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江苏昆山检察院上线轻罪治理服务App

江苏昆山检察院上线轻罪治理服务App

阿立哌唑、利培酮和氯氮平对认知功能影响的比较研究

法治日报

作者：罗莎莎葛梦桐高思晴

本报讯记者罗莎莎通讯员葛梦桐高思晴近日，由江苏苏州昆山市人民检察院研发制作的轻罪治理服务App上线，包含非羁押人员监管、公益活动管理、法律援助律师会见、犯罪趋势研判等多项功能，实现“云办案”“云羁押”“云监管”，旨... 详细信息

本报讯记者罗莎莎通讯员葛梦桐高思晴近日，由江苏苏州昆山市人民检察院研发制作的轻罪治理服务App上线，包含非羁押人员监管、公益活动管理、法律援助律师会见、犯罪趋势研判等多项功能，实现“云办案”“云羁押”“云监管”，旨在构建安全、高效、便捷的轻罪治理服务系统......

关键词：检察院 App 江苏昆山

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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中国民康医学 2014年第1期26卷 1-2,5页

作者：高思梦滕辉何兰宋运娜齐齐哈尔医学院齐齐哈尔医学院数学教研室

目的:比较抗精神疾病药物阿立哌唑、利培酮和氯氮平对精神分裂症患者认知功能的影响。方法:将符合诊断标准的精神分裂症患者90例随机分成三组,即阿立哌唑组、利培酮组和氯氮平组,单一用药,在4周、8周和12周通过用阳性和阴性症状量表(PAN... 详细信息

目的:比较抗精神疾病药物阿立哌唑、利培酮和氯氮平对精神分裂症患者认知功能的影响。方法:将符合诊断标准的精神分裂症患者90例随机分成三组,即阿立哌唑组、利培酮组和氯氮平组,单一用药,在4周、8周和12周通过用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定三种药物的疗效,用韦氏成人智力量表(WAIS-RC)、临床记忆量表(CMS)评定患者的认知功能。比较三种抗精神病药物用药前后对认知功能的影响,并用统计学的方法给予定量分析比较。结果:12周PANSS总分表治疗前后比较呈显差异P0.05;WAIS-RC总分治疗前后比较有统计学差异P<0.05;三组间比较有统计学差异P<0.05;阿立哌唑可改善患者的认知功能,CMS总分与利培酮和氯氮平相比P<0.05,能更好的改善患者的认知功能。结论:阿立哌唑对认知功能的影响小于利培酮和氯氮平。

关键词：阿立哌唑利培酮氯氮平精神分裂症认知功能

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激光打孔表面对阻抗变换器损耗的影响研究

激光打孔表面对阻抗变换器损耗的影响研究

基于肠道炎症反应研究降糖3号方抗糖尿病的作用机制

2018年全国微波毫米波会议

作者：高思梦贺永宁叶鸣王丹西安交通大学

本文研究了激光打孔构造微陷阱表面对阻抗变换器传输特性的影响。先通过激光打标机在平滑铝合金镀银表面构造微陷阱,构造了不同孔隙率、深宽比的圆柱型微孔。用谐振腔测试方法得到激光打孔微陷阱表面在ku频段下的等效表面电导率,研究了... 详细信息

本文研究了激光打孔构造微陷阱表面对阻抗变换器传输特性的影响。先通过激光打标机在平滑铝合金镀银表面构造微陷阱,构造了不同孔隙率、深宽比的圆柱型微孔。用谐振腔测试方法得到激光打孔微陷阱表面在ku频段下的等效表面电导率,研究了不同孔隙率及激光打标机功率比对表面电导率的影响。再通过全波电磁仿真及计算,得到不同激光打孔表面对衰减常数及S参数的影响。最后,通过TRL校准方法,用矢量网络分析仪对可拆卸式阻抗变换器进行电特性测试。结果与计算结果较为吻合。结果表明激光打孔对衰减常数较大。随着微孔的孔隙率及深宽比的增加,衰减常数增大,最大可达到4.4 dB/m。

关键词：激光打孔电导率传输特性

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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世界中医药 2024年第8期19卷 1085-1091页

作者：赵祎徐冰蕊叶紫梦玮莫芳芳穆倩倩田甜杨晓达高思华赵丹丹北京中医药大学中医学院北京100029 北京中医药大学东直门医院北京100007 北京大学医学部北京100191

目的:观察降糖3号方对2型糖尿病小鼠肠道炎症相关指标的影响,揭示其抗糖尿病的作用机制。方法:选取4周龄C57BL/6N雄性小鼠,高脂饲料联合小剂量链脲佐菌素(STZ)注射构建2型糖尿病小鼠模型,采用随机数字表法将成模小鼠分成模型组、二甲双... 详细信息

目的:观察降糖3号方对2型糖尿病小鼠肠道炎症相关指标的影响,揭示其抗糖尿病的作用机制。方法:选取4周龄C57BL/6N雄性小鼠,高脂饲料联合小剂量链脲佐菌素(STZ)注射构建2型糖尿病小鼠模型,采用随机数字表法将成模小鼠分成模型组、二甲双胍组、降糖3号方组,每组8只。选取8只标准饲料喂养的小鼠作为正常组。药物干预8周结束后,应用细胞因子抗体芯片技术检测小鼠结肠组织中多种炎症介质水平,并进行差异表达蛋白筛选、基因本体(GO)蛋白功能、京都基因和基因组百科全书(KEGG)通路分析。蛋白质印迹法检测各组小鼠结肠组织中核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)炎症小体激活与肠道黏膜屏障相关的因子G蛋白偶联受体43(GPR43)、凋亡相关斑点样蛋白(ASC)、胱天蛋白酶(Caspase-1)以及闭锁小带蛋白-1(ZO-1)、闭合蛋白(Occludin)的蛋白表达水平。结果:各组间肠道炎症介质差异明显,与模型组比较,降糖3号方组IL-1β、IL-6等炎症介质表达下降,降糖3号方可上调结肠组织中ZO-1、Occludin、GPR43蛋白表达水平,降低ASC、Caspase-1蛋白表达水平(P<0.05)。结论:2型糖尿病小鼠结肠炎症反应明显,降糖3号方能够有效抑制2型糖尿病小鼠肠道炎症,其作用可能与调控NLRP3炎症小体,进而影响下游炎症介质有关。

关键词：糖尿病降糖3号方炎症介质核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3炎症小体抗体芯片结肠组织作用机制

“大思政课”视域下高中思想政治课实践教学存在的问题及对策研究

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“大思政课”视域下高中思想政治课实践教学存在的问题及对策研究

作者：武梦锦重庆三峡学院

学位级别：硕士

高中阶段作为青年的“拔节孕穗”期,是学生成长发展的关键阶段。高中思想政治课(以下简称“思政课”)是落实立德树人根本任务的关键课程,具有不可替代的作用,承担着传授思政课理论知识、引导正确价值观、提高思想道德水平和科学素养的... 详细信息

高中阶段作为青年的“拔节孕穗”期,是学生成长发展的关键阶段。高中思想政治课(以下简称“思政课”)是落实立德树人根本任务的关键课程,具有不可替代的作用,承担着传授思政课理论知识、引导正确价值观、提高思想道德水平和科学素养的重要任务,可以帮助学生坚定理想信念,在实际问题中做出正确的价值判断和价值选择。2019年习近平总书记召开了学校思想政治理论课教师座谈会,对于如何开展思政课教学指明了方向。2021年3月习近平总书记首次提出“大思政课”理念,指出“大思政课,我们要善用之”,为思政课实践教学的发展提出了新角度、新思路。在“大思政课”的背景下如何更好地推动高中思政课实践教学发展,增强高中学生的学习积极性,培养高中学生的核心素养,是全体思想政治教育工作者必须思考的课题。在见习和实习期间,通过调研发现受高考指挥棒的影响,高中思政课教学更加侧重于理论成绩的提高,“重理论轻实践”的现象较为突出,未能达到“大思政课”视域下高中思政课应有的育人效果。作为新时代的思想政治教育工作者,应积极响应“大思政课”的重要理念,转变传统的教学观念,突出思政课的育人实效必须做到理论与实践相结合,重视高中思政课的实践教学,积极主动组织学生参与实践教学活动,促进学生知情意行的统一发展,让学生在实践中将理论内化于心、外化于行。为此,本文将在厘清“大思政课”和高中思政课实践教学等相关理论的基础上,结合许昌市普通公办高中学校的思政课实践教学现状,梳理存在的主要问题并剖析其主要成因,进而积极探讨“大思政课”视域下高中思政课实践教学的对策。全文共有五个部分,分别是绪论、“大思政课”视域下高中思政课实践教学的概述、“大思政课”视域下高中思政课实践教学的依据、“大思政课”视域下高中思政课实践教学存在的主要问题及成因以及“大思政课”视域下高中思政课实践教学的策略思考。第一部分是绪论,具体介绍了文章研究的背景和意义,通过对文献的整理和学习,从理论和实践角度分别阐述了“大思政课”视域下高中开展实践教学的意义,明确了研究的方法和研究思路,阐述了研究的创新点和不足之处。第二部分是文章的概述部分,是全文的基础,包含了三个方面的内容,具体如下:一是对于概念的明晰,详细阐述了“大思政课”、实践教学、高中思政课实践教学的内涵;二是介绍了“大思政课”视域下高中思政课实践教学的主要形式;三是分析了“大思政课”视域下高中思政课实践教学形式,包括实践教学的“大先生”多元化、实践教学的“大场域”协同化、实践教学的“大格局”动态化、实践教学的“大活动”多样化。第三部分是“大思政课”视域下高中思政课实践教学的依据部分,包括三个方面:一是对“大思政课”视域下高中思政课实践教学理论依据的论述;二是对“大思政课”视域下高中思政课实践教学现实依据的论述;三是论述了“大思政课”视域下高中思政课开展实践教学地新要求和新机遇。第四部分是现状分析,着重分析了“大思政课”视域下高中思政课实践教学的现状、问题以及原因,从教师和学生两个方面分析了“大思政课”视域下高中思政课实践教学的现状;从实践教学教育理念、教学内容、教学形式、学生参与、家校社参与这几个方面分析了“大思政课”视域下高中思政课实践教学存在的主要问题;从教师、学生、学习和社会四个不同主体维度分析了当前“大思政课”视域下高中思政课实践教学存在问题的原因。第五部分是策略思考,针对当前“大思政课”视域下高中思政课实践教学现存问题,提出了要提高“大思政课”视域下高中实践教学的实践育人效果的实施策略。主要从更新“大思政课”视域下教师的观念、深化“大思政课”视域下学生的实践认知、完善“大思政课”视域下学校的相关制度、营造“大思政课”视域下社会的良好育人环境这四个不同的角度出发展开相应的论述。

关键词： “大思政课” 高中思想政治课实践教学对策

数字化赋能思政课实践教学与乡村振兴融合发展——以山东开放大学成人高等教育为例

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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农村经济与科技 2024年第6期35卷 265-267,274页

作者：王潇梦山东开放大学山东济南250014

在教育数字化转型和推进乡村全面振兴的时代背景下,以搭建思政实践云课堂为抓手,打造“一体谋划、互促共融”的协同育人新模式。通过分析现阶段思政课实践教学与乡村振兴融合发展的问题与困境,从机制建设、数字素养提升、协同育人模式... 详细信息

在教育数字化转型和推进乡村全面振兴的时代背景下,以搭建思政实践云课堂为抓手,打造“一体谋划、互促共融”的协同育人新模式。通过分析现阶段思政课实践教学与乡村振兴融合发展的问题与困境,从机制建设、数字素养提升、协同育人模式构建、思政实践动态评价4个维度提出优化路径。利用数字化技术充分整合、共享资源,打破传统教学的时空桎梏,进一步提高思政实践教学实效,培养更多厚植“三农情怀”的继续教育人才,为推动乡村全面振兴贡献高校智慧。

关键词：数字化思政课实践教学乡村振兴协同育人融合发展

维普期刊数据库博看期刊

将思政教育融入医学专业课程教学改革研究与实践探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0021-0024页

作者：郭晓梦黄蕾李晖新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000

高校课程思政建设是实施立德树人的重要内容,也是德育工作的重要组成部分,思政教育工作要起到“润物细无声”的作用。相关教育工作者需要全面考虑如何将德育因素渗入医学专业课程教学当中,探索出一条切实可行的路径和方法,把知识的传递... 详细信息

高校课程思政建设是实施立德树人的重要内容,也是德育工作的重要组成部分,思政教育工作要起到“润物细无声”的作用。相关教育工作者需要全面考虑如何将德育因素渗入医学专业课程教学当中,探索出一条切实可行的路径和方法,把知识的传递与价值观引导有效结合,创造“三全育人”的思政教育课程氛围。教师要根据学科特征进行分层设计,注重发掘医学专业课程所独有的德育要素,并加强师资培训注重队伍建设;提高思想政治教育,不断完善教育管理体系,发挥课堂教学的实践优势,充分学习思政教育内容。

关键词：思政教育医学专业教学改革实践探索

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南谯区总工会多措并举推动安全生产

南谯区总工会多措并举推动安全生产

基于AMPK信号通路探究脾主运化的科学内涵

滁州日报

作者：季梦妮

本报讯当前正值岁末年初，各类生产经营活动频繁。面对安全生产的新形势、新要求，南谯区总工会扛牢责任，切实履行工会劳动保护监督检查职责，发挥“吹哨人”作用，推动安全生产各项工作落实，全力营造安全和谐稳定的社会环境。提高... 详细信息

本报讯当前正值岁末年初，各类生产经营活动频繁。面对安全生产的新形势、新要求，南谯区总工会扛牢责任，切实履行工会劳动保护监督检查职责，发挥“吹哨人”作用，推动安全生产各项工作落实，全力营造安全和谐稳定的社会环境。提高思想认识，加强组织领导。成立由区总党组......

关键词：安全生产南谯区多措并举

来源： cnki报纸评论

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时珍国医国药 2022年第10期33卷 2484-2487页

作者：薛国华叶紫梦玮徐冰蕊赵丹丹高思华北京中医药大学北京100029

脾主运化是指脾具有消化饮食、吸收水谷精微并将其传输至全身的功能,与现代医学中AMPK促进物质能量代谢的功能相似。近年来的中西医研究也印证了藏象脾与AMPK在机体生理病理过程中存在一定的相关性。该文归纳了AMPK信号通路与脾运化在... 详细信息

脾主运化是指脾具有消化饮食、吸收水谷精微并将其传输至全身的功能,与现代医学中AMPK促进物质能量代谢的功能相似。近年来的中西医研究也印证了藏象脾与AMPK在机体生理病理过程中存在一定的相关性。该文归纳了AMPK信号通路与脾运化在调节物质代谢和能量代谢方面具有相似作用,并通过代谢性疾病、痴呆、衰老、癌症等常见疾病表现将AMPK通路失常与脾失健运进行了对比分析,发现AMPK与脾主运化在调节代谢方面生理功能相似,功能失常后在疾病表现方面相同。研究以期为揭示脾主运化的分子机制提供可靠依据,并为中西医结合治疗代谢相关疾病提供新思路。

关键词：脾主运化 AMPK 代谢科学内涵