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作者

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检索条件"作者=魏月丽"
645822 条 记 录,以下是1-10 订阅
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萱草根辅助透析治疗早期尿毒症
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山东中医杂志 2002年 第6期21卷 373-374页
作者: 魏月丽 刘孟虎 赵淑春 济南钢铁集团总公司职工医院 山东济南250014
血液透析法为目前尿毒症治疗的最有效方法,但由于其费用昂贵等原因,使许多尿毒症病人终止治疗或无条件治疗.近6年来,我科在对10例尿毒症患者进行血液透析的同时,配合萱草根治疗,大大减少了透析次数,取得了较好疗效.结果显示患者服用萱... 详细信息
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香料烟云香巴斯玛1号的化学成分研究
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云南农业大学学报(自然科学版) 2019年 第1期34卷 180-183页
作者: 彭梦洁 李玥 魏月丽 陈建华 周文兵 何承刚 徐俊驹 王戈 云南农业大学烟草学院 云南昆明650201 云南中烟工业有限责任公司技术中心 云南昆明650231 云南省烟草公司玉溪市公司 云南玉溪653100
【目的】研究香料烟云香巴斯玛1号下部叶的化学成分。【方法】云香巴斯玛1号下部叶的甲醇提取物经过乙酸乙酯萃取后,再利用硅胶柱色谱及半制备HPLC等进行分离纯化,并通过波谱分析鉴定分离的化学成分。【结果】从该植物中分离得到7个化合... 详细信息
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新时代乡村教师家访:价值、困境及推进路向
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当代教育论坛 2024年 第1期 117-124页
作者: 张地容 魏月 李祥 四川师范大学教育科学学院 成都610068 贵州师范大学教育学院 贵阳550025 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715 贵州师范大学贵州省家庭教育指导中心
作为联结学校和家庭情感最直接、最有效、最“质感”的方式,乡村教师家访以一种温暖有爱的姿态构建并维系着乡村学校、儿童和家庭之间的互动信任关系。这种关系对于促进乡村儿童全面发展,落实立德树人根本任务,明晰家校育人的责、权、利... 详细信息
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坚持到底
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希望月报(下) 2005年 第2期 10-10页
作者: 魏月丽 山西省临铁二校五(1)班
面对人生的道路,你总会遇到一些挫折,不要沮丧,不要无奈;其实,挫折是一面镜子,你能够从中看到自己有什么不足;无论做什么事情都不要半途而废;要做就做到底,不达目的,誓不罢休。中国有一句古话说得好,谁笑在最后,谁笑得最好! 在生活的... 详细信息
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由一块面包所想到的
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希望月报(下) 2005年 第10期 24-24页
作者: 魏月丽 山西省临铁二校五(1)班
在我们的生活当中,有许许多多值得我们去观察和思考的问题。就比如我们班的景老师来说吧,她平常非常留意我们生活中的点点滴滴,每一件事都逃不过她的眼睛,今天她发现了新情况,小心翼翼地从垃圾筐里捡出一块面包,并且把面包摆在讲台上,... 详细信息
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优化初中化学作业设计的思路探索
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文理导航 2024年 第20期 58-60页
作者: 魏月 福建省福州市连江县浦口中学 福建福州350509
初中化学是科学教育中不可或缺的一部分,旨在激发学生的兴趣,培养学生的创新能力。在“双减”背景下,如何提高学生初中化学学习效率就显得尤为关键,而建立适应化学学科性质的作业结构可以强调学生的主体地位,并精确满足每个学生的学习需... 详细信息
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股静脉插管在血透中的应用及护理
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吉林医学 2005年 第1期26卷 37-37页
作者: 魏月丽 济南钢铁集团公司职工总医院护理部 山东济南250101
因急性肾功能衰竭或慢性肾功能衰竭内瘘成郭前病人,病情危重需要要立即进行血液透析者,多采用动静脉直接穿刺法.此法在每次透析后,均需要拔出穿刺针,下次透析需要重新穿刺,这给病人带来痉并给护理工作带来困难.
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基于列生成和遗传算法的三阶段齐切割问题
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郑州大学学报(理学版) 2024年
作者: 冀荣根 胡志华 田曦丹 魏月 上海海事大学物流研究中心 同济大学经济与管理学院
在工业定制化生产中,板材常采用三阶段齐切割排样方式,经过三个阶段必须切出完整的产品。针对这一问题,提出以板材利用率最大为目标,建立了板材二维齐切割的混合整数规划模型。将三阶段切割问题抽象为具有尺寸限制的排序问题,在第一阶... 详细信息
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效率型商业模式创新对创业企业成长绩效影响的实证研究——高管团队断裂带的调节效应
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科技创业月刊 2024年 第1期37卷 56-63页
作者: 魏月 郑州升达经贸管理学院商学院 河南郑州451191
效率型商业模式创新究竟对创业企业成长绩效产生何种影响,现有研究鲜有涉及。以2010-2020年创业板上市公司数据为样本,采用广义最小二乘法实证分析效率型商业模式创新对企业成长绩效的影响,同时考察高管团队断裂带对上述关系产生的调节... 详细信息
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优化初中化学作业设计的思路探索
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文理导航(中旬) 2024年 第7期 58-60页
作者: 魏月 福建省福州市连江县浦口中学
初中化学是科学教育中不可或缺的一部分,旨在激发学生的兴趣,培养学生的创新能力。在“双减”背景下,如何提高学生初中化学学习效率就显得尤为关键,而建立适应化学学科性质的作业结构可以强调学生的主体地位,并精确满足每个学生的... 详细信息
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