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核心素养下高中数学不等式的解题思路研究

中学课程辅导 2022年第17期 9-11页

作者：鲁亚萍陕西省宝鸡市姜谭高级中学

在当前课程改革不断深入的背景下，核心素养与学科教学的融合成为教学的重点所在。对高中数学不等式教学而言，为了培养解题能力，使学生掌握更多的解题思路，教师应重视学科核心素养与学科教学的融合，通过引入全新的教学理念和有效的... 详细信息

在当前课程改革不断深入的背景下，核心素养与学科教学的融合成为教学的重点所在。对高中数学不等式教学而言，为了培养解题能力，使学生掌握更多的解题思路，教师应重视学科核心素养与学科教学的融合，通过引入全新的教学理念和有效的教学方式，深化教学革新，推动教学发展。研究核心素养视域下的高中数学不等式教学，指出当前教学融合核心素养时存在的不足，并提出有效的解决措施。

关键词：核心素养高中数学不等式解题思路

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拉斯普金《活着,可要记住》中的空间叙事

菏泽学院学报 2022年第4期44卷 92-96页

作者：鲁亚萍海南师范大学文学院海南海口571000

俄罗斯小说家瓦连京·拉斯普金在小说《活着,可要记住》中通过构建地质空间、时空体空间和心理空间塑造了主人公的多重性格和悲剧命运,强调了个体对国家、社会的责任,对探讨个人与社会伦理的关系以及人的本体性存在提供了有益的启示和... 详细信息

俄罗斯小说家瓦连京·拉斯普金在小说《活着,可要记住》中通过构建地质空间、时空体空间和心理空间塑造了主人公的多重性格和悲剧命运,强调了个体对国家、社会的责任,对探讨个人与社会伦理的关系以及人的本体性存在提供了有益的启示和借鉴。

关键词：拉斯普金《活着,可要记住》空间叙事

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河南漯河银保监分局 “四个抓实”促进银行支持实体经济发展 A06

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河南漯河银保监分局 “四个抓实”促进银行支持实体经济发展

农村金融时报

作者：王松鲁亚萍

今年以来，河南漯河银保监分局抓实地方经济发展的重点、难点、堵点和弱点，督促各家银行加大信贷支持力度，不断优化资源配置结构，降低企业融资成本，推动漯河市经济高质量发展。抓实重点，保民生、促发展。该分局积极引领大型银行...

今年以来，河南漯河银保监分局抓实地方经济发展的重点、难点、堵点和弱点，督促各家银行加大信贷支持力度，不断优化资源配置结构，降低企业融资成本，推动漯河市经济高质量发展。抓实重点，保民生、促发展。该分局积极引领大型银行主动服务和融入新发展格局，围绕河南省“?

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林非散文世界中的美学思想研究

林非散文世界中的美学思想研究

作者：鲁亚萍山东师范大学

学位级别：硕士

林非以鲁迅研究享誉中外，后因为编选《中国现代散文选(1－7)卷》与散文结缘，自此将研究领域移至散文界。他既进行散文理论的研究，也进行散文作品的创作。因此，他的散文世界堪称广袤：从理论来讲，有理有据，自成体系;从创作来讲，... 详细信息

林非以鲁迅研究享誉中外，后因为编选《中国现代散文选(1－7)卷》与散文结缘，自此将研究领域移至散文界。他既进行散文理论的研究，也进行散文作品的创作。因此，他的散文世界堪称广袤：从理论来讲，有理有据，自成体系;从创作来讲，包罗万象，广纳百川。散文是创作主体生活体验和思想情感的凝聚，看似有“自由”的写作形式，实质需要创作主体丰富的生活阅历、高深的智慧和深厚的语言功底。从发现生活之美到体悟人生之美，从洞察社会之恶到剖析自我之罪，从把握艺术形式的“外在美”到拿捏思想艺术的“内在美”，每一篇散文的生成都应该是作家的一次灵魂之旅，渗透着作者本人独特的美学思想和情感体验。本文试图从林非庞大、深厚的散文世界中探寻其美学思想，呈现美学视野下林非散文世界的独特魅力。引言部分主要介绍了林非从事散文研究的渊源和历程，并论述了目前对林非散文研究的现状，包括一些短评和专门的研究，本人意在通过了解研究状况，引出本文的解读内容。美学思想是一种抽象的带有很强主观性的对美的思想认识，是人对事物的美的认识能力和审美评价能力的凝聚，融入了个人的思想感情和审美偏好。林非在长期的散文研究和散文创作中形成了自己独特的美学思想，既饱含传统的美学底蕴，又投入了浓厚的个性色彩。首先，“真实”是林非散文世界的灵魂支柱，是其美学思想最突出的表现，无论从其理论研究还是作品创造，都显而易见“真实”所占据的中流砥柱之地位。他发表的散文论著，无一不在强调“真实”和“真诚”。他认为散文本身就是一种表达真情实感的文字载体，没有“真情实感”的参与，散文就是没有灵魂的文字堆砌，无法深入读者的心灵，自然也就背离了散文的本源之道。其次是以“散点透视”的方法进行艺术审美和历史再造。“散点透视”是林非美学思想的又一独特体现，从对鲁迅的研究开始，他就运用“散点透视”的方法，主张“既要把鲁迅的思想放在他所处的广阔的时代背景前面来进行观察，还应该放在中国近代思想史的长河中来进行观察”，力求从宏观和微观相结合的美学角度来分析评价鲁迅在思想史中的地位。”从事散文研究和创作之后，他依旧沿用了这种审美方式，主张辩证地看待历史现象，评鉴历史人物和解读学说著作。林非反对毫无主体意识的盲从主义和单纯的重述式创作，积极倡导“质疑”的思维方式和颠覆式的创造活动，鼓励作家对“美的创造”进行深刻论述。然而，林非在“散点透视”下所实现的创造性活动并不简单地等同于“反其道而行之”，他并不是像时代的“愤青”那样对某些社会现象和焦点人物采取蛮横的狂轰乱炸，以赢取“侧目”的“注视”。他所秉承的是哲学的辩证思维，主张以“移动的视角”理性地看待一切问题——既要看到其好的方面，承认其创意和价值;又能从另一角度看到其复杂性和局限性，对审美客体进行深刻地论述，超越表象和常态。“散点透视”的美学思想让林非在创作中兼具理性意识，丰富了写作视角，创新了写作内容，实现了散文本体的回归。再次，倡导“抑恶扬善”的普世价值观也是林非美学思想的重要体现。他认为好的散文不但要让读者有直观的艺术美感享受，而且要从心灵上感化其不断奔向真善美，远离假恶丑。一个优秀的散文作家应该通过自身的创作倡导良好的社会风气，贬斥罪恶的社会现象和社会思想，充分发挥散文的审美意识形态价值。在散文创作中自觉融入现代意识是林非美学思想的又一体现。现代意识集中地体现了林非的人文价值追求，它表现出现今世界进步于封建专制的地方——人性的自由与平等，思想的创新与个性的张扬。只有充满现代意识的散文创作才能真正实现散文本体的回归，让散文这种自在形态的文体找到正确的创作途径。专制主义下缺失的人性本真在现代意识的烛照下复燃，必将对“美”有着更加鲜活地展示。最后，林非认为具有责任感与使命感的主体创作观是散文健康发展的原动力。只有创作主体具备这样的崇高意识，才能肃清散文创作中浅薄的利己主义和消遣主义，才会使散文的发展同国家和人类的命运结合起来，实现终极意义上的成长。

关键词：林非散文世界美学思想

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任务型教学法克服课堂沉默的实证研究

任务型教学法克服课堂沉默的实证研究

作者：鲁亚萍山东师范大学

学位级别：硕士

近年来,在外语教学研究中,亚洲学生,尤其是中国学生一直都是与沉默、被动的语言学习者划等号的。他们在英语课堂上沉默不语,不参与课堂活动,不主动发表自己的观点。学生缺乏课堂参与是一个已经引起广泛讨论的问题。很多教师把课堂沉默... 详细信息

近年来,在外语教学研究中,亚洲学生,尤其是中国学生一直都是与沉默、被动的语言学习者划等号的。他们在英语课堂上沉默不语,不参与课堂活动,不主动发表自己的观点。学生缺乏课堂参与是一个已经引起广泛讨论的问题。很多教师把课堂沉默现象归因于文化、课堂提问技巧和学生本身性格特征等因素。但仍然没有过多的关注如何从改变教学方法上克服这一现象。并且很多教师还是继续采用传统教学模式,如单向的讲座式教学方法进行授课。因此要克服课堂沉默现象,首先要从教学法方面对课堂沉默现象进行重新认识。研究课堂沉默现象,首先要充分了解课堂沉默的原因。以往相关研究的缺陷在于:虽然详细分析了课堂沉默的原因,并提出了相应的对策,但是未在实践中证明其可行性和有效性。因此,本文在梳理课堂沉默和任务型教学法相关理论的基础上首先对高职院校学生课堂沉默的原因进行了调查,进而提出了通过应用促进学生语言输出的任务型教学法来克服课堂沉默现象。高职英语课堂沉默原因的问卷调查涉及114名高职院校学生。调查发现高职院校学生的英语课堂沉默主要是由英语水平低、缺乏学习英语的动力、学生本身的性格、教学方法以及教师的提问方式等因素引起的。为了探究任务型教学法在克服课堂沉默中的可行性和有效性,研究者将任务型教学法应用到课堂教学中。本实验采用了定量定性两种研究方法,主要包括测试、问卷调查、课堂录音等多种研究手段。实验前对山东省农业管理干部学院大一的学生进行英语能力和课堂沉默水平的测试,将在测试中表现相当的两个班随机分为实验班和对照班。在实验班采用任务型教学法进行教学,而控制班则采用传统教学法。在实验过程中对这两个班进行三次课堂录音,最后对这两个班的学生进行英语能力及课堂沉默程度的实验后测试。通过统计软件SPSS对实验数据进行统计和分析,研究者得出研究结果。实验结果表明:(1)与传统教学法相比,任务型教学法更能够创造和谐的师生关系和学习氛围,从而能够让更多的学生参与到课堂活动中去,进而有效的克服学生的课堂沉默,在更大程度上激发学生的学习兴趣和积极性。(2)与传统教学法相比,任务型教学法更能够有效的提高学生的英语水平和语言熟练程度。最后,作者对本研究进行了总结,并阐述了本研究的主要发现和不足,以及对未来研究的一些建议。

关键词：高职院校学生英语课堂沉默现象任务型教学法

花生Oleosin启动子和Ara h1启动子功能鉴定及转录因子WRI1基因的in silico分析

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花生Oleosin启动子和Ara h1启动子功能鉴定及转录因子WRI1基因的i...

作者：鲁亚萍山东农业大学

学位级别：硕士

花生是世界范围内广泛栽培的油料与经济作物，是全球四大油料作物之一，也是我国单产、总产和出口创汇额最高的油料作物。近年来随着对油料作物油脂代谢相关基因的分离、组织特异性启动子等分子生物学的深入研究，使利用基因工程改良花... 详细信息

花生是世界范围内广泛栽培的油料与经济作物，是全球四大油料作物之一，也是我国单产、总产和出口创汇额最高的油料作物。近年来随着对油料作物油脂代谢相关基因的分离、组织特异性启动子等分子生物学的深入研究，使利用基因工程改良花生品质成为花生分子育种研究的重要领域。为了鉴定花生Oleosin启动子和Ara h1启动子功能，本研究采用农杆菌介导的花序浸染法分别用含有CaMV35S启动子的PBI121质粒、含有花生Oleosin启动子的pB-OL1584质粒和含有花生Ara h1启动子的pB-AH1716质粒转化拟南芥，经卡那霉素抗性筛选及PCR鉴定获得转基因植株，用GUS组织化学染色法检测启动子表达的组织特异性，用荧光光度分析法测定转基因植株的GUS酶活性，用实时荧光定量PCR检测GUS基因转录水平的相对表达量;并利用电子克隆技术获得了花生WRI1基因。研究的主要结果如下： 1.转基因拟南芥的获得 pB-OL1584质粒转化拟南芥的转化率为0.28%，获得含Oleosin启动子的T5代株系2个;pB-AH1716质粒转化拟南芥的转化率为0.3%，获得含Ara h1启动子的T2代株系2个;PBI121质粒转化拟南芥的转化率为0.7%，获得含CaMV35S启动子的拟南芥T4代株系5个。 2.花生Oleosin启动子的表达特性分析比较含花生Oleosin启动子的转基因拟南芥中不同组织的GUS酶活力，结果表明：同一植株的不同组织之间GUS酶活力差异显著，根中酶活力最强，其次是荚果，茎和叶最弱;不同单株间酶活力差异显著。单株O2-18的GUS酶活力最高，其根中GUS酶活力为4.01nmol/mg(protein)/min，荚果中为2.60nmol/mg(protein)/min，茎中为1.46nmol/mg(protein)/min，叶中为0.73nmol/mg(protein)/min。检测转基因拟南芥中GUS基因转录水平相对表达量，发现同一植株根中GUS基因相对表达量最高，其次荚果，在茎和叶中很少，几乎没有;不同单株的GUS基因相对表达量存在差异，与酶活力的检测结果一致。证明花生Oleosin启动子可驱动GUS基因在拟南芥基因组中表达，表达强度从强到弱依次为：根、荚果、茎和叶。 3.花生Ara h1启动子的表达特性分析比较含花生Ara h1启动子的转基因拟南芥中不同组织的GUS酶活力，结果表明：不同组织之间GUS酶活力差异显著。根中酶活力最强，为1.748nmol/mg(protein)/min;其次是荚果，为0.946nmol/mg(protein)/min;叶中GUS酶活力为0.705nmol/mg(protein)/min，茎中最弱为0.592nmol/mg(protein)/min。检测转基因拟南芥中GUS基因转录水平相对表达量，发现根中GUS基因相对表达量最高，其次荚果，茎和叶中较少，与酶活力的检测结果一致。证明花生Ara h1启动子可驱动GUS基因在拟南芥基因组中表达，表达强度从强到弱依次为：根、荚果、叶和茎。 4.三种启动子表达特性比较比较含不同启动子的转基因拟南芥植株I1-89（CaMV35S启动子）、O2-18（Oleosin启动子）和A2（Ara h1启动子）的GUS酶活力，结果表明：O2-18和A2根中酶活力分别为I1-89的0.66倍和0.29倍;茎中酶活力分别是I1-89的1.14倍和0.46倍;叶中的酶活力分别是I1-89的1.04倍和1.00倍;荚果中的酶活力分别是I1-89的2.03倍和0.74倍;证明在拟南芥荚果中花生Oleosin启动子表达高于CaMV35S启动子，在茎和叶中表达差异不明显，在根中表达低于CaMV35S启动子;花生Ara h1启动子驱动GUS基因在拟南芥中表达均低于CaMV35S启动子和花生Oleosin启动子。 5.花生转录因子WRI1基因的克隆及序列分析电子克隆获得了花生WRI1的cDNA序列(AhWRI1)，AhWRI1序列长1169bp。用生物信息学方法进行序列分析，AhWRI1含一个长度为780bp的完整开放阅读框架，编码259个氨基酸。编码蛋白AhWRI1包含2个典型的AP2功能域,是亲水性蛋白，在蛋白质的三级结构上与拟南芥和油菜的WRI1相似。AhWRI1与拟南芥、油菜WRI1氨基酸保守序列同源性在81.87%-100%之间。AhWRI1无序化程度为71.8%，比拟南芥低3.8%，比油菜高2.5%。亚细胞定位显示AhWRI1在细胞核内，并预测该蛋白具有转录复制，调控及转录结合的可能性分别为0.244，0.226，0.152。

关键词：花生 Oleosin启动子 Ara h1启动子功能鉴定转录因子WRI1 电子克隆

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转座子沉默与DNA甲基化

浙江农林大学学报 2021年第3期38卷 634-643页

作者：鲁亚萍周明兵浙江农林大学省部共建亚热带森林培育国家重点实验室浙江杭州311300

转座子(transposable elements,TEs)在生物体基因组可以通过转座或逆转座移动,它拷贝数的大规模增加是基因组不稳定的重要因素,因此,维持TEs沉默是宿主进化的方向。DNA甲基化被认为是沉默TEs的可遗传表观遗传修饰方式,同时也在维持基因... 详细信息

转座子(transposable elements,TEs)在生物体基因组可以通过转座或逆转座移动,它拷贝数的大规模增加是基因组不稳定的重要因素,因此,维持TEs沉默是宿主进化的方向。DNA甲基化被认为是沉默TEs的可遗传表观遗传修饰方式,同时也在维持基因组稳定、基因印迹、调节基因表达中发挥作用。本研究综述了TEs对生物基因组进化和基因表达的影响,重点总结了以DNA甲基化为主的转座子沉默机制的最新研究进展,归纳了环境因素通过DNA去甲基化调控转座子跳跃的机理。

关键词：植物学转座子转座子沉默 DNA甲基化胁迫

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川中古隆起北斜坡灯影组二段储层成岩流体演化及成储效应

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地质学报 2024年

作者：聂晶周刚张亚武鲁亚孙奕婷张宝收马奎豆霜乔艳萍袁海锋中石油西南油气田公司勘探开发研究院成都理工大学油气藏地质及开发工程国家重点实验室

震旦系灯影组是四川盆地重要的油气勘探目的层,具有巨大的勘探开发潜力。近年来,川中古隆起北斜坡地区震旦系灯影组逐渐成为天然气勘探的重点层系。但受其埋深大、时间老、经历多期构造运动等诸多因素影响,该区成岩演化过程恢复、成岩... 详细信息

震旦系灯影组是四川盆地重要的油气勘探目的层,具有巨大的勘探开发潜力。近年来,川中古隆起北斜坡地区震旦系灯影组逐渐成为天然气勘探的重点层系。但受其埋深大、时间老、经历多期构造运动等诸多因素影响,该区成岩演化过程恢复、成岩流体识别及其成储效应,在一定程度上限制了该储层段的勘探进程。为此,本文选取川中古隆起北斜坡地区灯影组二段为研究对象,基于岩芯观察、薄片鉴定、阴极发光、原位微区等综合分析,探讨灯二段白云岩储层的岩石学特征及微量元素特征,并对成岩流体性质和成岩演化过程进行梳理。研究表明:川中古隆起北斜坡灯二段各期次白云石胶结物Fe、Mn含量变化范围较大,总体上呈现富Fe、Mn的趋势,各期白云石胶结物Sr含量变化不大,总体上呈现去Sr的趋势。第一世代纤维状白云石、第二世代叶片状白云石表现出低Fe、Mn含量、高Sr含量、高Y/Ho值等特征,指示成岩流体为正常海水;第三世代大气淡水白云石表现出高Fe、Mn含量、低Sr含量、低Y/Ho值等特征,指示成岩流体为大气淡水与海水的混合流体;第四世代粉—细晶白云石到第七世代巨晶白云石总体呈现富Fe、Mn特征、HREE较为富集、Y/Ho值逐渐降低,指示成岩流体为地层封存海水,Eu正异常指示其受到热液影响;第八世代鞍状白云石具高Fe、Mn含量特征,同时Eu正异常明显,指示其成岩流体为深部热液。研究区灯二段发生较强的大气淡水溶蚀和埋藏期溶蚀,早期大气淡水和晚期的深部热液以及生烃作用产生的有机酸的叠加改造,是川中北斜坡灯影组储层发育的重要控制因素。

关键词：川中古隆起灯影组白云岩储层成岩流体演化成储效应

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