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市政道路工程项目管理的侧重点研究

中国科技期刊数据库工业A 2024年第4期 0073-0076页

作者：陆镜文广西桂平市社步镇乌竹村广西桂平537000

在市政道路工程建设中,其效果受影响和制约的重要原因是工程质量、建设安全和建设费用等。基于对市政道路工程项目管理的理解,在进行市政道路工程项目管理工作时,要重视质量、安全和成本管理,使其能够集中精力,找到关键点,提高市政道路... 详细信息

在市政道路工程建设中,其效果受影响和制约的重要原因是工程质量、建设安全和建设费用等。基于对市政道路工程项目管理的理解,在进行市政道路工程项目管理工作时,要重视质量、安全和成本管理,使其能够集中精力,找到关键点,提高市政道路工程项目的管理效率,为其高效地开展和顺利地进行提供有力的支持。因此,要把握好城市道路建设工程的关键环节,并将其作为一个重要环节来抓。

关键词：市政道路工程项目管理侧重点

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国有企业改革发展中如何做好基层党建工作

现代企业 2024年第6期 81-83页

作者：喻招文韶关市金财投资集团有限公司

习近平总书记指出:“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根’和‘魂’,是我国国有企业的独特优势。”由此可见,党建工作在国有企业中只能加强,不能削弱。党建工作的有效开展,最为关键的一点就是要将... 详细信息

习近平总书记指出:“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根’和‘魂’,是我国国有企业的独特优势。”由此可见,党建工作在国有企业中只能加强,不能削弱。党建工作的有效开展,最为关键的一点就是要将党的引领作用充分发挥出来,无论在组织建设方面,还是在思想建设方面都需要给予支持。

关键词：党建工作国有企业改革引领作用不能削弱独特优势有效开展光荣传统如何做好

思政课一体化视域下大概念教学的应用研究——以“民族精神”主题为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0153-0156页

作者：栾文萱扬州大学江苏扬州225009

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是党和国家对教育事业做出的重大战略安排。本文坚持“大思政课”理念,以现行统编义务教育学段和高中学段思想政治教材中的“民族精神”主题为例,以作为素养表征的学科大概念的一体化为出路,深化同主... 详细信息

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是党和国家对教育事业做出的重大战略安排。本文坚持“大思政课”理念,以现行统编义务教育学段和高中学段思想政治教材中的“民族精神”主题为例,以作为素养表征的学科大概念的一体化为出路,深化同主题教学一体化研修的内涵。通过协同思考大概念与具体知识,构建分层进阶观念体系,从而一体化地提炼学科大概念并架构进阶教学内容,契合不同学段认知规律,一体化地设计大概念教学方法,实施优质一体化教学。

关键词：思政课一体化大概念教学教学进阶

折叠萝卜螺卵粒孵化时间及不同饵料对仔螺生长的影响

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上海海洋大学学报 2024年第3期33卷 615-622页

作者：王帅兵熊良伟曹又文宋扬王海华刘波江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300 江西省水产科学研究所南昌市特种水产繁育与健康养殖重点实验室江西南昌330039 中国水产科学研究院淡水渔业研究中心农业农村部淡水渔业和种质资源利用重点实验室江苏无锡214081

为了研究折叠萝卜螺(Radix plicatula)卵粒孵化时间和生菜叶、水生生物附着物、微囊料3种饵料及其部分组合对仔螺生长的影响,其中,生长分0~2、3~5周龄2个阶段,在室内条件下,统计10条新产卵袋卵粒孵化时间,分析投喂不同饵料及组合仔螺体... 详细信息

为了研究折叠萝卜螺(Radix plicatula)卵粒孵化时间和生菜叶、水生生物附着物、微囊料3种饵料及其部分组合对仔螺生长的影响,其中,生长分0~2、3~5周龄2个阶段,在室内条件下,统计10条新产卵袋卵粒孵化时间,分析投喂不同饵料及组合仔螺体质量等生长参数差异。结果显示:水温25.0~32.5℃,折叠萝卜螺卵粒孵化时间6.0~7.5 d,平均孵化率96.37%;水温22.5~32.5℃,不同饵料及组合0~5周龄仔螺成活率差异不显著、生长速度差异显著;0~2周龄仔螺投喂水生生物附着物+微囊料生长速度最快,投喂水生生物附着物次之;初始体质量0.005 g的3~5周龄仔螺投喂生菜叶+微囊料生长速度显著快于生菜叶和微囊料;初始体质量0.026 g的3~5周龄仔螺投喂生菜叶和生菜叶+微囊料生长速度快,之间差异不显著。研究表明:水温25.0~32.5℃,折叠萝卜螺卵粒孵化时间6.0~7.5 d,平均孵化率96.37%;0~2周龄仔螺投喂水生生物附着物生长速度快,3~5周龄螺投喂生菜叶生长速度快,同时投喂微囊料对0~5周龄螺有促生长作用。本研究可为折叠萝卜螺规模化生产提供依据。

关键词：折叠萝卜螺孵粒孵化饵料开发生长成活率

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真空粉末锻造成型FGH95合金的流变行为和组织演变

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航空材料学报 2024年第2期44卷 133-142页

作者：李楠陈竞炜曲敬龙贾建盛利文杨树峰北京科技大学冶金与生态工程学院北京100083 中国航发湖南动力机械研究所湖南株洲412000 北京钢研高纳科技股份有限公司北京100081 株洲万融新材科技有限公司湖南株洲412000

利用Gleeble-3800热模拟试验机对真空粉末锻造成型FGH95合金的高温变形行为进行研究,在变形温度为1090~1170℃、应变速率为0.01~10 s^(−1)条件下进行热压缩实验,得到相应条件下流变应力-应变曲线,采用EBSD分析变形条件对真空粉末锻造成... 详细信息

利用Gleeble-3800热模拟试验机对真空粉末锻造成型FGH95合金的高温变形行为进行研究,在变形温度为1090~1170℃、应变速率为0.01~10 s^(−1)条件下进行热压缩实验,得到相应条件下流变应力-应变曲线,采用EBSD分析变形条件对真空粉末锻造成型FGH95合金微观组织演变的影响。在考虑温度、应变速率、应变量对合金流变行为的影响后,选择Arrhenius方程建立真空粉末锻造成型FGH95合金的本构模型,得出真空粉末锻造成型FGH95合金的材料参数,拟合出材料参数和应变量之间的关系并对得出的本构方程进行验证。结果表明:采用真空粉末锻造成形工艺制备的FGH95合金,在热变形过程中的流变应力随着温度的升高而减小,随着应变速率的升高而升高。变形后组织内的再结晶晶粒的尺寸随着温度的升高而减小,随着应变速率的降低而增大。经过计算得出变形激活能Q为685.7787 kJ·mol^(−1),真空粉末锻造成型FGH95合金流变应力的预测值和实验值的误差为6.33%,预测值和实验值吻合较好。

关键词： FGH95合金高温变形本构模型动态再结晶

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新媒体时代新闻编辑的转型与担当

中国报业 2024年第11期 128-129页

作者：文良仁桂林日报社(桂林晚报)

随着新媒体技术的飞速发展,新闻编辑在工作内容、方式和技术上都面临变革,承担着新的责任和担当。为了满足新媒体时代的发展需求,新闻编辑应当结合新时代的特点进行深度转型。本文分析新媒体时代对新闻编辑的要求以及新闻编辑需要具备... 详细信息

随着新媒体技术的飞速发展,新闻编辑在工作内容、方式和技术上都面临变革,承担着新的责任和担当。为了满足新媒体时代的发展需求,新闻编辑应当结合新时代的特点进行深度转型。本文分析新媒体时代对新闻编辑的要求以及新闻编辑需要具备的能力和责任担当。

关键词：新媒体时代新闻编辑转型与担当

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新时代国有改制企业股权管理改进研究

产业创新研究 2024年第12期 147-149页

作者：蒋喜文中国石化扬子石油化工有限公司江苏南京210048

本次调研以某国有改制企业为调研对象,该类企业按照原国家经贸委《关于国有大中型企业主辅分离辅业改制分流安置富余人员的实施办法》要求,利用非主业资产、闲置资产和关闭破产企业的有效资产(即“三类资产”)改制创办的法人经济实体,... 详细信息

本次调研以某国有改制企业为调研对象,该类企业按照原国家经贸委《关于国有大中型企业主辅分离辅业改制分流安置富余人员的实施办法》要求,利用非主业资产、闲置资产和关闭破产企业的有效资产(即“三类资产”)改制创办的法人经济实体,这种深化改革的模式既可有效防止国有资产流失,又能实现对国有资产盘活,避免了员工失业的不稳定因素,在获得工作机会的同时转变身份成为股东,调动工作积极性。但是,随着改制企业与母体企业紧密联系,多年发展也呈现出管理难、决策难、发展难的诸多问题。本文从改制企业股权管理剖析现状、研究问题、提出改进建议,进一步为国有改制企业风险防控、规范管理、健康持续发展建言献策。

关键词：改制企业股权用工管理

具身认知视角下“岗位化”思政育人研究——以“商务服务综合实训”课程为例

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湖北文理学院学报 2024年第4期45卷 73-77页

作者：文臻汕头职业技术学院应用外语学院广东汕头515078

根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,以“商务服务综合实训”课程为例,紧紧抓住课程建设的“主战场”和课堂教学的“主渠道”,以立德树人为根本,以培养职业能力为核心,以促进就业为导向,根据具身认知理论开展教学改... 详细信息

根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,以“商务服务综合实训”课程为例,紧紧抓住课程建设的“主战场”和课堂教学的“主渠道”,以立德树人为根本,以培养职业能力为核心,以促进就业为导向,根据具身认知理论开展教学改革。全面融合课程思政元素,通过校企合作,构建“岗位化”学习情境,把抽象的思政育人元素具体化为有形的“岗位化”任务并贯穿教学全过程,通过“愉”“鱼”“渔”“欲”“誉”“育”6Y协同教学策略和多重学习时空结合,解决课程思政“入心”“育行”“高效”三大问题,实现价值塑造与知识传授、能力培养“同频共振”,促进学生德技并修,知行合一,能岗匹配。

关键词：具身认知岗位化课程思政商务服务综合实训

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小学语文跨学科融合的行动方略

四川教育 2024年第20期 49-50页

作者：伍怀文四川省仪陇县宏德小学

跨学科教学通过整合不同学科的知识和方法,促进学生综合素养的提升。教师要科学运用课程设计、方法活用、资源整合、评价反馈四大方略,在实践中探索出实施跨学科融合的有效路径,为学生的全面发展提供坚实基础。为了应对跨学科教学的挑战... 详细信息

跨学科教学通过整合不同学科的知识和方法,促进学生综合素养的提升。教师要科学运用课程设计、方法活用、资源整合、评价反馈四大方略,在实践中探索出实施跨学科融合的有效路径,为学生的全面发展提供坚实基础。为了应对跨学科教学的挑战,学校和教育部门还须采取相关措施,帮助教师更有效地探索跨学科教学之路。

关键词：跨学科融合跨学科教学小学语文行动方略