检索结果-南通市图书馆

和田师范专科学校学报 2006年第6期26卷 240-241页

作者：鲍时好安徽师范大学政法学院安徽芜湖241000

冯友兰的“接着讲”是在时代变革中实现的,赋予中国哲学以现代精神,又继承了中国哲学的实质内容,它是中国哲学现代化与民族化的统一。“接着讲”开出的“天地境界”说体现了人与自然的和谐精神,是对中国和世界哲学的一大贡献。

关键词：冯友兰 “接着讲” “天地境界” 哲学

大学生寝室管理问题调查与对策研究——以安徽机电职业技术学院为例

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科技信息 2011年第9期 146-147页

作者：鲍时好安徽机电职业技术学院安徽芜湖241000

大学生寝室是高校政治思想教育工作的重要阵地,大学生寝室管理工作的好坏,直接影响着高校人才培养的质量。大学生寝室管理工作存在的主要问题有:硬件基础设施和后勤管理服务存在一些不足;部分学生寝室卫生安全状况不容乐观;学习缺乏自主... 详细信息

大学生寝室是高校政治思想教育工作的重要阵地,大学生寝室管理工作的好坏,直接影响着高校人才培养的质量。大学生寝室管理工作存在的主要问题有:硬件基础设施和后勤管理服务存在一些不足;部分学生寝室卫生安全状况不容乐观;学习缺乏自主性,部分学生沉迷于网络;寝室管理制度不能落实到位等。完善大学生寝室管理的对策包括加强硬件建设,树立以学生为本的思想;改进后勤管理服务工作;加大检查评比力度,使寝室管理各项制度落到实处;加强寝室文化活动建设,充分发挥寝室的育人功能等。

关键词：大学生寝室管理问题调查对策研究

社会主义核心价值观日常生活培育的问题与对策

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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2015年第7期36卷 223-225页

作者：鲍时好徐生安徽机电职业技术学院思想政治教学部安徽芜湖241000

在日常生活中培养社会主义核心价值观是社会主义核心价值观发挥引领作用的内在要求,也是广大人民群众的迫切需要。当前我国社会主义核心价值观日常生活培养过程中存在着与群众的日常认知不够吻合、对群众的日常切身利益不够关注、与群... 详细信息

在日常生活中培养社会主义核心价值观是社会主义核心价值观发挥引领作用的内在要求,也是广大人民群众的迫切需要。当前我国社会主义核心价值观日常生活培养过程中存在着与群众的日常认知不够吻合、对群众的日常切身利益不够关注、与群众日常生活行为相脱节等问题,需要采取合适的传播形式以推动人民群众对社会主义核心价值观的理解与认同,不断完善社会主义核心价值观日常生活培养的激励机制,努力推动社会主义核心价值观融入人们的日常生活实践中。

关键词：社会主义核心价值观生活实践认同

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高职院校文化建设存在的问题与对策探究

外语与翻译 2012年第1期 259-260页

作者：鲍时好刘艺安徽机电职业技术学院

我国高职院校文化建设方面存在诸多问题,高职院校的文化建设必须坚持系统性、人本性、职业性和特色性原则,从精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等四个方面着手加强。

关键词：高职院校文化建设问题与对策

儒学的现代价值——当今中国社会问题与化解之道

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2007年第9期4卷 10-11页

作者：鲍时好李伟安徽师范大学政法学院安徽芜湖241000

我们应对民族精神起过重大作用的儒学采取批判继承的态度。当今中国现代化进程中出现了生态环境恶化、社会矛盾突出、道德明显滑坡等严重问题。"天人合一,仁民爱物"、"君子爱财,取之有道"、"仁者爱人,推己及人"等儒学思想有助于化解这... 详细信息

我们应对民族精神起过重大作用的儒学采取批判继承的态度。当今中国现代化进程中出现了生态环境恶化、社会矛盾突出、道德明显滑坡等严重问题。"天人合一,仁民爱物"、"君子爱财,取之有道"、"仁者爱人,推己及人"等儒学思想有助于化解这些社会矛盾和问题,促进和谐社会建设。

关键词：儒学批判继承社会问题化解

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高职院校文化建设存在的问题与对策探究

长沙铁道学院学报（社会科学版） 2012年第1期13卷 259-260页

作者：鲍时好刘艺安徽机电职业技术学院安徽芜湖241000

关键词：高职院校文化建设问题与对策

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高职院校思政课和谐师生关系构建路径探究

淮海工学院学报（人文社会科学版） 2013年第14期11卷 99-102页

作者：鲍时好安徽机电职业技术学院思政部安徽芜湖241000

和谐师生关系有民主平等、情感愉悦、尊重理解和相互合作等特征。造成高职院校思政课师生关系不和谐的影响因素有社会经济、学校教育、学生个人和教师自身等。要构建高职院校良好的思政课和谐师生关系,就必须树立"以学生为本"的教育理念... 详细信息

和谐师生关系有民主平等、情感愉悦、尊重理解和相互合作等特征。造成高职院校思政课师生关系不和谐的影响因素有社会经济、学校教育、学生个人和教师自身等。要构建高职院校良好的思政课和谐师生关系,就必须树立"以学生为本"的教育理念,培养正确的师生观,在加强师德修养和提高自身素质、创新思政课教学方法和尊重学生的主体地位,以及拓宽师生交往渠道等方面下工夫。

关键词：高职院校思政课和谐师生关系构建路径

高职院校加强人文素质教育的必要性及主要措施

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江苏海洋大学学报（人文社会科学版） 2012年第7期10卷 22-24页

作者：鲍时好安徽机电职业技术学院思政教学部安徽芜湖241000

加强人文素质教育有利于提高高职院校学生的综合素质,有利于增强学生的就业竞争力,有利于培养学生的创新思维能力。高职院校加强人文素质教育的主要措施应包括增开人文课程、完善校园文化建设、组织学生开展社会实践活动与加强师资队伍... 详细信息

加强人文素质教育有利于提高高职院校学生的综合素质,有利于增强学生的就业竞争力,有利于培养学生的创新思维能力。高职院校加强人文素质教育的主要措施应包括增开人文课程、完善校园文化建设、组织学生开展社会实践活动与加强师资队伍建设等。

关键词：高职院校人文素质教育必要性主要措施

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高职院校师生关系现状调查与思考

长春大学学报 2013年第12期23卷 1632-1634页

作者：鲍时好徐生安徽机电职业技术学院安徽芜湖241000

文章调查分析了我国高职院校师生关系的现状,建议教师要尊重、赏识并爱护学生;加强师德师风建设,提高教育教学能力;重视互动式教学,激发学生学习兴趣;重视课外交往,拉近师生距离。

关键词：高职院校师生关系调查与思考

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社会主义核心价值观培育的日常生活维度

内江师范学院学报 2015年第9期30卷 86-89页

作者：鲍时好徐生安徽机电职业技术学院思想政治教学部安徽芜湖241000

社会主义核心价值观来源于日常生活,还要回归日常生活,人民群众的需要是面向日常生活培育社会主义核心价值观的基础。当前我国日常生活中培育社会主义核心价值观存在着与群众的日常认知不吻合、对群众的日常切身利益关注不够、与群众日... 详细信息

社会主义核心价值观来源于日常生活,还要回归日常生活,人民群众的需要是面向日常生活培育社会主义核心价值观的基础。当前我国日常生活中培育社会主义核心价值观存在着与群众的日常认知不吻合、对群众的日常切身利益关注不够、与群众日常生活行为相脱节等问题。需要采取合适的传播形式以推动人民群众对社会主义核心价值观的理解与认同,不断完善社会主义核心价值观日常生活培育的利益激励机制,努力推动社会主义核心价值观融入人们的日常生活实践。

关键词：社会主义核心价值观日常生活价值观培育