Janus纳米颗粒凭借两种功能或多种功能的结合拓展了更多的新兴应用领域。该文重点讨论了磁响应性、光催化性、非对称浸润性及自驱动性等功能性Janus纳米颗粒的制备策略;同时介绍了功能性Janus纳米颗粒的应用领域,并对其存在的问题进行分析讨论;最后,对功能性Janus纳米颗粒合成和应用前景进行了展望。

关键词：功能性Janus纳米颗粒磁响应催化非对称浸润性自驱动性

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静电纺丝阻燃纳米纤维的研究进展

复合材料学报 2024年第6期41卷 2801-2814页

作者：鲍艳赵海航高璐张文博陕西科技大学轻工科学与工程学院(柔性电子学院) 西安710021 陕西科技大学轻化工程国家级实验教学示范中心西安710021

静电纺丝纳米纤维具有可调控的纤维直径和分布、相互连通的孔结构、高孔隙率、高比表面积、可控纤维堆积密度等优点,成为近年来研究的热点。阻燃性是高分子材料的重要特性,阻燃纤维相较普通纤维具有使用安全性高的特点,研发具有阻燃特... 详细信息

静电纺丝纳米纤维具有可调控的纤维直径和分布、相互连通的孔结构、高孔隙率、高比表面积、可控纤维堆积密度等优点,成为近年来研究的热点。阻燃性是高分子材料的重要特性,阻燃纤维相较普通纤维具有使用安全性高的特点,研发具有阻燃特性的纳米纤维具有重要意义。静电纺丝技术提供了将纳米颗粒结合到聚合物溶液中并获得具有多种功能复合纤维材料的可能性。基于此,本文综述了采用静电纺丝技术制备阻燃纳米纤维的研究进展,特别是对静电纺丝阻燃纳米纤维的结构进行了分类,主要包括共混结构、核-壳结构、并列结构和多孔结构,并总结了不同结构阻燃纳米纤维的优缺点。然后对静电纺丝阻燃纳米纤维在锂离子电池隔膜、空气过滤、火灾报警传感、防护材料等领域的应用进行了归纳,最后对静电纺丝阻燃纳米纤维未来的发展方向进行了展望。

关键词：静电纺丝阻燃纳米纤维结构应用

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多功能红外隐身材料的设计及应用

化学进展 2024年第9期 1349-1362页

作者：于思珂鲍艳高璐张文博陕西科技大学轻工科学与工程学院(柔性电子学院) 陕西科技大学轻化工程国家级实验教学示范中心

红外探测设备的高速发展对军事设备造成了巨大的威胁，红外隐身技术是提升军事设备生存、打击和突围能力的重要途径，在国防工业的发展中起着至关重要的作用。然而，战场环境复杂多变，仅具有红外隐身性能的材料在面临雷达探测、雨林、... 详细信息

红外探测设备的高速发展对军事设备造成了巨大的威胁，红外隐身技术是提升军事设备生存、打击和突围能力的重要途径，在国防工业的发展中起着至关重要的作用。然而，战场环境复杂多变，仅具有红外隐身性能的材料在面临雷达探测、雨林、山地、海洋、沙漠等环境时难以满足实际需求。因此，开发多功能红外隐身材料势在必行。本文从红外隐身材料的机理出发，综述了不同红外隐身材料的研究进展，如低发射率材料、温度控制材料、可变发射率材料以及协同工作模式材料，讨论了不同红外隐身材料的调控手段；其次，重点介绍了适用于不同场景的多功能红外隐身材料，例如，多波段隐身、电磁屏蔽、抗菌防水、耐高温、防腐蚀以及阻燃性能的红外隐身材料，并对其设计机理进行了探讨；最后，对多功能红外隐身材料在未来的发展趋势进行了总结与展望。

关键词：红外隐身多功能动态自适应材料协同工作模式材料多波段兼容隐身

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超双疏表面及其重入结构的研究进展

化工进展 2024年

作者：鲍艳鲁劲宏高璐郭茹月刘超陕西科技大学轻工科学与工程学院(柔性电子学院)

近年来，相较于超疏水和超疏油而言，超双疏表面的发展得到了研究者的广泛青睐。超双疏表面的构建除需要微纳粗糙结构和具有低表面能的长链含氟硅烷外，还需要在微纳粗糙结构中引入凹曲面即重入结构，以储存更多的空气，从而更好地支撑... 详细信息

近年来，相较于超疏水和超疏油而言，超双疏表面的发展得到了研究者的广泛青睐。超双疏表面的构建除需要微纳粗糙结构和具有低表面能的长链含氟硅烷外，还需要在微纳粗糙结构中引入凹曲面即重入结构，以储存更多的空气，从而更好地支撑液体，实现对低表面能液体的疏液行为。基于此，本文根据应用场景的不同，对液下超双疏、空气超疏水/水下超疏油和空气超双疏三种超双疏表面进行了总结与对比，包括其各自优势和局限性。其次，重点归纳了超双疏表面重入结构中T形，双重，蘑菇形，梯形凹口等重入结构的制备方法、研究进展及其对疏液行为的影响。最后，阐述了现有超双疏表面存在的问题，并对其未来发展方向进行了展望，为推进超双疏表面研究提供参考。

关键词：表面超双疏重入结构疏液性能微纳粗糙结构

Ga基液态金属@COFs的制备及其聚酰亚胺复合涂层的摩擦学性能

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精细化工 2024年

作者：刘超唐雨凡薛新靳子杨仓鲍艳陕西科技大学轻工科学与工程学院陕西科技大学西安市绿色化学品与功能材料重点实验室陕西科技大学化学与化工学院哈尔滨工程大学外国语学院

采用共价有机框架聚合物（COFs）对经聚乙烯吡咯烷酮（PVP）改性的镓基液态金属（GLM）进行包覆，制备了固-液复合润滑微胶囊（GLM@COFs），将GLM@COFs加入到聚酰亚胺（PI）中制备了GLM@COFs/PI复合涂层。通过TEM、XRD和EDS对GLM@COFs... 详细信息

采用共价有机框架聚合物（COFs）对经聚乙烯吡咯烷酮（PVP）改性的镓基液态金属（GLM）进行包覆，制备了固-液复合润滑微胶囊（GLM@COFs），将GLM@COFs加入到聚酰亚胺（PI）中制备了GLM@COFs/PI复合涂层。通过TEM、XRD和EDS对GLM@COFs的结构组成进行了表征，考察了GLM@COFs添加量〔以4，4'-二氨基二苯醚（ODA）、均苯四甲酸酐（BTDA）和GLM@COFs总质量计，下同〕对GLM@COFs/PI复合涂层摩擦学性能的影响，采用SEM和XPS探究了磨损面对涂层磨损机理。结果表明，GLM@COFs呈平均粒径约2 μm的球形；当GLM@COFs添加量为0.9%时，GLM@COFs/PI复合涂层的摩擦学性能最优，摩擦系数和体积磨损率分别为0.22和6.3×10-6mm3/（N·m），与未添加GLM@COFs的PI涂层相比，分别降低了35.3%和61.1%。COFs包覆GLM不仅可有效改善GLM与PI基体的相容性，还可有效发挥COFs与GLM协同减摩和耐磨的作用，在摩擦表面形成一层固-液复合自润滑转移膜，避免了基体和金属摩擦副之间的直接接触，进而有效降低了复合涂层的摩擦系数及体积磨损率。

关键词： Ga基液态金属共价有机框架聚合物聚酰亚胺涂层摩擦学功能材料

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摩擦纳米发电机输出性能提升策略的研究进展

复合材料学报 2024年

作者：鲍艳朱孝锋高璐雷鹏顾陇刘超陕西科技大学轻工科学与工程学院(柔性电子学院) 西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院

摩擦纳米发电机（Triboelectric nanogenerator，TENG）是一类能将机械能转换为电能的电子设备，具有材料种类丰富、器件结构简单以及易于集成等特点，在蓝色能源收集、微/纳能源、自驱动传感等方面展示出广泛的应用前景。然而，如何提... 详细信息

摩擦纳米发电机（Triboelectric nanogenerator，TENG）是一类能将机械能转换为电能的电子设备，具有材料种类丰富、器件结构简单以及易于集成等特点，在蓝色能源收集、微/纳能源、自驱动传感等方面展示出广泛的应用前景。然而，如何提高TENG的输出性能一直是科学界关注的焦点。基于此，本文在查阅大量文献的基础上，从TENG的工作原理出发，分析了摩擦电材料、摩擦层结构和器件结构对TENG输出性能的影响，并总结了提升TENG输出性能的有效策略，最后对TENG今后的发展趋势进行了展望。

关键词：摩擦纳米发电机摩擦层器件结构自供电传感器