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数字经济时代下直播电商营销模式的创新——以“盲盒对对碰”为例

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电子商务评论 2025年第1期14卷 2595-2600页

作者：吴化英贵州大学传媒学院贵州贵阳

随着数字经济时代的到来,打破了时空界限的直播电商作为一种新兴的电子商务模式应运而生,并迅速得到了消费者的青睐。然而,随着电商市场的逐渐扩大,消费者对于电商市场的发展也在不断提出新的要求,多元化的消费需求正在不断地催促着直... 详细信息

随着数字经济时代的到来,打破了时空界限的直播电商作为一种新兴的电子商务模式应运而生,并迅速得到了消费者的青睐。然而,随着电商市场的逐渐扩大,消费者对于电商市场的发展也在不断提出新的要求,多元化的消费需求正在不断地催促着直播电商往更加多样化的方向发展,在此背景下,“直播 + 盲盒”这一新兴的营销模式成为直播电商的突破口,“盲盒对对碰”的营销模式由此脱颖而出,它的出现也掀起了一股前所未有的消费热潮,改变了直播电商传统的营销模式,为直播电商带来了新的发展机遇。可以说,“盲盒对对碰”的营销模式已经成为直播电商行业的新风向,为直播电商行业的创新提供了新路径。因此,本文以“盲盒对对碰”为例,在分析其营销策略的基础上,进一步探讨出数字经济时代背景下直播电商的营销模式应如何进一步创新。With the arrival of the digital economy era, live e-commerce, a new e-commerce model that breaks through spatial and temporal limits, emerged and quickly gained popularity among consumers. However, as the e-commerce market expanded, consumers were constantly putting forward new requirements for the market’s development, and diverse consumption needs were constantly driving live e-commerce towards more diversified directions. In this context, the emergence of the “live streaming + blind box” marketing model became the breakthrough point for live e-commerce, and the “blind box match” marketing model stood out. Its appearance also triggered an unprecedented consumption trend, changed the traditional marketing model of live e-commerce, and brought new development opportunities to live e-commerce. It can be said that the “blind box match” marketing model has become the new trend in the live e-commerce industry and has provided new paths for innovation in the industry. Therefore, this paper takes “blind box match” as an example and, based on an analysis of its marketing strategies, further explores how live e-commerce’s marketing model should be further innovated in the context of the digital economy era.

关键词：直播电商盲盒经济营销模式

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指向核心素养的小学语文跨学科教学研究

甘肃教育 2025年第2期 86-91页

作者：岳琴英榆中县文成小学

在“双减”和“双新”背景下,传统的单一学科教学已经无法满足学生核心素养发展需求,因此跨学科教学应运而生,打破了学科与学科间的界限,实现了融合教学,学生能够感受到不同学科间知识的共通性,进而提高学生核心素养。文章围绕指向核心... 详细信息

在“双减”和“双新”背景下,传统的单一学科教学已经无法满足学生核心素养发展需求,因此跨学科教学应运而生,打破了学科与学科间的界限,实现了融合教学,学生能够感受到不同学科间知识的共通性,进而提高学生核心素养。文章围绕指向核心素养的小学语文跨学科教学,深入探究小学语文跨学科教学重要意义及教学策略,探寻小学语文跨学科教学中学科融合不够,教师教学理念滞后,教学方法单一,教学素养不高等问题,用具体的教学实践探寻小学语文与历史文化元素、美术感知元素、数学思维元素、自然科学创新元素相融合的教学策略,进一步提升学生核心素养,提高跨学科教学效果。

关键词：核心素养小学语文跨学科教学

基于TPACK理论的师范生数字能力影响因素及提升机制研究

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上海教育科研 2025年第2期 16-23,73页

作者：郭凤英高洁朱洪翠上海大学 200444 英国格拉斯哥大学 G128QQ 盐城师范学院 224000

基于1147名来自J省三所地方高校师范生的问卷调查数据,运用TPACK理论框架,探讨了数字化转型时代师范生数字能力发展的现状和影响因素。定量分析表明,不同专业、不同年级、是否参加教育实习和是否修习信息技术课程的师范生在TPACK各维度... 详细信息

基于1147名来自J省三所地方高校师范生的问卷调查数据,运用TPACK理论框架,探讨了数字化转型时代师范生数字能力发展的现状和影响因素。定量分析表明,不同专业、不同年级、是否参加教育实习和是否修习信息技术课程的师范生在TPACK各维度上的表现有差异,特别是修习信息技术课程对师范生的数字能力发展具有显著的积极作用。访谈结果显示,在师范生TPACK能力培养方面存在缺少将数字技术赋能整合教学策略、内容知识方面的问题。基于此,提出了建设数字赋能的课程体系、探索人机协同的教学模式、发挥教育实践的助推功能和提供数字教学资源平台保障的师范生数字能力四维提升机制。

关键词：师范生 TPACK理论数字能力影响因素提升机制

甲苯磺酸瑞马唑仑在脑出血手术麻醉中的临床效果及对神经功能指标的影响

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中国老年学杂志 2025年第3期45卷 597-600页

作者：吕洪伟褚晓楠董传英济南市第四人民医院麻醉科山东济南250000

目的探讨甲苯磺酸瑞马唑仑(RTS)在脑出血手术患者麻醉过程中的临床效果及对神经功能指标的影响。方法选择180例脑出血手术患者,随机分为对照组和观察组各90例。对照组采用丙泊酚麻醉,观察组采用RTS麻醉。对比两组进入手术室时(T0)、气... 详细信息

目的探讨甲苯磺酸瑞马唑仑(RTS)在脑出血手术患者麻醉过程中的临床效果及对神经功能指标的影响。方法选择180例脑出血手术患者,随机分为对照组和观察组各90例。对照组采用丙泊酚麻醉,观察组采用RTS麻醉。对比两组进入手术室时(T0)、气管插管时(T1)、血肿清除时(T2)、手术结束(T3)时血流动力学水平,术前和术后1 d神经标志物水平,术前和术后不同时期神经功能[美国国立卫生研究院脑卒中量表(NIHSS)评分],麻醉诱导、拔管和出复苏室时间及并发症发生率。结果两组T0时血流动力学、术前神经标志物水平和NIHSS评分均无统计学差异(P>0.05);观察组T1、T2、T3时血流动力学水平显著高于对照组(P<0.05);观察组术后1 d神经标志物水平、术后不同时期NIHSS评分和并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组出复苏室、麻醉诱导和拔管时间明显短于对照组(P<0.05)。结论RTS在脑出血手术麻醉中有助于稳定血流动力学状态,提高临床麻醉效果,且可改善神经功能指标,加速神经功能修复,且具有较强安全性。

关键词：甲苯磺酸瑞马唑仑脑出血手术麻醉神经功能指标

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“燃烧的条件”探究实验的改进

化学教学 2025年第2期 84-86页

作者：曾栋梁龚建英刘世辉重庆市第八中学校重庆400030 重庆八中宏帆中学校重庆401301

对人教版九年级化学教材“燃烧的条件”探究实验提出改进方案。引入彩虹吸管和塑料小球组成实验装置,用于控制反应的发生和停止。改进装置形成的密闭环境,能避免对空气的污染。利用H_(2)O_(2)分解产生氧气并放出热量,满足实验所需的温... 详细信息

对人教版九年级化学教材“燃烧的条件”探究实验提出改进方案。引入彩虹吸管和塑料小球组成实验装置,用于控制反应的发生和停止。改进装置形成的密闭环境,能避免对空气的污染。利用H_(2)O_(2)分解产生氧气并放出热量,满足实验所需的温度及富氧环境,从而使实验顺利进行。改进后的实验现象明显,持续时间长,有助于学生更好地理解燃烧条件的三要素。

关键词：燃烧条件红磷燃烧白磷燃烧实验改进

浅谈在中职语文古诗文课堂中渗透课程思政的教学策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 101-104页

作者：田慧英怀来县职业技术教育中心河北张家口075400

在中职语文教学中,将课程思政有效地渗透到古诗文教学中,对于增强学生的文化自信、引导学生树立正确的价值观、提高职业道德与学科素养具有重要意义。本文从当前中职语文古诗文教学中思政教育的现状入手,探讨了几种具体的教学策略,如主... 详细信息

在中职语文教学中,将课程思政有效地渗透到古诗文教学中,对于增强学生的文化自信、引导学生树立正确的价值观、提高职业道德与学科素养具有重要意义。本文从当前中职语文古诗文教学中思政教育的现状入手,探讨了几种具体的教学策略,如主题引导、情境创设、问题探究、结合职业特点、互动评价等,并以实际案例展开教学设计说明,旨在为提升中职语文课堂中的课程思政效果提供依据。

关键词：中职语文古诗文课堂课程思政

艺术与阅读助推地方文献资源开发利用的新途径——以常熟市图书馆为例

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文化月刊 2025年第02期 81-83页

作者：周冬英常熟市文化博览中心

地方文献是地方文化的重要载体之一，也是公共图书馆馆藏文献中的独特资源。文章阐释了地方文献保护传承与开发利用的重要性和必要性，并结合“读步常熟品江南”阅读分享活动、“虞派清韵：古籍里的古曲”常熟传统文化阅读活动、《中国... 详细信息

地方文献是地方文化的重要载体之一，也是公共图书馆馆藏文献中的独特资源。文章阐释了地方文献保护传承与开发利用的重要性和必要性，并结合“读步常熟品江南”阅读分享活动、“虞派清韵：古籍里的古曲”常熟传统文化阅读活动、《中国历代绘画大系》之《清画全集·王翚》绘画作品赏鉴活动等创意阅读推广案例，剖析了地方文献开发利用的广阔前景。地方文献建设工作需多向赋能，不断研究、不断探索、不断深化，实现资源的社会共享。

关键词：地方文献阅读艺术

基于正面管教理念的小学生情绪管理实践与反思

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中小学班主任 2025年第1期 92-94页

作者：曾飞英广东省珠海市香洲区荣泰小学

正面管教理念是一种肯定、鼓励和支持学生积极行为的教育方法,是让学生参与专注地解决问题,而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。这种教育方法在培养学生良好的社会和情感技能方面有着显著优势。文章通过实际案例阐释在日常集体生活中如... 详细信息

正面管教理念是一种肯定、鼓励和支持学生积极行为的教育方法,是让学生参与专注地解决问题,而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。这种教育方法在培养学生良好的社会和情感技能方面有着显著优势。文章通过实际案例阐释在日常集体生活中如何践行正面管教理念,通过引导学生正确认识情绪、学习“掌中大脑”、联动家庭共育培根、召开正面管教班会,可有效帮助学生正确认识、管理情绪。

关键词：正面管教情绪管理掌中大脑班会

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撕裂的美国社会：评《局外人》

世界文化 2025年第1期 20-23页

作者：徐佳英

2024年6月16日，第77届托尼奖颁奖典礼在纽约市林肯表演艺术中心隆重举行，汇聚了全球戏剧界的目光。本届共有28部年度杰出音乐剧与话剧作品角逐26个奖项，包括《地狱厨房》（Hell’s Kitchen）、《立体声》（Stereophonic）以及《女性...

2024年6月16日，第77届托尼奖颁奖典礼在纽约市林肯表演艺术中心隆重举行，汇聚了全球戏剧界的目光。本届共有28部年度杰出音乐剧与话剧作品角逐26个奖项，包括《地狱厨房》（Hell’s Kitchen）、《立体声》（Stereophonic）以及《女性参政论者》（Suffs）等优秀之作。其中，备受瞩目的“最佳音乐剧奖”则由改编自苏珊·依·辛顿（***）同名小说与弗朗西斯·福特·科波拉（Francis Ford Coppola）同名电影的音乐剧《局外人》（The Outsiders）摘得。

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