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作者

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社会治安持续向好 群众安全感再提升
社会治安持续向好 群众安全感再提升
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宝鸡日报
作者： 鲁淑娟
本报讯近日，省委平安办公布了2023年度“九率一度”测评结果，我市平安建设满意度为98.78%，高出全省平均值0.67个百分点，9项指标均高于全省平均值，位居全省前列，人民群众获得感、幸福感、安全感持续提升。2023年，全市上下深入学... 详细信息
来源： cnki报纸 评论
农产品种得好又卖得好  004
农产品种得好又卖得好
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宝鸡日报
作者： 鲁淑娟
对于传统农民来说，种养是强项，销售是短板，新农人拥有敏感的市场嗅觉，善于借助新型销售手段，为农产品出村进城搭建快速通道。近年来，越来越多的新农人通过市县农业农村培训、支持、引导，参与到农产品营销、农旅融合等新的项目中... 详细信息
来源： cnki报纸 评论
一“网”连万家 服务“零距离”
一“网”连万家 服务“零距离”
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宝鸡日报
作者： 鲁淑娟
“我住在5楼，电瓶车充电一直是个难题，我在小区微信群里反映了小区没有充电桩的问题，很快小区网格员和下沉干部与我联系了解情况。没多久，我们小区停车棚就新装了一排充电桩。”杨帆说，现在居民无论遇到急难事、烦心事还是愁盼事... 详细信息
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苎麻阳离子变性油剂研究
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上海纺织科技 2008年 第8期36卷 29-29,48页
作者： 王成国 肖仁亮 鲁淑华 武汉科技学院 湖北武汉430073
将反应型季铵盐接枝变性剂与非离子型乳化油复配,得到苎麻阳离子变性油剂,试验了不同变性剂浓度下普通精干麻与变性麻纤维的品质及用不同类型染料的染色情况。试验结果表明,当乳化油中变性剂含量达到6%时,变性麻明显改善了纺织服用及染... 详细信息
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小学数学“二次生成”问题设计的实效性
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中国校外教育 2015年 第5期 95-95页
作者： 鲁淑华 甘肃省金昌市实验小学
"二次生成",具体是指在原来的教学基础上再次进行教学尝试,"二次生成"问题设计中涉及到的知识点与侧重点在很大程度上与第一次生成是重叠的,但却是教学的再次构建。"二次生成"问题设计,可以提高教师的能力,让课堂更加有效度,同时还可以... 详细信息
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借鉴国外经验加强和改进大学生创业教育的思考
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重庆城市管理职业学院学报 2013年 第1期13卷 48-51页
作者： 鲁淑华 重庆城市管理职业学院文化产业管理学院 重庆401331
党的十八大报告指出:"加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性;实施重大人才工程,加大创新创业人才培养支持力度;鼓励青年成长,支持青年创业"。创业教育是时代的要求,更是新时代背景下,对青年学生的要求。目前,我国高... 详细信息
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小学数学“二次生成”问题设计的实效性
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中国校外教育（中旬） 2015年 第2期 95-95页
作者： 鲁淑华 甘肃省金昌市实验小学
"二次生成",具体是指在原来的教学基础上再次进行教学尝试,"二次生成"问题设计中涉及到的知识点与侧重点在很大程度上与第一次生成是重叠的,但却是教学的再次构建。"二次生成"问题设计,可以提高教师的能力,让课堂更加有效度,同时还可以... 详细信息
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让数学思想落地生根——谈小学数学核心素养在教学中的渗透
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新课程 2019年 第5期 27-27页
作者： 鲁淑华 甘肃省金昌市实验小学
小学数学核心素养是指学生应对数学问题需要具备的各种能力的综合体,主要包括知识、技能、态度、价值观。对于很多小学生来说,数学是一门较为枯燥、复杂的学科,这也导致很多学生都难以理解数学知识,同时,小学数学对学生的思维能力要求... 详细信息
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小学“五育融合”特色课程建设与提高学生核心素养路径探究
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新课程 2021年 第44期 235-235页
作者： 鲁淑华 甘肃省金昌市实验小学
"五育融合"指的是学校基于"德、智、体、美、劳"五个方面对学生的要求,将其进行融合,并加入日常的教学之中,让处于小学阶段的学生能够全方位综合发展,成为一位全能型人才。同时,学校应该充分结合自身办学特色与优势资源,不断打破美育的... 详细信息
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如何做好小学班主任工作
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吉林教育 2019年 第43期 33-33页
作者： 鲁淑华 长春市宽城区自立小学
班主任是学生班级生活和学习的建设者、组织者和领导者,班主任的工作势必会影响到学生的学习质量、生活能力以及其人格的定位和世界观的形成。一、提高自身的修养和工作能力修养是指人们在思想意识、知识技能等方面长期的自我锻炼,从而... 详细信息
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