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列宁与葛兰西领导权思想比较研究

列宁与葛兰西领导权思想比较研究

作者：高顺起河南大学

学位级别：硕士

领导权问题一直是中外学术界关注的热点问题,也是各国政府、政党关注和重视的政治问题。列宁与葛兰西作为马克思主义者先驱,作为东、西方马克思主义的标志性代表人物,二者的领导权思想也是马克思主义者探讨和争论的对象。本文以马克思... 详细信息

领导权问题一直是中外学术界关注的热点问题,也是各国政府、政党关注和重视的政治问题。列宁与葛兰西作为马克思主义者先驱,作为东、西方马克思主义的标志性代表人物,二者的领导权思想也是马克思主义者探讨和争论的对象。本文以马克思主义为指导,采用纵向分析、横向对比、归纳总结的研究方法,借鉴了哲学、政治学、历史学、社会学、军事学等相关学科的研究成果。以19世纪末20世纪初的时代发展为背景,结合俄国和意大利的社会和经济背景,重点研究了列宁与葛兰西的领导权思想,分析了二者的不同点和相同点,分析和思考了在新的国际形势下无产阶级领导权的坚持和巩固问题。本文主要分为三大部分:一、列宁与葛兰西领导权思想的相同点。该部分主要从三个方面入手,第一,时代背景。从19世纪末20世纪上半期的世界经济、社会和无产阶级运动状况展开分析。第二,对领导权的坚持和重视。领导权是决定革命事业成功的关键,必须坚持革命领导权。第三,在争取领导权过程中对党和人民群众的的重视。党和人民群众始终是无产阶级争取领导权的依靠。二、列宁与葛兰西领导权思想的不同点。第一,社会背景。阐述当时俄国和意大利的不同的基本国情。第二,哲学基础。列宁政治领导权思想产生的哲学基础为历史唯物主义;葛兰西领导权思想产生的哲学基础为实践哲学。第三,内涵与特征。列宁领导权思想侧重的是政治领导权,葛兰西的领导权思想侧重的是意识形态领导权。第四,社会取得路径。列宁主张必须建立无产阶级政党,通过政党去团结和发动人民群众取得领导权;葛兰西主张由知识分子的社会作用,经由市民社会向人们“常识”性的灌输“新世界观”来取得领导权。第五,革命策略。列宁通过暴力革命(“运动战”)取得了十月革命的胜利;葛兰西认为,只有根据意大利的实际情况采取阵地战,才能取得无产阶级革命在意大利的胜利。三、列宁与葛兰西领导权思想的现实意义。第一,建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的政治核心地位。第二,建设中国特色社会主义必须坚持人民权力的主体地位。第三,建设中国特色社会主义必须坚持马克思主义意识形态的统治地位。

关键词：列宁葛兰西领导权马克思主义

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高介微波LTCC介质陶瓷的研究

高介微波LTCC介质陶瓷的研究

作者：高顺起天津大学

学位级别：硕士

随着微波介质陶瓷在通讯技术各领域的广泛应用,它已成为功能陶瓷领域研究的热点之一。基于低温共烧陶瓷(Low temperature Co-fired ceramics,LTCC)的片式多层微波器件能够有效减小器件的体积,能够与Ag或Cu低温共烧,将是今后发展的重要... 详细信息

随着微波介质陶瓷在通讯技术各领域的广泛应用,它已成为功能陶瓷领域研究的热点之一。基于低温共烧陶瓷(Low temperature Co-fired ceramics,LTCC)的片式多层微波器件能够有效减小器件的体积,能够与Ag或Cu低温共烧,将是今后发展的重要方向。本文围绕G4, GE玻璃等烧结助剂在特定组成BNT0.6系陶瓷材料中所起的作用,探讨了烧结助剂对材料介电性能的影响及其作用机理,并从配比和工艺等方面进行调整,得出如下实验结论。BNT(BaO-Nd2O3-TiO2)系统陶瓷是一种介电性能优良的陶瓷,但是其烧结温度较高,无法直接在900℃下与Ag、Cu等低熔点金属电极材料共烧。通过添加Bi2O3,使其烧结温度有所降低,同时增大了其介电常数。最终确定了Bi2O3的含量与Nd2O3的含量比为6:4时,系统的电性能最为合适。添加了低软化点的玻璃,由于低软化点的玻璃和高熔点的BNT陶瓷相互作用,使得BNT和玻璃之间良好的润湿使其烧结温度降低,同时通过调节工艺等条件,使其介电性能满足需要。通式为Ba6-3x(Nd0.4Bi0.6)8+2xTi18O54的BNT材料在添加10wt%G4玻璃和1wt%GE玻璃后,可以在850℃烧结15min后致密,测试频率为1MHz时,介质材料的介电性能为:ε>52,tanδ<5×10-3,αc≤2%,绝缘电阻R≥1×1011。本文研究材料可用于微波电路用的LTCC陶瓷电容器等器件,市场十分广阔,前景非常光明。

关键词：微波介质陶瓷低温共烧技术 BNTB系统 G4玻璃 GE玻璃介电性能

“思政课程”与“课程思政”教学同向同行的实践路径探索

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中国职业技术教育 2022年第8期38卷 72-76页

作者：王喜英高原高顺起广东轻工职业技术学院广东广州510300

推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,是坚守意识形态前沿阵地、深化学生价值塑造以及推进“三教”改革的重要举措。聚焦课程上出“思政味”,从专业人才培养方案的顶层设计、课程教学内容到课堂教学方法与“思政课程”同向同行所面... 详细信息

推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,是坚守意识形态前沿阵地、深化学生价值塑造以及推进“三教”改革的重要举措。聚焦课程上出“思政味”,从专业人才培养方案的顶层设计、课程教学内容到课堂教学方法与“思政课程”同向同行所面临的“三缺问题”,即教学目标同向同行缺乏“土壤”、教学内容同向同行缺乏“载体”、教学方法同向同行缺乏“养分”,从课程体系图谱、教学资源库建设、教学评价实施三个方面提出了实践路径。

关键词：思政课程课程思政教学同向同行实践路径

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基于流线距离聚类的海洋数据向量场可视化

计算机科学 2023年第S1期50卷 855-861页

作者：王朕杨政威高顺起张磊天津财经大学理工学院天津300222 自然资源部海洋信息技术创新中心天津300171

流线可视化是海洋向量场可视化的重要研究对象,其中流线种子点的数量和位置设定是基础,而生成流线的准确聚类以及类内代表性流线的选取是消除冗余流线造成的视觉混乱和遮挡问题的关键。文中提出将PDM距离作为流线聚类的相似性度量值,在... 详细信息

流线可视化是海洋向量场可视化的重要研究对象,其中流线种子点的数量和位置设定是基础,而生成流线的准确聚类以及类内代表性流线的选取是消除冗余流线造成的视觉混乱和遮挡问题的关键。文中提出将PDM距离作为流线聚类的相似性度量值,在流线端点聚类的基础上再进行流线精细聚类,有效解决端点聚类结果不准确的问题,提升了流线聚类的准确性。通过排序聚类后类内流线对的PDM距离值,提取中线和边界线进行流线重绘,减少了流线遮挡和杂乱现象。针对基于距离的流线聚类计算量大的问题,提出了MDS算法以提升计算速度。此外,采取临界点检测算法减少了流线生成过程中耗时的漩涡生成,进一步提升了计算速度。使用中国沿海的海洋流场数据进行实验,验证了算法的有效性和优越性,流线绘制效果良好。

关键词：聚类向量场可视化流线距离

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葛兰西的文化资本理论

社会科学论坛 2010年第8期 198-201页

作者：高顺起河南大学马列德育教研部河南开封475001

安东尼奥·葛兰西Gramsci,Antonio(1891-1937),意大利卓越的马克思主义理论家、共产党的创始人之一,曾任意共总书记、第三国际执行委员和主席团成员。葛兰西的哲学及其主要革命理论思想是由其在被监禁期间的《狱中札记》(以下简称《札记... 详细信息

安东尼奥·葛兰西Gramsci,Antonio(1891-1937),意大利卓越的马克思主义理论家、共产党的创始人之一,曾任意共总书记、第三国际执行委员和主席团成员。葛兰西的哲学及其主要革命理论思想是由其在被监禁期间的《狱中札记》(以下简称《札记》)来体现的,作为容纳其巨大思想遗产的该部札记,向后人呈现出一种以实践哲学为标志的马克思主义世界观和革命发展道路理论,同时其资本理论思想也随之呈现于世人面前。

关键词：葛兰西文化资本文化霸权

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“网络流行语”语境下的价值模因重构

太原城市职业技术学院学报 2016年第9期 205-207页

作者：高顺起广东轻工职业技术学院广东广州510300

网络流行语作为一种网络语言,本身就是一种模因,而价值作为一种文化、语言、观念、信仰和行为的融合体,同样是一种模因——价值模因。网络语言的传播过程也是价值的模仿、复制和传播过程,在价值模因的作用下,网络流行语过度的"无厘"则... 详细信息

网络流行语作为一种网络语言,本身就是一种模因,而价值作为一种文化、语言、观念、信仰和行为的融合体,同样是一种模因——价值模因。网络语言的传播过程也是价值的模仿、复制和传播过程,在价值模因的作用下,网络流行语过度的"无厘"则会扭曲和颠覆当代青少年的价值观,不利于那些价值观尚未形成以及价值观形成而尚未巩固和完善的当代大学生们树立正确的价值观。

关键词：网络流行语价值模因价值重构

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以人民为中心的发展思想理论构建研究

法制与社会 2018年第34期 112-113页

作者：高顺起广东轻工职业技术学院马克思主义学院

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,所以党和国家对于人民群众的各种问题都尽心尽力,包括理论问题和实践问题。新时代我们党和国家贯彻执行的是马克思主义中国化最新成果理论——以人民为中心的发展思想理论,人民的需求就是党和国... 详细信息

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,所以党和国家对于人民群众的各种问题都尽心尽力,包括理论问题和实践问题。新时代我们党和国家贯彻执行的是马克思主义中国化最新成果理论——以人民为中心的发展思想理论,人民的需求就是党和国家的需求,人民群众的问题就是党和国家的问题,人民有需要,我们党和国家绝不会有一丝懈怠。中国共产党以人民为中心的发展思想理论的建构特征大致分为四种——规律性、中和性、开放性和系统性,这些特性突出了人民群众的历史地位和社会进步的推动力,并切实展现出中国共产党以人民为基础的根本工作路线,使以人民为中心的思想理论达到充实的发展和实践。中国共产党的崇高选择就是以人民群众和人民群众的需求为自己的首要价值主体和价值目标。

关键词：以人民为中心发展思想理论构建

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葛兰西与列宁在社会实践理论上的分歧

内蒙古农业大学学报（社会科学版） 2010年第1期12卷 273-275页

作者：高顺起河南大学马列德育教研部河南开封475001

弗拉基米.伊里奇·列宁(1870-1924),世界伟大的无产阶级革命导师和领袖,苏联共产党的创始人,苏维埃社会主义共和国的主要缔造者和建设指导者,第三国际的创建者和领导者。在长期的革命和建设实践过程中,他依据马克思主义的基本理论和原则... 详细信息

弗拉基米.伊里奇·列宁(1870-1924),世界伟大的无产阶级革命导师和领袖,苏联共产党的创始人,苏维埃社会主义共和国的主要缔造者和建设指导者,第三国际的创建者和领导者。在长期的革命和建设实践过程中,他依据马克思主义的基本理论和原则,并结合俄国的具体国情,创造性地发展了马克思主义,给全世界无产阶级留下了宝贵的思想财富——列宁主义。安东尼奥.葛兰西Gramsci,Antonio(1891—1937),意大利卓越的马克思主义理论家、意大利共产党的创始人之一,曾任意共总书记、第三国际执行委员和主席团成员。葛兰西哲学及其主要革命理论,向后人呈现出了一种以实践哲学为标志的马克思主义世界观和革命发展道路理论。

关键词：葛兰西列宁社会实践理论

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毛泽东“具体问题具体分析”的践行路径分析

齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2012年第3期 71-72页

作者：高顺起广东轻工职业技术学院广州510300

具体问题具体分析是解决矛盾的前提。认识矛盾的目的在于解决矛盾;不同性质的矛盾只有用不同的方法才能解决。因而,只有对具体问题进行具体分析,才能找到解决矛盾的具体方法,才能体现马克思主义的科学性和活力。具体问题具体分析,是把... 详细信息

具体问题具体分析是解决矛盾的前提。认识矛盾的目的在于解决矛盾;不同性质的矛盾只有用不同的方法才能解决。因而,只有对具体问题进行具体分析,才能找到解决矛盾的具体方法,才能体现马克思主义的科学性和活力。具体问题具体分析,是把马列主义普遍原理同中国的具体实践相结合的保证,是毛泽东带领全国各族人民取得社会主义革命和建设伟大成就的保证。

关键词：毛泽东具体问题具体分析践行路径