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新疆社区高龄老年人群血清白蛋白水平及参考值范围分析

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新疆社区高龄老年人群血清白蛋白水平及参考值范围分析

作者：冯智群新疆医科大学

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名家风采易至群作品选

长江文艺 2024年第14期 F0002-F0002,F0003,F0004页

作者：易至群海南大学艺术学院

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2023年多项气候变化指标创下新高

生态经济 2024年第5期40卷 5-8页

作者：王喆王留群悉尼大学经济管理学院澳大利亚悉尼河南省社会科学院马克思主义研究所河南郑州450002

《2023年全球气候状况》报告显示:2023年全球多项气候指标创下新高,二氧化碳、甲烷、氧化亚氮三种温室气体浓度分别比工业化前水平升高了50%、64%和12%;2023年近地表平均温度比1850-1900年的平均水平高1.45±0.12℃;2014-2023年,海平面... 详细信息

《2023年全球气候状况》报告显示:2023年全球多项气候指标创下新高,二氧化碳、甲烷、氧化亚氮三种温室气体浓度分别比工业化前水平升高了50%、64%和12%;2023年近地表平均温度比1850-1900年的平均水平高1.45±0.12℃;2014-2023年,海平面上升速率已经达到了4.77毫米/年,比1993-2002年升高了一倍多。气候变暖导致2023年极端气候频发,地中海热带气旋“丹尼尔”是2023年造成人员死亡最多的气象灾害,极端高温干旱气候还在欧洲、加拿大以及美国夏威夷引发了极具破坏性的山火。极端气候严重冲击了全球农业发展,导致全球面临粮食安全问题愈发严峻。为应对气候变暖危机,各国应切实履行各自的减排承诺,加快建设气候适应型社会,保护自然生态环境,遏制全球气候变暖趋势。

关键词：气候变暖温室气体浓度海平面上升极端气候

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习近平文化思想的时代价值

党建 2024年第1期 36-38页

作者：韩美群中国地质大学(武汉)马克思主义学院

作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想是我们党在宣传思想文化领域正本清源、守正创新中取得的重要理论成果,是对中国特色社会主义文化建设实践经验的理论总结和最新突破。习近平文化思想深刻回答了新时... 详细信息

作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想是我们党在宣传思想文化领域正本清源、守正创新中取得的重要理论成果,是对中国特色社会主义文化建设实践经验的理论总结和最新突破。习近平文化思想深刻回答了新时代文化领域重大理论和实践问题,明确了新时代推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的路线图和任务书,是开创中国式现代化文明新篇章、创造人类文明新形态的强大思想武器和科学行动指南,具有极为重大的理论价值和实践意义。

关键词：中国特色社会主义文化建设习近平新时代中国特色社会主义思想任务书习近平文化思想中国式现代化宣传思想文化强大思想武器守正创新

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中小企业信用违约预测 ——基于熵权TOPSIS模型和极端梯度提升树算法

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中小企业信用违约预测 ——基于熵权TOPSIS模型和极端梯度提升树...

作者：陈钦群广西大学

学位级别：硕士

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跨学科学习在初中语文阅读教学中的应用研究

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作者：周才群扬州大学

学位级别：硕士

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养老保险公司高质量发展的国际借鉴

中国金融 2024年第9期 33-35页

作者：万群恒安标准养老保险有限责任公司

养老保险公司发展概况1999年,中国60岁及以上人口占比首次达到10%,标志着中国正式步入老龄化社会。仅五年之后的2004年,60岁及以上人口数量就增长了1300万人,占比达到10.97%。为应对人口快速老龄化带来的挑战,推动构建高质量的养老保障... 详细信息

养老保险公司发展概况1999年,中国60岁及以上人口占比首次达到10%,标志着中国正式步入老龄化社会。仅五年之后的2004年,60岁及以上人口数量就增长了1300万人,占比达到10.97%。为应对人口快速老龄化带来的挑战,推动构建高质量的养老保障体系,原保监会于2004年12月批准设立首批养老保险公司,以更好地发挥金融机构的专业力量,加快提升养老金市场水平。

关键词：国际借鉴养老保障体系金融机构人口数量老龄化社会养老金市场保监会加快提升

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中学学科导师制的实践探索

上海教育科研 2024年第4期 54-58页

作者：王亦群上海市位育中学 200231

学科导师制是在育人方式转型背景下的一种学生培养新模式,关切“如何培养人”的时代之问。在梳理学科导师制发展史的基础上,从理论驱动与现实呼唤两个方面论证了推广实施中学学科导师制的合理性与必要性,继而提出应从品格塑导、学业辅... 详细信息

学科导师制是在育人方式转型背景下的一种学生培养新模式,关切“如何培养人”的时代之问。在梳理学科导师制发展史的基础上,从理论驱动与现实呼唤两个方面论证了推广实施中学学科导师制的合理性与必要性,继而提出应从品格塑导、学业辅导、思维培导、心理疏导、生涯指导等学生发展的全域范畴,分析学科导师“导什么”的问题,最后基于上海市W中学的教学实践阐明了中学学科导师制的实践理路,为针对中学生学科导师制的学校行动提供指导。

关键词：学科导师学生发展育人方式实践路径

论伊朗传统音乐阿瓦兹的即兴演奏——以古谢《卡尔什麦》为例

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2024年第1期 56-64,167页

作者：赵卓群中央音乐学院音乐学系北京100081

伊朗传统音乐可分为无节拍的“阿瓦兹”(āvāz)和有节拍的“扎布”(zarbī)两种类型,自由节奏的“阿瓦兹”给予演奏者广泛的即兴创作空间。事实上,即兴演奏是在一定模式下进行的,有较为完整的即兴原则、装饰技法和扩充方式。该文以古... 详细信息

伊朗传统音乐可分为无节拍的“阿瓦兹”(āvāz)和有节拍的“扎布”(zarbī)两种类型,自由节奏的“阿瓦兹”给予演奏者广泛的即兴创作空间。事实上,即兴演奏是在一定模式下进行的,有较为完整的即兴原则、装饰技法和扩充方式。该文以古谢《卡尔什麦》(kereshmeh)为例,分析了“阿瓦兹”的即兴演奏原则、装饰技法、扩充方式,探讨了“模式化”传承下传统音乐的价值,进而认为伊朗传统音乐模式化的即兴演奏塑造且保持了音乐的民族性。

关键词：伊朗传统音乐即兴演奏阿瓦兹卡尔什麦节奏模式