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基于深度学习的矿井智能目标检测技术研究综述

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煤炭科学技术 2024年

作者：张帆张嘉荣中国矿业大学(北京)人工智能学院煤矿人工智能与机器人应急管理部重点实验室(北京)

随着深度学习理论的研究与发展，基于深度学习的目标检测技术在智能化矿山领域取得了显著进展，目标检测已成为人工智能技术在煤矿应用场景的典型范式和研究热点。然而深度学习目标检测对标注数据集依赖性强，存在模型可解释性差、计算... 详细信息

随着深度学习理论的研究与发展，基于深度学习的目标检测技术在智能化矿山领域取得了显著进展，目标检测已成为人工智能技术在煤矿应用场景的典型范式和研究热点。然而深度学习目标检测对标注数据集依赖性强，存在模型可解释性差、计算复杂等问题，如何提高矿井目标检测精度、模型自适应性和计算效率，是矿山人工智能领域亟待解决的研究课题。本文对煤矿井下智能目标检测技术及其研究进展进行综述。首先，简要概述了目标检测技术，介绍了基于深度学习的目标检测技术演进过程和算法分类，并分析比较了基于CNN和Transformer的目标检测网络。然后，重点研究了矿井智能目标检测的数据增强、超分辨率重建、特征提取等关键技术，并围绕煤矿“人-机-环”应用需求，详细阐述了基于深度学习的目标检测在井下人员安全监测、矿井设备智能检测、工况环境感知等方面的研究进展。最后，指出了煤矿应用场景下智能目标检测技术在数据集构建、模型优化、多源异构数据融合等方面仍存在挑战，讨论了煤矿智能目标检测技术的发展趋势。并提出未来应致力于将目标检测技术与小样本学习和多模态融合、模型轻量化和边缘计算、数字孪生和具身智能等新兴技术相结合，以此促进智能检测技术与煤矿安全生产的深度融合与应用，为矿井智能目标检测技术体系构建提供理论参考。

关键词：煤矿智能化目标检测深度学习数字孪生具身智能

粮食主产区农业社会化服务对农业碳排放强度的影响及空间溢出效应

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中国生态农业学报(中英文) 2024年

作者：张甜张艳荣甘肃农业大学财经学院

粮食主产区承担着粮食和生态的双安全重担，探究其农业社会化服务对农业碳排放强度的影响机制，对于推进粮食主产区农业低碳转型具有现实意义。本文通过选取粮食主产区13个省份(自治区)近15年面板数据，运用普通最小二乘法、中介效... 详细信息

粮食主产区承担着粮食和生态的双安全重担，探究其农业社会化服务对农业碳排放强度的影响机制，对于推进粮食主产区农业低碳转型具有现实意义。本文通过选取粮食主产区13个省份(自治区)近15年面板数据，运用普通最小二乘法、中介效应模型和时间固定效应的空间杜宾模型，进一步探讨农业社会化服务对农业碳排放强度的直接影响、间接影响和空间溢出效应。本文主要结论如下: 1)农业社会化服务对农业碳排放强度具有显著“减碳效应”，从农业社会化服务的4个维度来看，农业信息化服务、农村公共服务和农业金融保险均显著降低了农业碳排放强度，而农资服务提高了农业碳排放强度。2)基于经济发展水平将粮食主产区划分为三大流域发现: 长江流域和黄河流域农业社会化服务一定程度上降低了农业碳排放强度，而松花江流域农业社会化服务在一定程度上提高了农业碳排放强度。3)农业经营规模和农业财政扶持在农业社会化服务对农业碳排放强度的作用过程中存在中介效应，即农业社会化服务能够通过促进农业经营规模扩大和降低农业财政扶持所带来的负面环境效应间接降低农业碳排放强度。4)粮食主产区农业社会化服务对农业碳排放强度具有较强的负向空间溢出效应，本省份农业社会化服务每增加1%，降低邻近省份农业碳排放强度7.04%。基于上述结论得出如下政策启示，政府应提高粮食主产区各省份农业社会化服务发展水平，合理规划农业社会化服务发展方向和范围，并构建粮食主产区各省份农业社会化服务和农业碳减排交流渠道，以此来降低粮食主产区农业碳排放强度，助力粮食主产区早日实现农业绿色低碳化转型。

关键词：粮食主产区农业社会化服务农业碳排放强度中介效应空间溢出效应

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师生互动增进大学生线上学习效果的实证分析

上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期32卷 92-107页

作者：刘春荣上海交通大学设计学院上海200240

高校线上教学中,师生互动效果对大学生学习效果产生重要影响。基于144篇相关文献分析,从“人机(计)环境”系统论角度整理出328个影响学习效果的因素,通过定性分析归纳得到113个基本影响因素(PIF)。借助因子分析法,提取出线上教学中制约... 详细信息

高校线上教学中,师生互动效果对大学生学习效果产生重要影响。基于144篇相关文献分析,从“人机(计)环境”系统论角度整理出328个影响学习效果的因素,通过定性分析归纳得到113个基本影响因素(PIF)。借助因子分析法,提取出线上教学中制约学生学习效果的25个主要影响因素(MIF)。针对其中11个与师生互动相关的影响因素,借助决策实验室法(DEMATEL)进行实证分析,挖掘高校线上教学中师生互动效果的关键影响因素(KIF),揭示师生互动问题的结构形态及其影响机制。结果表明:(1)大学生的线上学习效果取决于“学生”“教师”“平台”“人人互动”“教学模式”“环境”等六个维度的25个主要影响因素;(2)师生互动效果的关键影响因素是:教师、学生与家长的三方互动;平等、和谐、民主的师生关系;教师通过摄像头和语音与学生进行充分的互动;(3)为提升线上教学中师生互动效果,应优先从教师对现代教育技术的运用、教师的授课形象与表现、教师根据线上教学平台上的数据对学生进行合理督促等方面着手。从互动性教学手段运用、借助教学平台互动、非言语互动等角度,进一步提出线上教学中增强师生互动效果从而提升大学生学习效果的具体对策建议。

关键词：高校线上教学师生互动学习效果实证研究

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近代中国法学教育的女性叙事

政治与法律 2024年第9期 160-176页

作者：蔡晓荣苏州大学王健法学院江苏苏州215006

对近代中国女子法学教育的发生和发展史进行溯源性的回顾和梳理,可以进一步丰富和充实中国近代法学教育史的话语体系和知识体系。中国近代女子法学教育发端于清末维新派人士创立的新式女学。民国肇建之初,为因应女性知识精英发起的女子... 详细信息

对近代中国女子法学教育的发生和发展史进行溯源性的回顾和梳理,可以进一步丰富和充实中国近代法学教育史的话语体系和知识体系。中国近代女子法学教育发端于清末维新派人士创立的新式女学。民国肇建之初,为因应女性知识精英发起的女子参政运动,一批法政女校陆续设立;惜因政局跌宕,始于民国元年的法政女校创办热潮最终以锐进锐退的方式而告终。20世纪20年代,随着新一批女子法政讲习所的开设,以及法政院校纷纷开放女禁,沉寂十余年的女子法学教育遂重焕生机。及至南京国民政府时期,中国高等法学教育体系日趋成熟,女子法学教育亦渐入正轨。中国近代女子法学教育的发展历程艰辛而曲折,客观上促成了中国初代女性法律职业阶层的兴起、促进了中国近代女权事业的发展,并为当时世界范围内女性法学教育与法律职业的发展,提供了一种鲜活的“中国经验”。

关键词：近代中国法学教育法政女校法律职业女性叙事

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德国的“时代转折”及其对欧洲安全格局的影响

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同济大学学报（社会科学版） 2024年第2期35卷 35-46页

作者：郑春荣同济大学外国语学院上海200092

俄乌冲突爆发后,德国总理朔尔茨在联邦议院发表了引起广泛关注的“时代转折”演讲。“时代转折”最初是指德国所处的外部环境的恶化,但如今已被延展为德国安全与防务政策的“时代转折”。朔尔茨为“时代转折”确定了五项行动任务,并为... 详细信息

俄乌冲突爆发后,德国总理朔尔茨在联邦议院发表了引起广泛关注的“时代转折”演讲。“时代转折”最初是指德国所处的外部环境的恶化,但如今已被延展为德国安全与防务政策的“时代转折”。朔尔茨为“时代转折”确定了五项行动任务,并为此打破了德国安全与防务政策上的诸多“政治禁忌”,包括向危机地区输送武器、通过特别基金提高联邦国防军的能力与防务支出、决定在海外永久驻军等。基于德国目前已将俄罗斯视作欧洲—大西洋安全的最大威胁,德国也一改以往的安全“消费者”角色,主张担当欧洲安全保障者角色,意图将联邦国防军打造成欧洲常规防御的基石,并通过向立陶宛派出永久驻扎的作战旅,彰显其在欧洲安全中扮演领导角色的雄心。不过,为了切实承担欧洲安全保障者角色,德国仍然需要处理好德国防务支出、防务能力提高和战略文化调整的可持续性问题,解决好欧盟内东欧与西欧国家之间在安全保障倚重对象上的分歧,以及平衡好欧洲独立防务与北约安全保障之间的关系。

关键词：德国 “时代转折” 德国安全与防务政策俄乌冲突欧洲安全格局

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知识地图：工程知识论的挑战与应对思路

自然辩证法研究 2024年第9期 12-19页

作者：高强潘恩荣浙江大学马克思主义学院中山大学哲学系(珠海)

对于工程知识论整体而言，中西方研究进路各有千秋，但引发了两个挑战：内部协调性问题和外部统一性问题。通过结合克洛斯的工程理论和李伯聪的工程科学理论对“巴斯德象限”进行三维化改造，工程知识论内外部冲突得以消解。“人工论-... 详细信息

对于工程知识论整体而言，中西方研究进路各有千秋，但引发了两个挑战：内部协调性问题和外部统一性问题。通过结合克洛斯的工程理论和李伯聪的工程科学理论对“巴斯德象限”进行三维化改造，工程知识论内外部冲突得以消解。“人工论-人工界”知识地图对三维巴斯德象限进行压缩，以便于在工程知识论研究中自如地描述工程知识和其他知识。未来工程知识论与传统知识论将有更多的交流和交锋。

关键词：知识地图工程知识论巴斯德象限社会-技术系统挑战

实质私学研究:平民私学与民间启蒙——兼论《学而》的逻辑思路

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学术界 2024年第5期 164-177页

作者：沈敏荣首都师范大学政法学院北京100048

孔子创办私学,无论形式还是实质内涵,均对中华传统产生深刻影响。对私学的理解,可以分为形式私学与实质私学两个层次,形式私学是指私学具有民间的性质,独立于政治社会,采取私塾形式传授知识。而实质私学强调私学是平民之学、民间之学,... 详细信息

孔子创办私学,无论形式还是实质内涵,均对中华传统产生深刻影响。对私学的理解,可以分为形式私学与实质私学两个层次,形式私学是指私学具有民间的性质,独立于政治社会,采取私塾形式传授知识。而实质私学强调私学是平民之学、民间之学,阐释民的特点,解决民间社会平民成才的诸多问题,助力平民成士。长期以来学界存在着重视形式私学而漠视实质私学的现象,将孔子的仁义之学释义为士大夫(贵族)之学,忽略孔子私学源于民间社会、服务民间社会,其产生和发展的根本在于通过适宜平民的实际情况和特点来切实有效地解决平民成士中的问题,而这才是孔子私学真正有生命力的基础所在。实质私学对于近现代社会的重要性日趋显著。

关键词：形式私学实质私学平民成士

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艺术乡建之于辰、与辰及予辰

民族艺术 2024年第1期 115-123页

作者：彭兆荣浙江万里学院厦门大学

我国正在进行乡村振兴战略,而与之同行的“艺术乡建”无论是作为历史发展的一种自在延续(近代乡村建设运动),或是当代语境下艺术的自我展演,还是配合国家战略的一种自觉行动,都无妨其作为知识分子、艺术家参与社会重要实践的一种范式。... 详细信息

我国正在进行乡村振兴战略,而与之同行的“艺术乡建”无论是作为历史发展的一种自在延续(近代乡村建设运动),或是当代语境下艺术的自我展演,还是配合国家战略的一种自觉行动,都无妨其作为知识分子、艺术家参与社会重要实践的一种范式。既然是“艺术乡建”,就必然涉及艺术与乡土的关系问题,也自然要呈现中式农耕文明、社稷文化的特点,而“辰”是一个难得的范例。本文以“辰”为证,从于—与—予三个层次分析其中关系,即艺术与传统农耕文明的背景,中式艺术作为乡土生长出来的“并作”产物,同时艺术赋予、反哺中华文明的能量和滋养。管窥之见,诚请方家指教。

关键词：艺术乡建乡村建设乡村振兴天人合一耒耜

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“三生话语”:凸显边缘形态的民族志范式

思想战线 2024年第1期50卷 31-37页

作者：彭兆荣四川美术学院“中国艺术遗产研究中心” 重庆401331 厦门大学福建厦门361005

民族志是人类学用于学科实践和研究的范式。它的转型和转变也成为学科在不同历史语境中的具体体现。在古典时代,人类学侧重于人类的原始形貌,“原始(野性)民族志”成了一种代表性类型。现代民族志则以反映客观事实的照相机式的“科学民... 详细信息

民族志是人类学用于学科实践和研究的范式。它的转型和转变也成为学科在不同历史语境中的具体体现。在古典时代,人类学侧重于人类的原始形貌,“原始(野性)民族志”成了一种代表性类型。现代民族志则以反映客观事实的照相机式的“科学民族志”为标志。阐释人类学以释放主观性为特点的“实验民族志”成为近几十年人类学的代表性范式。近些年来,一种新型人类学范式悄然出现——博物民族志(“多物种民族志”)成为代表。作为新的价值追求,面对当今世界的“生态—生物—生命”危机,致力于建构以“三生话语”为主轴的民族志范式,突出了“边缘形态”的价值。

关键词：人类学表述范式 “三生话语” 博物民族志边缘存在