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作者

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检索条件"作者=魏海春"
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泵站规模和起排水位对泵站开停频次的影响研究
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水电能源科学 2024年 第6期42卷 139-142页
作者: 海春 王亚鑫 雄安城市规划设计研究院有限公司 河北雄安071700 中国地质调查局水文地质环境地质调查中心 河北保定071051
为科学规划建设新城区排涝系统,合理设置各项参数,避免泵站频繁开停缩短泵站使用寿命,以雄安新区截洪渠二期为例,通过构建水动力模型,确定河底宽24 m、河道坡比1∶2、泵站规模50 m^(3)/s、起排水位7 m为最终的河道规模,进而研究泵站规... 详细信息
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核心素养下初中数学分层教学探究
核心素养下初中数学分层教学探究
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2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会
作者: 海春 胶州市胶莱中学
随着教育改革的不断深入,初中数学课程教学发生了较大变化。如何提高学生核心素养、促进学生全面发展是广大一线初中数学教师需要重点研究的课题。数学学科作为理科学习的基础,对于培养学生逻辑思维能力具有不可忽视的作用和意义。为此... 详细信息
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核心素养导向下初中篮球大单元教学设计与实践
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新体育 2024年 第8期 43-46页
作者: 海春 中山市华侨中学
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,要发展学生核心素养,设计专项运动技能的大单元教学。而篮球大单元教学则是解决学生在篮球课堂教学中学不会、学不透、学不热、学不乐的有效途径,是落实《义务教育体育与健康课程... 详细信息
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农业文化遗产地农户文化资本与其亲环境行为关系研究:以敖汉旱作农业系统为例
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生态与农村环境学报 2024年 第2期40卷 168-178页
作者: 张晓旭 乔光华 裴杰 海春 贾丽 内蒙古农业大学经济管理学院 内蒙古呼和浩特010010 内蒙古财经大学会计学院 内蒙古呼和浩特010070 内蒙古财经大学财政税务学院 内蒙古呼和浩特010070
农业文化遗产地拥有独特的自然与文化资本禀赋,文化资本是这些地区获得农业文化遗产地称号的文化资源,也是区别于其他社群的文化符号,构成了当地农户生计资本的一部分,保障了人与自然的兼容互惠、和谐共生。基于敖汉旗农户的实地调研数... 详细信息
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红色小说的经典化路径及其当代思政教育价值
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名作欣赏 2024年 第9期 33-35页
作者: 海春 浙江工贸职业技术学院创业学院
红色小说大都以革命战争为背景,借助作者创作出的英勇无畏的人物形象和扣人心弦的故事情节,展现出我国长期以来革命斗争的重要历程,因此被认为是中国历史文化的一大缩影。红色文学以其独特的叙述方式和叙述视角吸引了众多读者,并不... 详细信息
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中国血吸虫病流行地区农村家庭卫生厕所建造资金状况分析
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环境卫生工程 2010年 第5期18卷 33-35页
作者: 魏海春 付彦芬 李洪兴 孔林汛 田洪春 李秋娟 汪峰峰 杭德荣 黄涛 熊孟韬 中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心 北京102200 湖北省疾病预防控制中心 湖北武汉430079 四川省疾病预防控制中心 四川成都610041 江西省疾病预防控制中心 江西南昌330029 安徽省血吸虫病防治研究所 安徽合肥230061 江苏省寄生虫病防治研究所 江苏无锡214064 湖南省疾病预防控制中心 湖南长沙410005 云南省地方病防治所 云南大理671000
为了解我国血吸虫病流行地区农村卫生厕所建造资金的管理状况,对目前仍然存在血吸虫病流行的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、云南、四川7个省,每省随机抽取2个县,每县分别选取2个完成改厕的村,每村随机抽取30个使用卫生厕所的农户家庭... 详细信息
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“天下”政治哲学话语的过去和未来
政治哲学研究
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政治哲学研究 2024年 102-117+317-318页
作者: 海春 湖北大学哲学学院
关于中国古代的“天下”概念,有“世界”“社会”“国家”“帝国”“家”等解释,其中包含着古人和今人观念的差异。中国古人的“天下”概念显示了一种认知的张力,即以有限去理解或者表达无限,“天下”概念的积极意义在于揭示出了人的群... 详细信息
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多媒体技术在幼儿园教学活动中的应用与反思
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中国新通信 2024年 第2期26卷 170-172页
作者: 海春 甘肃省甘南州卓尼县唐尕川幼儿园
现代信息技术与教育的相互融合对幼儿园教育教学活动产生了非常显著的促进作用。本文主要围绕幼儿园教学活动中应用多媒体技术的积极作用进行阐述,重点论述了多媒体技术在幼儿园教学活动中的应用路径,并挖掘其优势和价值,以期促进幼儿... 详细信息
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新课程背景下的高中化学教学方式与转变途径研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第6期 0093-0095页
作者: 海春 山西省朔州市怀仁市第一中学校 山西朔州038300
随着新课程教育的推进与改革,教师应当注重高中化学教学方式的改善,对教学的方式进行转变,提高教育的质量与效果。开展高中阶段的化学教学时,最为主要的一步便是提高学生对于化学知识的应用与吸收,让学生在学习化学的过程中化被动为主动... 详细信息
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中小学数学教学情境创设中信息技术的应用
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中小学电教(下) 2024年 第3期 43-45页
作者: 海春 菏泽市定陶区润丰学校 山东菏泽274105
随着信息技术的飞速发展,其在教育领域中的应用越来越广泛。中小学数学是基础教育阶段的重要学科,如何利用信息技术创设有效的教学情境,提高学生的学习兴趣和积极性,是数学教师关注的热点问题。本文将从应用信息技术在中小学数学教学中... 详细信息
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