检索结果-南通市图书馆

轻合金加工技术 1998年第4期26卷 21-25页

作者：李俊茂鲍丽云东北轻合金加工厂

从铝箔坯料和生产工艺两大方面对铝箔轧制断带的各种原因进行了分析，提出预防和改进措施，为同类条件下铝箔生产减少断带，提高产品质量和效益提供实践依据。

关键词：铝箔断带轧制

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幼儿园园本课程的优化路径

家教世界 2023年第3期 30-31页

作者：鲍丽云江苏省苏州市苏州工业园区景城幼儿园

幼儿园课程是实现幼儿园教育理念和目标的载体，没有高品质的课程，就没有优质的幼儿园。为了顺应苏州工业园区多元文化背景，挖掘当地教育资源，幼儿园赋予教师更多课程决策权，支持教师在园所教研工作的引领下，因地制宜开展园本课程...

幼儿园课程是实现幼儿园教育理念和目标的载体，没有高品质的课程，就没有优质的幼儿园。为了顺应苏州工业园区多元文化背景，挖掘当地教育资源，幼儿园赋予教师更多课程决策权，支持教师在园所教研工作的引领下，因地制宜开展园本课程研究与实践，进而提升幼儿园教育质量和教育内涵。《幼儿园课程论》一书中提出：“园本课程是在幼儿园现实的根基上，以幼儿园的环境条件为背景，

关键词：

学懂、弄通、做实——党建引领幼儿园课程游戏化建设初探

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新智慧 2020年第19期 46-47页

作者：鲍丽云江苏省苏州工业园区景城幼儿园

以党建为引领,制定切实有效的"学懂、弄通、做实"三步走方案,扎实稳步推进园所课程游戏化建设,深化教育改革,提升学前教育质量。

关键词：幼儿园课程游戏化课程

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谈幼儿园陶艺教材的选择

早期教育（家教·亲子共玩） 2008年第12期 4-5页

作者：鲍丽云苏州工业园区新馨花园幼儿园

在我园开展的陶艺教学实践中，我们充分挖掘教育资源，从四个方面来选择适合各年龄段的教学内容，合理组合、优化，构建幼儿陶艺活动园本教材体系。

关键词：教材体系幼儿园陶艺教学实践教育资源教学内容

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浅谈0～6岁早期教育志愿服务的实践探索

好家长 2009年第Z1期 95-96页

作者：鲍丽云江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园

0～6岁的婴幼儿尚处于身体生长的快速期和心理发展的朦胧期,更处于由"以自我为中心"向社会化发展的最佳转折期,他们需要家长的科

关键词：早期教育志愿服务婴幼儿教育

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区域推进园本教研的新举措

小学时代(教育研究) 2012年第8期 100-101页

作者：鲍丽云江苏省苏州市苏州工业园区景城幼儿园

教师是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。我们力求通过园本教研在区域内的整体推进,把幼儿园这个让孩子第一次迈入集体生活的场所成为他们成长的摇篮,也作为教师们专业成长的温床。从形式到内容,引导教师由新手变成专家、由稚... 详细信息

教师是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。我们力求通过园本教研在区域内的整体推进,把幼儿园这个让孩子第一次迈入集体生活的场所成为他们成长的摇篮,也作为教师们专业成长的温床。从形式到内容,引导教师由新手变成专家、由稚嫩走向成熟,为教师搭设适合他们发挥、可以尽情展示才华的

关键词：园本教研教学研究幼儿园区域推进

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康复护理在脑外伤患儿恢复期的实施应用

中医药管理杂志 2015年第4期23卷 84-86页

作者：鲍丽云浙江省临安市人民医院脑外科浙江临安311300

目的：探讨康复护理在脑外伤患儿恢复期的实施应用效果。方法：从浙江省临安市人民医院2011年9月~2013年9月收治的脑外伤恢复期患儿中随机选择150例进行研究,随机分为两组,分别给予常规护理和康复护理。观察记录两组的护理效果,并进行... 详细信息

目的：探讨康复护理在脑外伤患儿恢复期的实施应用效果。方法：从浙江省临安市人民医院2011年9月~2013年9月收治的脑外伤恢复期患儿中随机选择150例进行研究,随机分为两组,分别给予常规护理和康复护理。观察记录两组的护理效果,并进行比较。结果：护理前,两组患者的ADL评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）;护理后,两组患者的ADL评分均得到显著的提高,但观察组的提高幅度显著大于对照组,经比较差异均有统计学意义,（均P〈0.05）。在护理质量各项指标方面,观察组均显著优于对照组,经统计差异均有统计学意义（均P〈0.05）。在护理满意度方面,观察组为98.7%,显著高于对照组的82.7%,差异有统计学意义（χ2=8.56,P〈0.05）。结论：对恢复期脑外伤患儿实施康复护理可以获得良好的应用效果。

关键词：脑外伤患儿恢复期康复护理应用效果

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促进民办学前教育健康发展的新举措

学前教育 2017年第10期 10-12页

作者：鲍丽云江苏省苏州工业园区教育局

苏州工业园区(以下简称园区)开发建设以来教育发展快、成效大,逐步建立起全面涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育、特殊教育等,门类齐全、结构优化、层次清晰、相互衔接的现代国民教育体系,和多层次、多... 详细信息

苏州工业园区(以下简称园区)开发建设以来教育发展快、成效大,逐步建立起全面涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育、特殊教育等,门类齐全、结构优化、层次清晰、相互衔接的现代国民教育体系,和多层次、多形式、广覆盖的终身教育体系。园区教育在教育现代化、均衡化、国际化和特色化方面取得了明显突破。作为重要的社会公益事业和民生工程的学前教育领域,园区政府始终坚持政府主导、科学规划、注重创新、提升内涵,扎实推进区域学前教育公益普惠发展,构建起

关键词：幼儿园教师骨干教师普惠性教育行政部门民办学前教育民办园学前教育资源