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二化螟危害水稻产量损失研究

应用昆虫学报 2024年第1期61卷 157-161页

作者：赫思聪周淑香李丽娟高月波毛刚刘剑孙康娜李光雪鲁新吉林省农业科学院植物保护研究所公主岭136100 吉农高新技术公司生防分公司公主岭136100

【目的】研究2代区第1代二化螟Chilo suppressalis为害对水稻产量的影响。【方法】通过人工接种二化螟黑头卵模拟2代区第1代二化螟为害对水稻产量损失的影响。【结果】2代区第1代二化螟幼虫危害造成水稻枯鞘、枯心和枯死株,致使单位面... 详细信息

【目的】研究2代区第1代二化螟Chilo suppressalis为害对水稻产量的影响。【方法】通过人工接种二化螟黑头卵模拟2代区第1代二化螟为害对水稻产量损失的影响。【结果】2代区第1代二化螟幼虫危害造成水稻枯鞘、枯心和枯死株,致使单位面积有效穗数减少,产量降低。随着接卵量增加水稻被害株率增加,产量损失率增加,接卵量与产量损失率的关系符合方程y=0.039x﹣2.793。根据害虫经济阈值的定义,推算出1代二化螟卵量防治指标为111块/667 m^(2),通过分析越冬代性比和雌蛾产卵量数据,提出二化螟成虫防治指标为灯诱累积20.2头或性诱累积8.3头。【结论】明确了1代二化螟卵量和成虫的防治指标,对二化螟的早期防治有重要指导意义。

关键词：二化螟产量损失水稻经济阈值

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唢呐协奏曲《一枝花》的音乐叙事及修辞分析

音乐研究 2024年第2期 122-124,I0019-I0022,125,126,I0023,I0024,127,128,I0025-I0028,129-133,145页

作者：安鲁新中央民族大学音乐学院

文稿从刀郎木卡姆元素的现代性展示和单章协奏曲之个性化谋篇与修辞两方面,对唢呐协奏曲《一枝花》的音乐创作进行剖析,管窥作曲家沈叶如何通过上述两方面的艺术构思和个性化的笔触,实现“笑”看人生的音乐叙事。

关键词：《一枝花》唢呐协奏曲刀郎木卡姆九声音阶单章套曲

中华民族脊梁颂——评交响诗篇《长城》之创作特色

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人民音乐 2024年第5期 43-47页

作者：安鲁新中央民族大学音乐学院作曲系

由作曲家张千一和词作家屈塬联合创作的交响诗篇《长城》,自2023年6月由委约方天津交响乐团在当地成功首演之后影响广泛,8月又先后在“中国·哈尔滨之夏”音乐会和国家大剧院隆重上演,并获文旅部全国优秀交响乐作品展演优秀作品奖及202... 详细信息

由作曲家张千一和词作家屈塬联合创作的交响诗篇《长城》,自2023年6月由委约方天津交响乐团在当地成功首演之后影响广泛,8月又先后在“中国·哈尔滨之夏”音乐会和国家大剧院隆重上演,并获文旅部全国优秀交响乐作品展演优秀作品奖及2024年度国家艺术基金项目支持,已然显示出这部为合唱、独唱与交响乐队而作的交响诗篇在中国当下音乐生活中之热度。该作品以中华大地崛起的脊梁——长城为意象,史诗般地歌颂了中华民族挺拔坚毅的风骨。仅从国家大剧院近三百人的演出阵容,便可直观地感受到这一宏大叙事之震撼力。

关键词：创作特色国家大剧院哈尔滨之夏宏大叙事词作家张千一优秀作品奖风骨

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张千一交响诗篇《长城》之音乐修辞解析

音乐创作 2024年第1期 101-121,F0002,F0003页

作者：安鲁新中央民族大学音乐学院

本文对作曲家张千一的新作——交响诗篇《长城》进行音乐创作层面的分析,主要涉及音乐谋篇的个性化思维与特点,主导动机的家族性衍化与贯穿,以及音乐修辞的戏剧性与交响性等方面,最终揭示出作曲家以长城为主题的音乐艺术升华之笔法。

关键词：交响诗篇《长城》张千一音乐修辞主导动机戏剧性交响性

英语记叙文写作学习中的学生教材使用:变革能动性视域

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外语界 2024年第2期 28-36页

作者：杨鲁新苏芳北京外国语大学中国外语教材研究中心、英语学院北京100089 西安外国语大学英文学院、外国语言学及应用语言学研究中心陕西西安710128

本研究使用质性个案研究方法,通过对访谈、课堂观察、学生习作、教材等多种来源数据的分析,从变革能动性视角探究学生在英语记叙文写作学习中的教材使用。研究发现,学生的英语记叙文写作在体裁知识、写作技巧、语言表述等方面存在问题... 详细信息

本研究使用质性个案研究方法,通过对访谈、课堂观察、学生习作、教材等多种来源数据的分析,从变革能动性视角探究学生在英语记叙文写作学习中的教材使用。研究发现,学生的英语记叙文写作在体裁知识、写作技巧、语言表述等方面存在问题。针对这些问题,学生发挥变革能动性,调用以教材为核心的各类资源,采取模仿、创造性融合等变革性行动开展写作活动,在记叙文写作的体裁知识、写作技巧和语言表述方面得到提升。本研究强调教材使用过程的互动性和动态生成性,能为教材研究与写作教学提供启发。

关键词：英语记叙文写作教材使用变革能动性双重刺激

外语教材使用情境下学习者能动性个案研究——复杂动态系统理论视角

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中国外语 2024年第3期21卷 69-76页

作者：苏芳杨鲁新西安外国语大学北京外国语大学

能动性是学习者二语学习成就的决定性因素,但学界对教材使用情境下学习者能动性的探讨有限。本研究采用质性个案研究方法,运用复杂动态系统理论探究了外语教材使用情境下学习者能动性的促生过程,对访谈、课堂录像、叙事、实物资料等多... 详细信息

能动性是学习者二语学习成就的决定性因素,但学界对教材使用情境下学习者能动性的探讨有限。本研究采用质性个案研究方法,运用复杂动态系统理论探究了外语教材使用情境下学习者能动性的促生过程,对访谈、课堂录像、叙事、实物资料等多种来源数据进行分析,发现外语教材使用情境下学习者能动性系统是由个体系统、教学系统及社会文化系统构成的复杂嵌套系统,具有情境性及个体性特征。能动性的促生是系统要素变化产生扰动作用,经由初始态不断调适的自适应过程。本研究最后提出外语教材使用情境下学习者能动性涌现模型,揭示了系统要素间的相互作用机制,对教材使用研究及能动性研究具有一定的启示。

关键词：外语教材教材使用学习者能动性复杂动态系统理论

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小学生英语学习消极情感的质性个案研究

外语教育研究前沿 2024年第1期7卷 75-82,93页

作者：张珊杨鲁新山东建筑大学北京外国语大学

学界对我国小学生英语学习情感的研究呈单一性和碎片化。为了系统了解小学生英语学习消极情感的表现形式与影响机制,本研究跟踪四名儿童长达12个月,收集了课堂观察、学生访谈、教师与家长访谈等多种数据。研究发现,小学生英语学习消极... 详细信息

学界对我国小学生英语学习情感的研究呈单一性和碎片化。为了系统了解小学生英语学习消极情感的表现形式与影响机制,本研究跟踪四名儿童长达12个月,收集了课堂观察、学生访谈、教师与家长访谈等多种数据。研究发现,小学生英语学习消极情感呈现多种类型及高低不同的唤醒水平,工具价值导向的考试评价、课堂教学以及负面教师反馈、质量较低的作业设计是主要影响因素。小学生英语学习消极情感具有多样性和情境性,其生成具有社会建构性,发展演变具有动态稳定性,正向疏导具有积极的教育性。对小学生英语学习消极情感的正确认识和干预具有特殊的教育价值意蕴。

关键词：小学英语消极学习情感个案研究

项目式学习在外语教学中的应用研究:回顾与展望

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外语教学 2024年第1期45卷 69-75页

作者：杨鲁新刁慧莹北京外国语大学英语学院北京外国语大学国际教育学院

本文综述了自项目式学习引入外语教学40年来的理论探索和实证研究。理论探索方面,相关研究根据项目式学习的内涵和特征,构建其应用于外语教学的理论框架。实证研究主要围绕项目式学习在语言学习和内容学习、个人素养发展、跨文化交际能... 详细信息

本文综述了自项目式学习引入外语教学40年来的理论探索和实证研究。理论探索方面,相关研究根据项目式学习的内涵和特征,构建其应用于外语教学的理论框架。实证研究主要围绕项目式学习在语言学习和内容学习、个人素养发展、跨文化交际能力发展以及将其用于外语教学的评价四个方面展开。然而,项目式学习对部分学习者和教师来说实施难度较大。未来的教学可以从教学内容、教学方法、教学媒介和评价方式入手促进其推广。本文对在外语教学中开展项目式学习实践与研究有重要启示。

关键词：项目式学习外语教学课堂教学

英语教师开展行动研究的个案研究:活动理论视角

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外语教学理论与实践 2024年第2期 51-61页

作者：范厉杨杨鲁新北京外国语大学中国外语与教育研究中心 100089 北京外国语大学中国外语教材研究中心/英语学院

依托活动理论,本研究采用历时质性个案研究方法,对一名小学英语教师在教师培训项目中开展行动研究的经历进行了深入探究。多来源数据(访谈、观察和反思日志)分析发现,该教师开展行动研究的过程是一个充满矛盾与张力的拓展学习过程。与... 详细信息

依托活动理论,本研究采用历时质性个案研究方法,对一名小学英语教师在教师培训项目中开展行动研究的经历进行了深入探究。多来源数据(访谈、观察和反思日志)分析发现,该教师开展行动研究的过程是一个充满矛盾与张力的拓展学习过程。与导师的互动及研究结果很大程度上决定了该教师能否实现理论与实践的交融互益。本研究表明特级教师和高校专家的耐心指导与研究支持及教师自身能动性在小学英语教师的专业发展中发挥着重要作用。

关键词：行动研究活动理论小学英语教师矛盾