检索结果-南通市图书馆

中国儿童保健杂志 2023年第12期31卷 1320-1324,1330页

作者：魏瑞虹万宇辉安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系/出生人口健康教育部重点实验室/人口健康与优生安徽省重点实验室安徽合肥230032

童年期不良经历与终身健康密切相关,但两者关联的潜在机制尚未明确。本研究通过检索既往文献,对童年期不良经历健康效应的理论模型及其相关验证性研究进行综述,帮助相关研究者深入理解和认识童年期不良经历影响身心健康的潜在机制。

关键词：童年期不良经历身心健康理论模型

高敏C反应蛋白联合血常规检验用于小儿细菌性感染性疾病中的诊断价值

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当代临床医刊 2018年第2期31卷 3733-3733,3724页

作者：魏瑞虹山东省巨野县中医院儿科山东巨野224900

目的评价高敏C反应蛋白(hs-CRP)联合血常规检验用于小儿细菌性感染性疾病中的诊断价值。方法选择103例确诊为细菌性感染性疾病的患儿作为研究对象,均进行hs-CRP检测和血常规检测;依照检测结果分为3组,A组为hs-CRP检测,B组为血常规检测,... 详细信息

目的评价高敏C反应蛋白(hs-CRP)联合血常规检验用于小儿细菌性感染性疾病中的诊断价值。方法选择103例确诊为细菌性感染性疾病的患儿作为研究对象,均进行hs-CRP检测和血常规检测;依照检测结果分为3组,A组为hs-CRP检测,B组为血常规检测,C组为联合检测;比较3组结果的诊断符合率。结果 A组、B组、C组的诊断符合率分别为75.73%(78/103)和51.46%(53/103)、90.29%(93/103),C组显著高于A组和B组(P<0.05)。结论高敏C反应蛋白联合血常规检查能够有效提高小儿细菌性感染性疾病的诊断正确率,体现了较高的临床应用价值。

关键词：细菌性感染性疾病小儿高敏C反应蛋白血常规诊断符合率

小剂量甲泼尼龙对肺炎支原体肺炎婴幼儿肿瘤坏死因子α水平的影响

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当代医学 2017年第35期23卷 25-27页

作者：魏瑞虹山东省巨野县中医院儿科山东菏泽224900

目的观察分析临床应用小剂量甲泼尼龙对肺炎支原体肺炎婴幼儿肿瘤坏死因子α水平的影响。方法选取72例肺炎支原体肺炎患儿,按随机数字表法随机分为常规治疗组和干预治疗组,各36例,常规治疗组患儿进行常规临床治疗,干预治疗组在常规治疗... 详细信息

目的观察分析临床应用小剂量甲泼尼龙对肺炎支原体肺炎婴幼儿肿瘤坏死因子α水平的影响。方法选取72例肺炎支原体肺炎患儿,按随机数字表法随机分为常规治疗组和干预治疗组,各36例,常规治疗组患儿进行常规临床治疗,干预治疗组在常规治疗组患儿治疗的基础上给予甲泼尼龙静脉滴注,同时随机选取同一时期在本院体检门诊体检的36例健康婴幼儿作为对照组,对比分析3组患儿血清肿瘤坏死因子α的水平。结果干预治疗组患儿治疗总有效率明显高于常规治疗组(P<0.05),治疗前常规治疗组与干预治疗组患儿的血清TNF-α水平均明显高于对照组(P<0.05),治疗4 d、7 d后干预治疗组TNF-α水平较常规治疗组明显下降(P<0.05),治疗7 d后干预治疗组的TNF-α水平与对照组比较差异无统计学意义,而常规治疗组TNF-α水平仍明显高于对照组(P<0.05)。结论小剂量甲泼尼龙可明显降低肺炎支原体肺炎婴幼儿肿瘤坏死因子α水平,缓解机体的炎症反应,提高临床疗效,值得应用推广。

关键词：甲泼尼龙肺炎支原体肺炎婴幼儿肿瘤坏死因子α

近期负性生活事件和早期正性生活事件与大一新生情绪症状的关联

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现代预防医学 2023年第11期50卷 2056-2061页

作者：魏瑞虹金正格肖婉荣璠刘景汪瑞万宇辉安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系/出生人口健康教育部重点实验室/人口健康与优生安徽省重点实验室淮南联合大学医学系护理学教研室安庆医药高等专科学校

目的探讨大学生近期负性生活事件和早期正性生活事件与情绪症状的关联。方法采用整群抽样方法，选取安徽省2所高等院校的4 829名大一年级学生为研究对象；采用童年期积极经历量表、青少年生活事件自评量表和抑郁-焦虑-压力量表进行调... 详细信息

目的探讨大学生近期负性生活事件和早期正性生活事件与情绪症状的关联。方法采用整群抽样方法，选取安徽省2所高等院校的4 829名大一年级学生为研究对象；采用童年期积极经历量表、青少年生活事件自评量表和抑郁-焦虑-压力量表进行调查；采用Spearman相关和层次回归分析各变量之间的关系。结果大学生抑郁、焦虑和压力症状的检出率分别为27.79%、34.11%和10.56%。相关分析结果显示，近期负性生活事件与大学生抑郁、焦虑、压力症状均呈正相关（r=0.54、0.57、0.54,P均<0.001），早期正性生活事件与大学生抑郁、焦虑、压力症状均呈负相关（r=-0.37、-0.34、-0.34,P均<0.001）；回归分析结果显示，两者的乘积项对抑郁、焦虑症状具有负向预测作用（β=-0.05、-0.03,P<0.001、0.05）。结论近期负性生活事件是情绪症状的危险因素，早期正性生活事件能够缓和近期负性生活事件对大学生抑郁、焦虑症状的影响。

关键词：生活事件情绪症状大学生回归分析

童年期不良经历和积极经历与中学生抑郁焦虑症状的关联

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中国学校卫生 2024年第8期45卷 1075-1079页

作者：高悦肖婉魏瑞虹王若惜江琳琳万宇辉宋律安徽医科大学公共卫生学院健康促进与行为科学系合肥230032 安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系安徽医药高等专科学校公共基础学院心理教研室安徽省疾病预防控制中心科教科

目的分析童年期不良经历(ACEs)与童年期积极经历(PCEs)和中学生抑郁、焦虑症状的关联及性别差异,为促进中学生心理健康提供参考依据。方法采用分层随机整群抽样方法,于2021年10月—2022年10月选取南昌市、沈阳市、太原市、郑州市共6656... 详细信息

目的分析童年期不良经历(ACEs)与童年期积极经历(PCEs)和中学生抑郁、焦虑症状的关联及性别差异,为促进中学生心理健康提供参考依据。方法采用分层随机整群抽样方法,于2021年10月—2022年10月选取南昌市、沈阳市、太原市、郑州市共6656名中学生为研究对象,采用童年期不良经历问卷(ACEs-IQ)、童年期积极经历量表(BCEs)、患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)进行问卷调查。采用χ^(2)检验比较不同组别中学生抑郁、焦虑症状的报告率,建立Logistic回归模型分析ACEs和PCEs对中学生抑郁、焦虑症状的影响及其性别差异。结果中学生抑郁症状报告率为20.1%,焦虑症状报告率为13.9%。ACEs与中学生抑郁和焦虑症状均呈正相关(抑郁症状:OR=1.20,95%CI=1.18~1.22;焦虑症状:OR=1.18,95%CI=1.16~1.20),PCEs与中学生抑郁、焦虑症状均呈负相关(抑郁症状:OR=0.84,95%CI=0.83~0.86;焦虑症状:OR=0.85,95%CI=0.83~0.87)(P值均<0.05);在总人群(抑郁症状:OR=0.99,95%CI=0.98~0.99;焦虑症状:OR=0.99,95%CI=0.99~1.00)与女生中(抑郁症状:OR=0.98,95%CI=0.97~0.99;焦虑症状:OR=0.99,95%CI=0.98~1.00),ACEs与PCEs交互项与抑郁、焦虑症状均呈负相关(P值均<0.05)。结论ACEs显著影响中学生的抑郁、焦虑症状,而PCEs有助于减轻ACEs对中学生抑郁、焦虑症状的影响;女生比男生更易受到早期经历的影响。应关注性别差异,制定全面的心理健康保护策略,促进中学生心理健康发展。

关键词：生活变动事件抑郁焦虑精神卫生回归分析学生

社会科学主体性的理论建构——中国式现代化的精神叙事

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浙江学刊 2025年第1期 24-34+239页

作者：周晓虹彭圣钦南京大学南京大学社会学院

对中国社会科学主体性的呼唤意味着将作为研究客体的中国转化为研究主体，是破除西方社会科学知识霸权和发展中国特色哲学社会科学的必由之路。本文从基本动因和理论资源的角度，梳理并整合了既有的主体性论述，将其概括为历史主体性和... 详细信息

对中国社会科学主体性的呼唤意味着将作为研究客体的中国转化为研究主体，是破除西方社会科学知识霸权和发展中国特色哲学社会科学的必由之路。本文从基本动因和理论资源的角度，梳理并整合了既有的主体性论述，将其概括为历史主体性和文化主体性两种策略。前者不满于诸如传统/现代二分法等西方理论框架对纷繁复杂的中国历史和现实经验的切割，后者则不满于西方理论背后的文化预设对中国社会和文化传统的曲解。在此基础上，本文试图超越二者，提出另一种以中华文明为基础、以提供中国式现代化的理论叙事为目标的文明主体性策略。

关键词：社会科学主体性历史主体性文化主体性文明主体性

技术支持型教学干预对大学生高阶思维影响的元分析

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黑龙江高教研究 2025年第2期 124-132页

作者：李晓虹王华利刘雨轩沈阳师范大学

在信息化3.0时代，技术支持型教学为大学生深度学习创设了丰富的课堂环境，最终指向高阶思维能力的提升。研究采用元分析的方法，对国内外32篇高阶思维的相关定量文献进行整理分析，结果显示：技术支持型教学干预显著正向促进大学生高... 详细信息

在信息化3.0时代，技术支持型教学为大学生深度学习创设了丰富的课堂环境，最终指向高阶思维能力的提升。研究采用元分析的方法，对国内外32篇高阶思维的相关定量文献进行整理分析，结果显示：技术支持型教学干预显著正向促进大学生高阶思维的培养，其中，对批判性思维的影响效果较为显著，自编试题的测评工具作用最为突出，10～16周的干预时间影响最佳，教师作为教学反馈主体对学生高阶思维的影响最大，不同学科领域间和不同教学模式对学生高阶思维的影响不存在组间差异。基于以上结论，提出以下对策建议：实现测评工具的精准开发与应用、促进教师反馈的个性化与系统性、增强课程教学的学科融合性与跨学科教学设计、提升教学模式的综合性与灵活性。

关键词：高阶思维技术支持教学干预元分析

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基于推理意识培养的小学数学教学策略探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 42-44页

作者：李志虹永春县介福中心小学

在小学数学教学中,教师着重培养学生的推理意识。这一过程不仅可以活跃学生的多种思维,促进其思维品质的发展与提升,还能使其掌握科学高效的数学认知技巧,从而提高数学学习的效率与质量。基于此,文章从教学优化视角出发,阐述了教师通过... 详细信息

在小学数学教学中,教师着重培养学生的推理意识。这一过程不仅可以活跃学生的多种思维,促进其思维品质的发展与提升,还能使其掌握科学高效的数学认知技巧,从而提高数学学习的效率与质量。基于此,文章从教学优化视角出发,阐述了教师通过开展生活情境推理、实验情境推理、数学规律推理、数学体系构建、数学知识思辨辩等活动培养学生推理意识的具体策略。

关键词：小学数学推理意识核心素养

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基于EKF的永磁同步电机参数估计

科技风 2025年第1期 70-72页

作者：朱晓虹江苏省吴中中等专业学校

传统的永磁同步电机(PMSM)往往依赖于机械传感器来获得位置和速度数据，这一做法不仅增加了系统复杂性，还使得其调速性能深受数学模型精确度的影响，进而削弱了系统的鲁棒性。为了克服传统线性速度调节器在鲁棒性方面的局限，本文深入... 详细信息

传统的永磁同步电机(PMSM)往往依赖于机械传感器来获得位置和速度数据，这一做法不仅增加了系统复杂性，还使得其调速性能深受数学模型精确度的影响，进而削弱了系统的鲁棒性。为了克服传统线性速度调节器在鲁棒性方面的局限，本文深入研究了扩展卡尔曼滤波(EKF)算法在PMSM矢量控制中的应用，通过该算法对系统状态进行实时、高精度的估算；此外，考虑到系统噪声和测量噪声对电机模型、EKF性能的影响，对噪声协方差矩阵的取值进行分析，旨在得到较优值，从根本上增强系统的抗干扰能力、提升调速响应速度，并优化整体运行的稳定性。

关键词：永磁同步电机矢量控制无传感器控制扩展卡尔曼滤波

鹰嘴豆分离蛋白对减盐辽宁庄河大骨鸡鸡肉丸凝胶品质的影响

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食品工业科技 2025年第1期46卷 138-143页

作者：颜瑞池金娜苏玉虹邵彩梅尚宏丽锦州医科大学食品与健康学院辽宁锦州121001 禾丰食品股份有限公司辽宁沈阳110000

探究添加不同比例(1%、2%、4%)鹰嘴豆分离蛋白(chickpea protein isolate,CPI)对减盐大骨鸡鸡肉丸凝胶品质的影响。测定不同处理组减盐大骨鸡鸡肉丸的质构特性、色泽、水分分布、流变特性和微观结构。结果表明:(1.4%NaCl、4%CPI)处理组... 详细信息

探究添加不同比例(1%、2%、4%)鹰嘴豆分离蛋白(chickpea protein isolate,CPI)对减盐大骨鸡鸡肉丸凝胶品质的影响。测定不同处理组减盐大骨鸡鸡肉丸的质构特性、色泽、水分分布、流变特性和微观结构。结果表明:(1.4%NaCl、4%CPI)处理组的减盐大骨鸡鸡肉丸的硬度、弹性、咀嚼性显著高于其他处理组(P<0.05)。低场核磁共振分析显示,CPI添加量为4%的减盐大骨鸡鸡肉丸具有最高的P21和最低的P22,证明该条件下的减盐大骨鸡鸡肉丸持水性最佳。流变学特性显示,(1.4%NaCl、4%CPI)处理组的减盐大骨鸡鸡肉丸的储能模量最大,弹性最佳。扫描电镜显示,(1.4%NaCl、4%CPI)处理组的减盐大骨鸡鸡肉丸凝胶与其他处理组相比,结构更紧实,连续性更好。综上所述,添加1.4%NaCl、4%CPI有利于提高CPI减盐大骨鸡鸡肉丸的凝胶品质。

关键词：大骨鸡鹰嘴豆分离蛋白鸡肉丸凝胶品质

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