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中亚热带米槠人工林土壤微生物残体碳对凋落物和根系碳输入的响应
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应用生态学报 2024年 第1期35卷 177-185页
作者: 王翠娟 刘小飞 杨柳 贾淑娴 福建师范大学地理科学学院 福州350007 福建三明森林生态系统国家野外科学观测研究站 福建三明365000
微生物残体碳(MNC)是稳定土壤碳库的重要来源,探讨亚热带森林土壤微生物残体碳对地上(凋落物)、地下(根系)碳输入的响应对评估全球生态系统土壤碳贮量具有重要意义。本研究以福建三明森林生态系统国家野外科学观测研究站的米槠人工林为... 详细信息
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冻融循环条件下含根系土的力学特性
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冰川冻土 2024年 第1期46卷 162-169页
作者: 唐诗佳 刘恩龙 杨柳 四川大学水利水电学院水力学与山区河流开发保护国家重点实验室 四川成都610065 中国科学院西北生态环境资源研究院冻土工程国家重点实验室 甘肃兰州730000
植物根系对土体有力学加筋作用,可以有效提高土体的强度,防止浅层滑坡和地表侵蚀,因而广泛应用于边坡防护。然而在中西部的季节冻土区,植被边坡的土体反复冻结融化,在植物根系力学加筋和冻融损伤的双重作用下,其力学性质也会发生变化,... 详细信息
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妇产科急腹症的临床治疗措施研究
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第3期 1-4页
作者: 杨柳 高碑店市妇幼保健计划生育服务中心 河北高碑店074099
针对急腹症在妇产科临床中的具体治疗措施探讨。方法 时间选择取自于2021年6月—2022年6月,在此期间来我院妇产科就诊并治疗的136例急腹症患者用以本次研究分析,为此,将对所有患者的数据予以进行回顾性的分类总结探究。结果 在本次研究... 详细信息
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F12基因p.Gly175Cys和p.Gly542Ser复合杂合突变导致的遗传性凝血因子Ⅻ缺陷症的家系分析
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中国实验血液学杂志 2024年 第3期32卷 862-867页
作者: 程晓丽 杨婷 杨柳 辛毅娟 何睦 朱琳 刘家云 空军军医大学第一附属医院检验科 陕西西安710032 温州医科大学附属衢州医院(衢州市人民医院)检验科 浙江衢州324000
目的:分析1例遗传性凝血因子Ⅻ(FⅫ)缺陷症家系的临床表型和基因突变情况,并探讨其分子致病机制。方法:凝固法检测活化部分凝血活酶时间和FⅫ活性;ELISA方法检测FⅫ抗原;Sanger测序法测定F12基因所有外显子及侧翼序列;ClustalX-2.1-win... 详细信息
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基于自注意力机制的动态全息声场生成方法
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软件工程与应用 2024年 第3期13卷 302-311页
作者: 杨柳 游福成 北京印刷学院信息学院 北京
声场控制对于扬声器设计、超声成像和声学粒子操纵等多种应用至关重要。对微米和纳米尺度物体进行精确操纵的需求导致了非接触式操纵方法的发展。然而,关于给定全息声场的反向操纵的研究很少。在本文中,我们提出了一种在相控阵技术(PAT... 详细信息
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浅谈变压器套管渗油缺陷诊断分析及处理流程
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机电安全 2024年 第3期 22-25页
作者: 杨柳 盛虹炼化(连云港)有限公司
本文根据110kV某变电站变压器高压侧套管发生套管渗油缺陷的情况,结合停电后对变压器套管进行相应检查和相应套管更换处理,分析缺陷产生的原因,并对套管更换流程的相关标准进行探讨和研究。
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培育共同体:新型主流媒体参与社会治理的实践逻辑
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新媒体研究 2024年 第10期 1-4页
作者: 杨柳 中共陕西省委党校(陕西行政学院)
媒体作为社会治理主体的重要一员,在促进达成社会共识、提升社会治理效能方面发挥不可替代的作用。新型主流媒体在新技术的赋能下,以占据结构洞强化治理主体间的纽带;以话语创新拉近治理主体间距离;以完善双向互动机制实现治理主体... 详细信息
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探索小学语文教育教学中的写作教学模式与策略优化
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第3期 78-81页
作者: 杨柳 山东省聊城市阳谷县铜谷小学 山东聊城252000
当前,小学语文教育中的写作教学是提升学生综合语言运用能力的重要组成部分。本文旨在探讨小学语文教育中写作教学的有效模式和策略,以期优化教学效果。首先,文章分析了当前小学写作教学中存在的问题,如缺乏兴趣激发、教学方法单一、缺... 详细信息
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早期康复护理对脑梗死患者肢体运动功能的影响研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第2期 78-81页
作者: 杨柳 高碑店德仁医院 河北保定074000
评价脑梗死患者采取早期康复护理的积极影响。方法 以2022年11月-2023年11月时间段于我院就诊的脑梗死患者为试验对象,共100例。以区组双盲法设置分组,即应用组与常规组,每组50例,依次实施早期康复护理、基础康复。评价早期康复在脑梗... 详细信息
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基于系统治疗的学生心理问题干预思路
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中小学心理健康教育 2024年 第21期 48-50页
作者: 杨柳 广东省东莞市东莞中学 东莞523005
家校协同干预是当下解决学生心理问题的一种重要举措。系统疗法强调,要从外部更宏观的视角去理解学生心理问题的发生发展;学生出现心理困扰,很可能体现的是家庭成员之间的交流互动模式问题;家校需要形成联盟,拓展家庭看问题的空间,扰动... 详细信息
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