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Notch1介导有氧运动促进阿尔茨海默病小鼠海马神经细胞的增殖

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中国组织工程研究 2024年第31期28卷 4951-4957页

作者：李慧军李垂坤魏翠兰张业廷成都大学体育学院成都理工大学体育学院中国民用航空飞行学院

背景：阿尔茨海默病患者脑部多存在Notch1信号通路异常，但这些信号通路在阿尔茨海默病发病中的作用尚未完全明确。长期有氧运动对于Notch1信号通路的相关因子甲基化率能够产生影响，从而改变Notch1的表达。然而，有氧运动是否会通过Not... 详细信息

背景：阿尔茨海默病患者脑部多存在Notch1信号通路异常，但这些信号通路在阿尔茨海默病发病中的作用尚未完全明确。长期有氧运动对于Notch1信号通路的相关因子甲基化率能够产生影响，从而改变Notch1的表达。然而，有氧运动是否会通过Notch1信号通路对阿尔茨海默病小鼠海马神经细胞增殖及组织病理学特征产生影响并不清楚。目的：观察DAPT抑制Notch1信号通路后有氧运动对阿尔茨海默病小鼠海马神经细胞增殖及组织病理学特征的影响。方法：随机将3月龄APP/PS1双转基因阿尔茨海默病小鼠分成4组，分别为对照组、运动对照组、抑制剂组及运动抑制剂组，每组20只。采用自然喂养干预对照组，长期有氧运动干预运动组，各干预方式的周期为20周；然后在第18周对各组小鼠进行溶剂或Notch1抑制剂注射。20周后取脑组织，采用Real-time PCR、免疫荧光及Western blot技术分别检测Aβ1-42、Tau、Ki67及Notch1表达。结果与结论：与对照组小鼠相比，抑制剂组小鼠海马齿状回区Ki67、Notch1的表达显著降低(P <0.05),Aβ1-42、Tau没有显著差异；运动对照组小鼠海马齿状回区Ki67表达显著高于对照组，而Aβ1-42、Tau、Notch1表达显著低于对照组(P <0.05)；运动抑制剂组小鼠海马齿状回区Aβ1-42、Tau、Ki67、Notch1表达与抑制剂组相比没有显著差异。由此可见，Notch1信号通路可能介导运动改善阿尔茨海默病小鼠海马神经细胞增殖及组织病理学特征的过程。

关键词：阿尔茨海默病有氧运动 Notch1 神经细胞增殖

有氧运动对阿尔茨海默症小鼠成年海马神经发生的影响

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中国组织工程研究 2024年第13期28卷 2068-2075页

作者：张业廷李垂坤魏翠兰付燕张飞飞中国民用航空飞行学院四川省广汉市618307 成都大学体育学院四川省成都市610106 成都理工大学体育学院四川省成都市610059 西南民族大学体育学院四川省成都市610041

背景:运动有助于改善阿尔茨海默症、痴呆症以及与年龄相关的认知能力,运动与这些健康益处之间的一个潜在中介可能是成年海马神经发生。因此,探索运动如何影响阿尔茨海默症小鼠的成年海马神经发生过程具有重要意义。目的:观察有氧运动对... 详细信息

背景:运动有助于改善阿尔茨海默症、痴呆症以及与年龄相关的认知能力,运动与这些健康益处之间的一个潜在中介可能是成年海马神经发生。因此,探索运动如何影响阿尔茨海默症小鼠的成年海马神经发生过程具有重要意义。目的:观察有氧运动对阿尔茨海默症小鼠成年海马神经发生的影响,探究有氧运动能否促进其成年海马神经发生。方法:将3月龄野生型(C57BL/6Jnju)及APP/PS1双转基因阿尔茨海默症小鼠随机分为4组:野生对照组、野生运动组、阿尔茨海默症对照组、阿尔茨海默症运动组,每组20只。对照组小鼠不进行运动,运动组小鼠进行5个月的有氧运动干预。运动干预结束后,采用Real-time PCR、免疫荧光及Western blot检测各组小鼠海马组织DCX、Ki67、βⅢ-tubulin及NeuN的表达。结果与结论:阿尔茨海默症对照组小鼠海马齿状回区DCX、βⅢ-tubulin及NeuN表达均显著低于野生对照组小鼠(P<0.05);阿尔茨海默症运动组小鼠海马齿状回区DCX、Ki67、βⅢ-tubulin及NeuN表达显著高于阿尔茨海默症对照组(P<0.05)。提示:长期有氧运动干预后,可以促进阿尔茨海默症小鼠成年海马神经发生过程中神经元增殖、迁移分化,显著增加神经元前体细胞、新生神经元数量。

关键词：阿尔茨海默症有氧运动学习记忆能力成年海马神经发生

互联网背景下环境类专业开放教育教学管理标准化研究

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中国教育技术装备 2024年第8期 29-32页

作者：李博文秦品珠张光普干方群魏翠兰江苏开放大学南京210036

针对开放教育环境类专业教学的实际情况,提出相应的管理标准建设框架和内容,探讨实践应用方案,旨在为开放教育环境类专业教学管理标准建设提供参考和借鉴,为环境类开放教育的发展提供支持。

关键词：开放教育环境类专业教学管理标准建设框架

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环境类课程教学体系数字化转型研究

办公自动化 2024年第15期29卷 44-46页

作者：张光普秦品珠李博文魏翠兰江苏开放大学环境生态学院南京210017

教学改革作为高校教学数字化提升的重要组成部分,是加强学风建设和提升高等教育人才培养质量的重要措施。在当前大力推进高等教育教学数字化工作背景下,文章以环境类课程教学为切入点,从顶层设计、教学实施和评价体系三方面探讨将区块... 详细信息

教学改革作为高校教学数字化提升的重要组成部分,是加强学风建设和提升高等教育人才培养质量的重要措施。在当前大力推进高等教育教学数字化工作背景下,文章以环境类课程教学为切入点,从顶层设计、教学实施和评价体系三方面探讨将区块链技术、VR和人工智能算法等数字化技术和课程教学结合的实现方式,对探索数字化技术在环境类课程的教学中的应用有参考指导作用。

关键词：数字化转型教学研究人工智能区块链

“互联网+”时代的高职学业预警模型探究——以江苏城市职业学院为例

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办公自动化 2024年第3期29卷 24-26页

作者：张光普秦品珠李博文魏翠兰江苏开放大学环境生态学院南京210036

学业预警作为高校教学管理的重要组成部分,是加强学风建设和提升高等教育人才培养质量的重要措施。在当前大力推进高等教育教学数字化工作背景下,文章以学业预警为切入点,探讨教育数字化的实现方式,提出了基于大数据技术的学业预警模型... 详细信息

学业预警作为高校教学管理的重要组成部分,是加强学风建设和提升高等教育人才培养质量的重要措施。在当前大力推进高等教育教学数字化工作背景下,文章以学业预警为切入点,探讨教育数字化的实现方式,提出了基于大数据技术的学业预警模型设计,对提升教学大数据的利用,改善学业预警效率,对探索数字化技术在教学管理中的应用有参考指导作用。

关键词：学业预警数字化转型大数据教学管理

Notch1介导有氧运动改善阿尔茨海默病小鼠海马超微结构与空间记忆能力

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中国康复医学杂志 2023年第7期38卷 885-897页

作者：张业廷魏翠兰李垂坤袁琼嘉中国民用航空飞行学院航空安全保卫学院四川省广汉市618307 成都理工大学体育学院成都大学体育学院成都体育学院运动医学与健康学院

目的:观察DAPT抑制Notch1后,有氧运动对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)小鼠海马组织病理学的改变,探究有氧运动能否通过Notch1改善AD小鼠的病理学特征及学习记忆能力。方法:将3月龄APP/PS1双转基因AD小鼠随机分为4组:对照组(ADV... 详细信息

目的:观察DAPT抑制Notch1后,有氧运动对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)小鼠海马组织病理学的改变,探究有氧运动能否通过Notch1改善AD小鼠的病理学特征及学习记忆能力。方法:将3月龄APP/PS1双转基因AD小鼠随机分为4组:对照组(ADV)、运动对照组(ADV+E)、Notch1抑制组(ADD)和运动中Notch1抑制组(ADD+E),每组20只。对照组自然喂养,运动组进行有氧运动干预,自然喂养或运动干预均为20周。在第18周注射溶剂或Notch1抑制剂,第19周进行为期1周的Morris水迷宫实验,第20周进行为期1周的八臂迷宫实验,评估小鼠的学习记忆能力。随后取脑组织,采用电镜技术检测神经元及其突触损伤等病理变化,采用实时PCR、免疫荧光及Western Blot技术分别检测Aβ沉积及Notch1表达。结果:在MWM水迷宫实验的过程中,ADV+E组的表现显著优于ADV组小鼠(P<0.05),ADD+E组与ADD组小鼠表现没有显著差异,ADD组与ADV组小鼠表现没有显著差异,ADV+E组的表现显著优于ADD+E组小鼠(P<0.05)。在八臂迷宫的最终测试实验中,ADV+E组的表现显著优于ADV组小鼠(P<0.05),ADD+E组与ADD组小鼠表现没有显著差异,ADD组与ADV组小鼠表现没有显著差异,ADV+E组的表现优于ADD+E组小鼠(P<0.05)。通过电镜发现,与ADV组相比,ADV+E组突触的数量显著增加,其PSD厚度相较于ADV组也有显著增加(P<0.05);ADD+E组与ADD组之间在突触的数量、PSD厚度及突触间隙之间的距离没有显著差异;ADD组与ADV组之间在突触的数量、PSD厚度及突触间隙之间的距离没有显著差异;与ADV+E组相比,ADD+E组突触的数量显著降低,其PSD厚度相较于ADV组也有显著降低(P<0.05)。通过实时PCR、免疫荧光及Western Blot研究发现与ADV组小鼠相比,ADD组小鼠海马DG区Notch1的表达显著降低(P<0.05),Aβ1-42没有显著差异;ADV+E组小鼠海马DG区Aβ1-42、Notch1表达显著低于ADV组(P<0.05);ADD+E组小鼠海马DG区Aβ1-42、Notch1的表达与ADD组相比没有显著差异。结论:抑制Notch1会抑制运动对AD小鼠病程及学习记忆能力的改善作用。因此,Notch1可能是运动改善AD小鼠的病理学特征及学习记忆能力的重要影响因子。

关键词：阿尔茨海默病有氧运动 Notch1 学习记忆

不同强度有氧运动对APP/PS1双转基因小鼠海马双皮质素及β-淀粉样蛋白的影响

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西安体育学院学报 2022年第2期39卷 214-223页

作者：李垂坤张业廷魏翠兰袁琼嘉成都大学体育学院成都610106 成都体育学院运动医学与健康学院成都610041 中国民航飞行学院四川广汉618307 成都理工大学体育学院成都610059

目的观察5个月规律不同强度有氧运动对APP/PS1双转基因小鼠海马齿状回双皮质素及β-淀粉样蛋白的影响。方法将3月龄APP/PS1双转基因小鼠随机分为5组:空白对照组(AD^(C))、低强度运动组(AD^(L))、中强度运动组(AD^(M))、大强度运动组(AD^... 详细信息

目的观察5个月规律不同强度有氧运动对APP/PS1双转基因小鼠海马齿状回双皮质素及β-淀粉样蛋白的影响。方法将3月龄APP/PS1双转基因小鼠随机分为5组:空白对照组(AD^(C))、低强度运动组(AD^(L))、中强度运动组(AD^(M))、大强度运动组(AD^(H)),另设野生型组(WT^(C)),每组8只。运动组以不同强度有氧运动进行干预:低强度跑速为12 m/min,中强度跑速为15 m/min,大强度跑速为18 m/min。每周5 d,每天30 min,持续5个月。在各运动强度下,当小鼠停止不运动时,不对小鼠进行电刺激,只轻柔地触摸尾巴让小鼠继续运动。然后,通过Morris水迷宫及八臂迷宫实验评估小鼠的学习和记忆能力,利用免疫荧光和Western blot检测小鼠海马双皮质素及Aβ_(1-42)的蛋白表达水平。结果(1)在MWM定位航行实验过程中,各组小鼠的逃避潜伏期都是逐渐减少的。从第2天开始,AD^(C)组小鼠的平均逃避潜伏期就显著高于WT^(C)组(P0.05)。在MWM定位航行实验中,与WT^(C)组小鼠相比,AD^(C)组穿越原平台所在区域的次数显著降低(P<0.01);与AD^(C)组及AD^(L)组相比,AD^(M)组、AD^(H)组小鼠穿越原平台所在区域的次数显著升高(P<0.01,P<0.05)。(2)就工作记忆错误而言,AD^(C)组小鼠错误次数显著高于WT^(C)组(P<0.01);AD^(M)组、AD^(H)组小鼠错误次数显著低于AD^(C)组(P<0.01);AD^(M)组、AD^(H)组小鼠错误次数显著低于AD^(L)组(P<0.01)。就参考记忆错误而言,AD^(M)组小鼠错误次数显著低于AD^(C)组(P<0.05);AD^(M)组、AD^(H)组小鼠错误次数显著低于AD^(L)组(P<0.05)。(3)与WT^(C)组相比,AD^(C)组海马DCX表达较低,而Aβ_(1-42)表达较高(P<0.05);与AD^(C)组相比,AD^(M)、AD^(H)组DCX表达显著提高,而Aβ_(1-42)表达显著降低(P<0.05,P<0.01);与AD^(L)组相比,AD^(M)、AD^(H)组DCX表达显著提高,而AD^(M)组Aβ_(1-42)表达显著降低(P<0.05)。结论中等强度及大强度有氧运动可以显著改善APP/PS1双转基因小鼠的学习记忆能力;运动尤其是中等强度有氧运动可以增强APP/PS1双转基因小鼠海马DCX的表达,降低其Aβ_(1-42)的沉积。

关键词：有氧运动阿尔兹海默症双皮质素 β-淀粉样蛋白神经发生

思政教育下“环境监测”课程教学改革实践探析——以江苏开放大学为例

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华章 2023年第10期 150-152页

作者：魏翠兰秦品珠江苏开放大学环境生态学院

高校作为重要的人才基地，肩负着培养社会主义建设者的重要使命，将“课程思政”教育融入专业教学体系是提升学生职业道德与职业素养的重要手段。本文探讨了江苏开放大学“环境监测”课程教学团队在课程思政元素挖掘、融入及实施方面的... 详细信息

高校作为重要的人才基地，肩负着培养社会主义建设者的重要使命，将“课程思政”教育融入专业教学体系是提升学生职业道德与职业素养的重要手段。本文探讨了江苏开放大学“环境监测”课程教学团队在课程思政元素挖掘、融入及实施方面的一些探索，分析了课程思政教育下教学评价体系，总结了教学改革实践效果，并对课程思政教育改革未来努力方向做了一些思考。希望这些探索、分析与思考能够为其他环境类专业课程思政改革提供一点经验，以资借鉴。

关键词：环境监测课程思政融和实践反思

有氧运动对阿尔茨海默症小鼠学习记忆及海马神经形态结构的影响

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中国组织工程研究 2023年第20期27卷 3188-3194页

作者：张业廷付燕李雪魏翠兰李垂坤袁琼嘉中国民航飞行学院四川省广汉市618307 成都大学体育学院四川省成都市610106 西南民族大学体育学院四川省成都市610041 成都体育学院四川省成都市610041 成都理工大学体育学院四川省成都市610059

背景:运动有助于预防和减缓阿尔茨海默症、痴呆症及与年龄相关的认知能力下降,而运动预防阿尔茨海默症患者认知能力下降是否与其改变了海马神经形态结构有关还并不清楚。目的:观察长期有氧运动对阿尔茨海默症小鼠学习记忆能力及海马神... 详细信息

背景:运动有助于预防和减缓阿尔茨海默症、痴呆症及与年龄相关的认知能力下降,而运动预防阿尔茨海默症患者认知能力下降是否与其改变了海马神经形态结构有关还并不清楚。目的:观察长期有氧运动对阿尔茨海默症小鼠学习记忆能力及海马神经形态的影响,探讨有氧运动影响阿尔茨海默症的神经机制。方法:取3月龄野生型小鼠12只,其中6只进行5个月的运动干预(野生运动组),另6只不进行任何干预(野生对照组);取APP/PS1双转基因阿尔茨海默症模型小鼠12只,其中6只进行5个月的运动干预(模型运动组),另6只不进行任何干预(模型对照组)。运动干预结束后,通过八臂迷宫实验检测各组小鼠记忆能力,尼氏染色观察小鼠海马神经形态,透射电镜观察海马神经形态结构。结果与结论:(1)八臂迷宫实验:野生运动组小鼠的记忆能力优于野生对照组、模型运动组(P<0.05),模型运动组、野生对照组小鼠的记忆能力优于模型对照组(P<0.05);(2)尼氏染色:野生运动组、野生对照组小鼠海马齿状回区、CA3区与CA1区的尼氏体清晰可辨别,胞核与核仁较清楚;阿尔茨海默症小鼠海马各区尤其是齿状回区与CA3区的尼氏体较为模糊,胞核与核仁较难分辨,特别是模型对照组小鼠神经细胞结构相对模糊且部分神经元结构受损明显,神经细胞之间的距离较大且排列疏松;(3)透射电镜:与野生对照组相比,模型对照组小鼠海马齿状回区的突触数量减少,部分突触间隙、突触前膜、突触后膜模糊,突触前膜内囊泡较少,突触后致密带密度较低;与模型对照组相比,模型运动组小鼠小鼠海马齿状回区的突触数量增加,突触前膜内突触囊泡分布较为密集均匀,突触后致密带密度有所增高;(4)结果表明,运动可以在一定程度上改善阿尔茨海默症小鼠海马神经细胞结构,这可能是运动改善阿尔茨海默症小鼠学习记忆能力的神经机制之一。

关键词：有氧运动阿尔茨海默症海马神经形态结构学习记忆认知突触神经机制