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基于混合模型的肉类需求量预测应用研究

基于混合模型的肉类需求量预测应用研究

作者：颜小军重庆三峡学院

学位级别：硕士

随着经济的快速发展,人们的生活水平不断提高以及人口的快速增长,人们对肉类的需求量不断增加,但是肉类企业对市场需求的不合理判断会造成成本的大量增加。因此,如何用合理的方法对肉类需求量进行精确预测并建立肉类需求预测模型,从而... 详细信息

随着经济的快速发展,人们的生活水平不断提高以及人口的快速增长,人们对肉类的需求量不断增加,但是肉类企业对市场需求的不合理判断会造成成本的大量增加。因此,如何用合理的方法对肉类需求量进行精确预测并建立肉类需求预测模型,从而建立合理的肉类供求关系,降低销售商和供应商的库存成本。本文以猪肉为例,通过对定量预测方法进行分析之后,发现当前预测精度不高,模型不够稳定,以及模型参数选择过于主观的问题。为解决这些问题,论文研究内容如下:(1)根据保证数据质量、特质选取合理、模型选择合理和模型验证原则,确定了猪肉价格、替代产品价格、人口增长率等七个影响猪肉需求量的影响因子,接着对七个影响因子进行了灰色关联度分析,验证了影响因子选取的正确性和科学性;(2)分别设置BP神经网络、RBF神经网络、支持向量回归三个预测模型的初始参数,使用粒子群算法对初始参数进行优化,得到的最优值作为三个预测模型的权值和阈值,然后使用样本进行训练和测试,分别得到三个模型的预测结果,并将三个预测模型的预测结果跟样本数据进行对比,对比得知预测模型的预测性能得到大幅提升;(3)设计混合预测模型结构,并分别将三个模型的初始权重设置为1/3,将数据导入混合模型中进行训练和测试,得到每个模型的权重,然后对数据样本进行混合预测,并选取RMSE、MAE等评价指标分别对每个预测模型进行评价和有效性验证,可知混合模型的预测准确率达到了97.32%,该结果与常规预测模型及本文中经粒子群算法优化后的单一预测模型相比准确率提高了5%左右。使用三个预测模型组成混合预测模型,使用粒子群算法优化预测模型权重和偏置,可以大幅度提高预测模型的预测精度和稳定性。预测精度的提高,可以提高预测模型在决策中的参考作用,让企业尽可能的规避风险,降本增效。由上可知本文提出的混合预测模型具有较高的理论意义和实践价值。

关键词：混合模型需求预测人工神经网络决策辅助

1.5K级GM制冷机低温恒温器内氦流动数值分析

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1.5K级GM制冷机低温恒温器内氦流动数值分析

作者：颜韬哈尔滨理工大学

学位级别：硕士

针对中国散裂中子源样品环境用1.5K级GM制冷机低温恒温器内氦流程存在螺旋管换热器换热效率不高、排气管换热效率低、氦气流动特性不明、样品容器内不同工况缺乏流场及温度场研究造成控温测温困难等问题,本文采用数值模拟方法寻找途径... 详细信息

针对中国散裂中子源样品环境用1.5K级GM制冷机低温恒温器内氦流程存在螺旋管换热器换热效率不高、排气管换热效率低、氦气流动特性不明、样品容器内不同工况缺乏流场及温度场研究造成控温测温困难等问题,本文采用数值模拟方法寻找途径提高螺旋管换热效率,改善排气管换热性能,改善样品容器温控和提高样品容器测温精度。以流体能量守恒、动量守恒、质量守恒三大守恒定律及附加方程为理论基础,使用ANSYS Fluent软件进行模拟仿真,对恒温器内氦流程换热及流动特性进行分析,获得了解决低温工程实际问题的方案,得到了改善低温氦流程换热性能的方法,提高了冷量利用率。对螺旋管内氦流动、排气管内氦流动、样品容器内氦工质流动和温控进行了Fluent数值模拟,采用稳态与瞬态分析相结合的研究方法,分析获得改善氦流程换热性能的方法。首先,螺旋管内超临界氦流动过程中,离心作用力是影响螺旋管内径向内外侧流场势差最重要的原因,回流是另一个影响径向截面场强差异的原因。同时,螺管直径、曲率直径与换热性能存在负相关关系。入口质量流量与超临界氦在管道流动过程中沿着轴线方向径向截面平均温度存在负相关的关系、与换热性能存在正相关关系。增大质量流量能提高截面平均换热系数、增强换热。其次,在样品容器中,浮升力是影响流场分布重要的原因,加热盘处努塞尔数随容器内氦气温升而减小,样品容器内在中心高度处设置温度计能最有效测量腔体内工质平均温度。再次,在排气管中氦气温度场受入口膨胀与金属环的共同作用,入口膨胀作用随氦气温升越发明显,金属环长度与改善管内氦气换热性能存在负相关关系。该研究为今后低温恒温器内氦流程环设计和后续改善换热研究提供理论参考,有利于节能技术进一步发展。

关键词：低温恒温器氦螺旋管换热器排气管样品容器

高中生物学贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响研究

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高中生物学贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响研究

作者：颜娇贵州师范大学

学位级别：硕士

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出,在高中生物学课堂中融入科学思维的培养有利于落实生物学学科核心素养,《课标》也提到学生可基于生物学事实和证据运用创造性思维、归纳与概括等方法,在学... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出,在高中生物学课堂中融入科学思维的培养有利于落实生物学学科核心素养,《课标》也提到学生可基于生物学事实和证据运用创造性思维、归纳与概括等方法,在学习生物学知识的过程中逐步发展科学思维,由此可见,培养创造性思维对于提升学生的生物学学科核心素养具有促进作用。相关研究表明,情境教学通过情境来创设活跃、民主的课堂氛围,引导学生基于情境解决问题,从而为学生创造性思维的发展提供有利的外部条件,贯穿式情境教学在情境教学的基础上进行延伸,目前还没有发展为一种统一的教学模式,故将其与创造性思维结合起来进行研究。基于此,本研究通过在高中生物学教学中运用贯穿式情境教学,探讨贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响效果,为高中生物学教师在教学过程中培养学生的创造性思维提供一定的理论参考。本研究通过问卷调查法,对贵阳市乌当区部分高级中学共80名生物学教师进行调查,以了解教师对贯穿式情境教学的认知情况、使用情况以及运用贯穿式情境教学存在问题的现状情况。同时,通过从贵阳市某高级中学高一年级随机选取两个创造性思维水平相当的平行班(高一5班、高一6班)作为教学实践研究对象,其中高一(5)班为实验班,进行贯穿式情境教学,高一(6)班为对照班,进行常规教学。教学实践结束后,对两班学生的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行前、后测分析,以评价贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响效果。通过分析教师对贯穿式情境教学的认知情况,结果显示:30.66%的教师完全不了解贯穿式情境教学,说明教师对贯穿式情境教学的认知还有待完善;通过分析教师对贯穿式情境教学的使用情况,结果表明:创设情境时大多数教师会考虑情境与教学内容之间的联系、教学目标和重难点、学生已有的知识水平以及学生的学习兴趣,所选取的情境素材主要来自社会热点问题、生活经验以及教科书,在组织教学时,大部分教师更倾向于选择与生活实际相关的情境,不少教师认为贯穿式情境教学适用于科学史较多的内容和与生活实际联系紧密的内容,此外,52%的教师尝试过利用导入时的情境来贯穿整堂课,并且取得了良好的教学效果,在评价贯穿式情境教学的效果时,多数教师主要关注的是学生能否分析问题并解决问题;通过分析教师运用贯穿式情境教学存在的问题,调查结果显示:课时不足和教学任务重是阻碍大多数教师尝试贯穿式情境教学的主要原因,在运用贯穿式情境教学的过程中,多数教师面临着缺乏情境素材和理论指导的困境。教学实践结束后,对两平行班的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行后测分析,结果表明:采用贯穿式情境教学能让两班学生在创造力倾向方面的“好奇心”、“冒险性”维度以及“创造力倾向总体水平”呈现显著差异,但在创造力倾向方面的“挑战性”和“想象力”维度以及创造力方面的各维度、总体水平差异不显著,两班生物学成绩也不存在显著差异。同时,对实验班的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行前、后测分析,结果表明:实验班学生在创造力倾向方面的“好奇心”、“想象力”维度以及“创造力倾向总体水平”存在极显著差异,“挑战性”维度存在显著差异,但“冒险性”维度不存在显著差异,在创造力方面的“流畅性”、“变通性”维度以及“创造力总体水平”存在显著差异,但“独特性”维度不存在显著差异,生物学成绩也未呈现显著差异。综上所述,在高中生物学教学中运用贯穿式情境教学虽然在短时间内不能提高学生的生物学成绩和创造力,但对学生创造力倾向方面的好奇心、冒险性及创造力倾向总体水平产生了明显的促进效果,由此表明贯穿式情境教学能在一定程度上促进学生创造性思维的发展。因此,为了能更好地运用贯穿式情境教学培养学生创造性思维,本研究将基于教学反思提出一些可供参考的教学建议。

关键词：高中生物学贯穿式情境教学创造性思维创造力倾向创造力

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金融科技对企业破产风险的影响研究

金融科技对企业破产风险的影响研究

作者：胡乐颜吉林大学

学位级别：硕士

在金融市场日益复杂、国内外经济不确定性增强的背景下,企业合理防范破产风险,做好财务风险管理是追求高质量的根本保障。新一轮科技革命和产业变革深入发展,面对高质量发展和牢牢把握风险底线的双重任务,金融科技作为科技和金融的耦合... 详细信息

在金融市场日益复杂、国内外经济不确定性增强的背景下,企业合理防范破产风险,做好财务风险管理是追求高质量的根本保障。新一轮科技革命和产业变革深入发展,面对高质量发展和牢牢把握风险底线的双重任务,金融科技作为科技和金融的耦合创新,在不断发展中服务民生和实体经济。本文从融资约束的角度出发,研究金融科技对企业破产风险的影响,并剖析融资约束在该机制中起到的调节作用,不仅有助于厘清金融科技的影响,亦有助于为企业风险管理提供新的思路。本文从相关文献梳理入手,运用金融创新理论、金融监管理论、长尾理论等进行理论分析,提出了本文的研究假设。进而,以金融科技公司数量衡量各地区的金融科技发展水平,运用沪深A股上市企业的面板数据,采用双向固定效应模型实证检验金融科技对企业破产风险的影响,并对实证结果进行稳健性检验和内生性检验。由于金融科技的不同发展水平会对企业破产风险产生不同程度的影响,进而通过门槛模型更深入地研究两者之间的细节关系。此外,考虑到我国所有权性质、规模大小和所处地区不同的城市金融科技发展水平和企业破产风险水平差异较大,本文深入探讨了金融科技在不同异质性下对企业破产风险的影响。最后,通过调节效应模型更进一步探究融资约束在金融科技抑制企业破产风险过程中的作用机制。本文研究发现:金融科技发展水平的提高能显著抑制企业的破产风险;金融科技在不同发展水平下对企业破产风险的抑制程度显著不同,当金融科技的发展跨过临界点,其对破产风险的抑制作用随之减弱;融资约束在金融科技抑制企业破产风险的过程中具有正向的调节效应。对于强融资约束企业,金融科技对其破产风险的抑制作用更强;异质性分析表明,在非国有企业、中小企业、东部地区企业中,金融科技对企业破产风险的抑制作用以及融资约束的正向调节作用更为明显。本文根据研究结论,提出如下政策建议:大力发展金融科技,推动金融科技落地应用;提高风险防范意识,完善金融科技监管机制;发挥金融科技普惠效应,缓解“长尾”企业融资约束;依托差别化发展战略,分类施策降低企业破产风险。

关键词：金融科技企业破产风险融资约束调节效应

核心素养视域下中小学教师课程领导力现状及培养策略研究

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核心素养视域下中小学教师课程领导力现状及培养策略研究

作者：颜重阳曲阜师范大学

学位级别：硕士

自2016年9月《中国学生发展核心素养》颁布以来,核心素养的培育已成为中小学教育中的重要议题。教师课程领导力对于提升教学质量、促进学生核心素养与教育教学改革具有重要意义。因此,研究核心素养视域下的教师课程领导力有助于提升学... 详细信息

自2016年9月《中国学生发展核心素养》颁布以来,核心素养的培育已成为中小学教育中的重要议题。教师课程领导力对于提升教学质量、促进学生核心素养与教育教学改革具有重要意义。因此,研究核心素养视域下的教师课程领导力有助于提升学生核心素养与教师专业素养,促进学校课程的改革与发展,推动教育现代化,丰富教育理论和实践。基础教育阶段是学生个体身心发展成熟和学业知识获取至关重要的阶段,本研究依托中小学教学课堂,探究教师在课程领导过程中学生核心素养培育的真实样态,探索教师在此过程中课程领导力提升的现状与困境并探究其缘由,以期对核心素养视域下中小学教师的课程领导力的提升提供帮助。本研究以K-VPI教师课程领导力模型为基础,整合分析了多位学者关于核心素养视域下教师课程领导力的建构框架,形成本研究的框架模型,并基于此通过问卷调查、课堂观察和访谈调查进行混合研究。首先,应用现状调查问卷对S省Y市和Q市两个地区的五所小学、初中以及高中学校354名教师进行问卷调查。其次,根据问卷调查结果和本研究所建构的框架内涵,研制课堂观察表与访谈提纲,分别对12名教师的课堂教学进行观察,对10名教师进行访谈。研究发现,核心素养视域下中小学教师课程领导力的表现特征是:第一,中小学教师在核心素养视域下的教师课程领导力总体水平有待提升,表现为中小学教师普遍缺乏对核心素养以及课程领导力相关概念的系统性认识。第二,中小学教师在核心素养视域下教师课程领导力水平存在不同程度的不平衡,表现为中小学教师在核心素养视域下教师课程领导力不同维度上的得分不均衡;在人口学变量上的得分不均衡。核心素养视域下中小学教师在发展课程领导力的过程中,产生上述表现特征的原因是多样的,一是教师对核心素养视域下的课程领导力的认识缺乏整体性与全面性,表现为教师在核心素养以及教师课程领导方面的理论基础薄弱,缺乏拓展课程领导力的途径与内在动机;二是教师在核心素养视域下的课程规划与实践中课程领导力发展失衡,表现为教师的课程教学缺乏主动性、创新性与实验性;三是教师在核心素养视域下的课程主体方面协作失调,表现为教师在多主体合作中交流内容浅显、方式单一,合作缺乏深度,效果欠佳。基于上述调查发现,研究提出核心素养视域下中小学教师课程领导力的提升策略有:第一,树立教师核心素养的课程领导观念,提高教师课程领导水平。引导教师实现课程领导观念素养化的转变,拓展素养观课程理念形成途径,激发课程领导内在动机。第二,构建核心素养培育系统,创设良好课程领导制度环境。保障全体教师参与到课程领导的全过程,激发教师课程领导创造性,实现课程领导实施效果最大化。第三,构建合作团队,创设多主体合作环境。创设师生友好互动氛围,实现核心素养与家校合作有机结合,探求多渠道同侪合作途径。

关键词：核心素养教师课程领导力实证研究

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固定式光伏支架设计

中小企业管理与科技 2014年第27期 230-231页

作者：颉栋颜鲁薪武威职业学院

太阳能光伏组件发电与日照强度、日照时间以及电池板摆放位置和倾角有直接关系,针对天祝县地理位置以及气候条件,设计了一种适合天祝县实际情况的光伏系统支架。本文对该光伏组件支架材质,选型,负荷分析进行详细的分析和阐述,支架的结... 详细信息

太阳能光伏组件发电与日照强度、日照时间以及电池板摆放位置和倾角有直接关系,针对天祝县地理位置以及气候条件,设计了一种适合天祝县实际情况的光伏系统支架。本文对该光伏组件支架材质,选型,负荷分析进行详细的分析和阐述,支架的结构牢固可靠,能承受自重,风荷载和其他外部效应。安全可靠的安装,以最小的安装成本达到最大的使用效果。

关键词：太阳能发电组件支架支架设计负荷分析

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论电子商务平台经营者的安全保障义务

论电子商务平台经营者的安全保障义务

作者：冯颜上海师范大学

学位级别：硕士

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一种太阳能环保烤炉设计

时代农机 2019年第3期46卷 121-122页

作者：王斌刘伟颜鲁薪武威职业学院甘肃武威733000

低能耗太阳环保烤炉主要包括太阳能槽式反光镜+真空管集热器光热利用系统、光伏直流电阻加热系统和控制系统。通过对机组运行进行能耗及功能分析,确定常见食材的加热时间、电能消耗、热能消耗的关系曲线线图,确定不同食材加工的一般时... 详细信息

低能耗太阳环保烤炉主要包括太阳能槽式反光镜+真空管集热器光热利用系统、光伏直流电阻加热系统和控制系统。通过对机组运行进行能耗及功能分析,确定常见食材的加热时间、电能消耗、热能消耗的关系曲线线图,确定不同食材加工的一般时限并完成控制系统功能的校核,包括按钮的组合设计、显示屏参数的设计、报警及提示功能的验证、蓄电池充放电控制及电量显示等。通过控制系统实现灵活调节,优先使用光热系统、光伏系统作为辅热及备用起到节能的效果。并对烤炉进行simulink仿真试验,得到光伏、光热能量优化配置策略。

关键词：太阳能环保烤炉

纳米碳酸钙晶体形貌控制及在有机硅密封胶的应用

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纳米碳酸钙晶体形貌控制及在有机硅密封胶的应用

作者：颜干才南昌大学

学位级别：硕士