检索结果-南通市图书馆

美术教育研究 2021年第5期 185-185页

作者：高彦婷慕景妍朱美洁南通大学艺术学院

2000—2020年黄河流域甘肃段产水量的趋势演变

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灌溉排水学报 2025年

作者：张江科戴文渊高彦婷张芮甘肃农业大学水利水电工程学院甘肃政法大学环境法学院

【目的】探究黄河流域甘肃段2000—2020年产水量动态变化趋势。【方法】采用InVEST模型模拟评估2000—2020年黄河流域甘肃段产水量，并采用空间格局分析、趋势分析和冷热点分析分别探究产水量的空间分布情况、时间演变轨迹以及关键区域... 详细信息

【目的】探究黄河流域甘肃段2000—2020年产水量动态变化趋势。【方法】采用InVEST模型模拟评估2000—2020年黄河流域甘肃段产水量，并采用空间格局分析、趋势分析和冷热点分析分别探究产水量的空间分布情况、时间演变轨迹以及关键区域定位。【结果】2000—2020年研究区平均产水量由295.09 mm增长到442.12 mm；其空间分布与海拔呈明显的协同关系；甘南州产水量达到峰值而表现最优，白银、庆阳市等区域产水量较差；结合土地利用类型得知，水体对区域产水量的贡献明显且稳定，积雪和冰川的产水供给能力受年际气候变化的影响较大。【结论】研究区2000—2020年产水量整体随时间序列呈上升趋势，且在不同海拔、气候和土地利用类型的空间影响下表现出冷热不均的异质性分布特征。

关键词：产水量时空格局 InVEST模型黄河流域甘肃段

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德国的表演派体系

戏剧（中央戏剧学院学报） 1995年第1期 125-128页

作者：高彦婷郑闽江

德国的表演派体系高彦婷，郑闽江用《德国的表演派体系》的题目似乎太大，但是费利克斯·埃梅尔（ＦｅｌｉｘＥｍｍｅｌ）的确创立了一种与斯坦尼斯拉夫斯基不完全相同的戏剧理论。斯坦尼在他著名的《演员自我修养》的著作中认定：演员... 详细信息

德国的表演派体系高彦婷，郑闽江用《德国的表演派体系》的题目似乎太大，但是费利克斯·埃梅尔（ＦｅｌｉｘＥｍｍｅｌ）的确创立了一种与斯坦尼斯拉夫斯基不完全相同的戏剧理论。斯坦尼在他著名的《演员自我修养》的著作中认定：演员必备的素质就是体验创作过程中的自我...

关键词：戏剧情境埃梅戏剧艺术潜意识演员体验过程剧作家精神世界荒诞意识弗洛伊德

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不同形状涵洞垂直土压力的研究

不同形状涵洞垂直土压力的研究

作者：高彦婷太原理工大学

学位级别：硕士

涵洞是水利、铁路、公路等工程和市政建设及能源部门中常用的建筑物。尤其在道路工程中,因其数量多、工程量占总工程比重大,常需根据地形和使用要求选择不同形状的涵洞。所以,涵洞的设计是否得当,直接影响工程造价和使用效果。文献表明... 详细信息

涵洞是水利、铁路、公路等工程和市政建设及能源部门中常用的建筑物。尤其在道路工程中,因其数量多、工程量占总工程比重大,常需根据地形和使用要求选择不同形状的涵洞。所以,涵洞的设计是否得当,直接影响工程造价和使用效果。文献表明:由于缺乏合理的垂直土压力计算理论,涵洞在运营中常出现各种病害。特别是沟埋式涵洞,虽然计算公式很多,但方法尚不成熟,都存在一定的局限性,以致现行水工建筑物荷载设计规范中没有推荐计算方法。本文在对文献[20]、[46]所陈述的室内模型试验结果分析的基础上,结合有限元数值模拟,对不同形状涵洞土压力的分布规律进行了系统、深入的研究。所引模型试验以硬基、砂性填土条件下的刚性涵洞为研究对象,通过观测埋设于土体中的标志在分层填筑砂性土自重作用下的沉降位移,得到了不同填土高度下,矩形和梯形两种沟槽断面中涵洞填土的沉降位移等值线图;通过电测埋设于涵洞附近压力盒的变形,间接获得方形和圆形两种断面涵洞周边土压力的分布情况。在此基础上,分析了洞顶垂直土压力系数K s与填土高度H、沟槽底宽B以及开挖坡度m的关系;借助大型通用有限元分析程序ANSYS,选用试验参数,对所引模型试验进行施工过程模拟,得到填土位移场及洞顶垂直土压力系数,进而与试验结果对比,验证了采用该程序模拟涵洞土压力的可靠性。分析比较知:矩形沟槽涵洞在沟槽底宽B与涵洞外径D的比B/D=1时,涵洞土压力系数随填土高度的增加而单调减小。B/D≥2时,土压力系数随填土高度先增后减。填土高度相同时,土压力系数随槽宽的增加而增大;梯形沟槽涵洞垂直土压力系数随填土高度的增加先增后减。填土高度相同时,土压力系数随沟坡的变缓而增大。利用ANSYS,模拟箱形、圆形及拱形涵洞填土的位移场和应力场,讨论了同形状涵洞截面几何尺寸对洞顶垂直土压力的影响,分析比较了不同形状涵洞土压力的变化规律。结果表明:相同形状的涵洞,洞顶土压力分布相似。箱涵涵顶土压力呈“M”型分布,圆涵和拱涵涵顶土压力呈倒“U”型分布;相同高宽比的不同形状涵洞,圆涵和拱涵涵顶垂直土压力系数几乎相等,箱涵涵顶垂直土压力系数要比它们都大。沟埋式条件下,圆涵和拱涵土压力系数与箱涵土压力系数的差值在5﹪左右,上埋式条件下,差值达到6﹪左右。B/D=10可近似认为是上埋式涵洞与矩槽沟埋式涵洞的分界点;随高宽比的增大,各形状涵洞洞顶土压力集中越明显,土压力系数也越大,且涵顶越平,洞顶土压力系数越大。本文的研究工作,重要的是使用有限元方法模拟、分析不同形状涵洞以及同形状涵洞不同截面几何尺寸条件下土压力的变化规律,对涵洞工程中截面的选择和优化具有重要意义,得到了一些可指导工程设计和施工的结论和建议,但仍然需要实践的检验。

关键词：涵洞模型试验垂直土压力有限单元法数值模拟 ANSYS软件截面几何尺寸

修辞、言语交往规范和网络社会资本—网络文字语言的非内容因素与受众关注度研究

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修辞、言语交往规范和网络社会资本—网络文字语言的非内容因素与...

作者：高彦婷兰州大学

学位级别：硕士

既有的选择性理论考察了不同的传播内容会吸引不同人的关注。本文力图探讨是否不同的语言形式会影响受众的关注。网络媒体环境的确是为人们提供了一个文字语言的自由发布市场。但是由于巨大的信息量与有限的受众注意力之间的矛盾,不是... 详细信息

既有的选择性理论考察了不同的传播内容会吸引不同人的关注。本文力图探讨是否不同的语言形式会影响受众的关注。网络媒体环境的确是为人们提供了一个文字语言的自由发布市场。但是由于巨大的信息量与有限的受众注意力之间的矛盾,不是所有的文字语言都可以得到平等的被关注的权利。在网络媒体的自由发言场域中,存在着永无休止的争夺受众关注的斗争。为了使个人的诉求、主张的内容得到关注从而获得社会的关注以换取某些特定的利益,人们有意或者无意的使用各种方式、手段以期获得眼球争夺战的胜利。这些手段包括对使用话语的常规方法的偏离——修辞活动;包括对言语交往规范的颠覆——颠覆平等的原则、平和的原则、尊重的原则等等规范;包括通过获得网络社会资本来确定个人话语的中心或者权威地位。这些附加在话语内容之上的话语形式范畴的方法和手段,使个人发布的文字语言具有了不同于不具有这些外在形式的文字语言的强大影响力,成为在文字语言自由发布市场中风云一时的高音量话语。

关键词：修辞活动言语交往规范网络社会资本关注度

基于需求分析的非英语专业研究生ESP课程设计研究

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基于需求分析的非英语专业研究生ESP课程设计研究

作者：高彦婷东南大学

学位级别：硕士

ESP课程旨在培养当今社会急需的精通专业知识并具有良好英语能力的复合型人才。需求分析是确保ESP教学顺应时代需求的先决条件,是课程设计的的依据。在这一背景下,本文基于需求分析对非英语专业研究生的ESP课程设计进行了研究。本研究... 详细信息

ESP课程旨在培养当今社会急需的精通专业知识并具有良好英语能力的复合型人才。需求分析是确保ESP教学顺应时代需求的先决条件,是课程设计的的依据。在这一背景下,本文基于需求分析对非英语专业研究生的ESP课程设计进行了研究。本研究以东南大学信息科学与工程学院研究生为例,对在校研究生、毕业生、英语和专业教师以及用人单位进行了问卷调查及访谈,旨在解答目前非英语专业研究生的英语课程能否满足社会需求、其ESP课程的需求是什么,并基于需求分析的结果,对其ESP课程的大纲设计、教材编写、教学方法、教师培训、评估体系提出了建议。研究发现目前的英语课程无法满足社会需求,有必要对非英语专业研究生开设ESP课程。在校研究生、英语教师、专业教师、毕业生和用人单位对社会需求的认识不同,造成了他们对ESP课程的期望不同。被调查者对ESP课程的需求如下。首先,在大纲设计和教材编写中,研究生和英语教师认为听说能力很重要,而专业教师、毕业生和用人单位则认为读写能力和专业词汇应为重点。第二,应根据社会需求设计ESP大纲、编写教材。第三,ESP课堂可以进行的教学活动有情景模拟、小组讨论和口头汇报。第四,研究生、毕业生和用人单位认为ESP课程应采取全英文授课,而英语教师和专业教师认为ESP教学应以英文为主,中文为辅。第五,研究生和英语教师认为ESP教师应由具备专业学科知识和相关实践经验的英语教师担任,而毕业生和专业教师认为ESP教师应由英语水平较高的专业教师担任,用人单位认为ESP教师应有较高的英语水平、丰富的专业知识和相关实践经验。第六,英语教师和专业教师不赞成将课程论文作为ESP评估方式,因为学生可能会抄袭,而毕业生认为主题与专业相关的课程论文可以作为ESP课程的一种考察手段。第七,英语教师认为笔试考试很重要,而毕业生认为笔试考试并不重要。本研究对非英语专业研究生ESP课程设计提出建议如下。首先,国家教育部应对非英语专业研究生ESP课程设计建立统一的指导方针。ESP课程大纲应该满足学习者的学习和工作需求,大纲内容优先级应根据学习者对于不同语言知识和技能的所需程度而定。第二,ESP教材应由语言教师和专业教师共同编写,其内容应根据学习者的语言水平和社会需求而定,采取不同的形式,注重趣味性。第三,ESP课堂应进行多种教学活动,如小组讨论和情景模拟。ESP教学应以教师为指导,而不是教师为中心,注重学生在学习中的主体作用。第四,ESP教学最好由英语教师和专业教师合作进行。如果无法进行合作教学,ESP课程应由英语教师教授。英语教师应在授课前参加相关培训。最后,ESP课程评估应采取形成性评估和终结性评估、课程评估和学习者评估相结合的方式,如教学过程中学习者对课程的反馈、课程论文、课堂表现和笔试考试。此外,ESP课程评估应来自于学生、教师、毕业生和用人单位。本研究希望能够引起有关学者对需求分析在ESP课程设计中所起作用以及非英语专业研究生的ESP课程需求的重视。

关键词：专门用途英语课程设计需求分析非英语专业研究生

水分胁迫对葡萄糖分及其蔗糖代谢酶活性的影响

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干旱区研究 2021年第6期38卷 1713-1721页

作者：高彦婷张芮李红霞魏鹏程甘肃农业大学水利水电工程学院甘肃兰州730070

为分析水分胁迫对果实糖组分含量及相关代谢酶活性的影响,以温室鲜食葡萄红地球为试材,设置4个水分处理水平(重度水分胁迫TS、中度胁迫TA、轻度胁迫TM和充分供水对照CK)进行田间试验。结果表明:红地球葡萄果实糖分积累以己糖(果糖和葡萄... 详细信息

为分析水分胁迫对果实糖组分含量及相关代谢酶活性的影响,以温室鲜食葡萄红地球为试材,设置4个水分处理水平(重度水分胁迫TS、中度胁迫TA、轻度胁迫TM和充分供水对照CK)进行田间试验。结果表明:红地球葡萄果实糖分积累以己糖(果糖和葡萄糖)为主;果实成熟时各类糖分含量均以轻度胁迫处理最高,重度胁迫最低;果实膨大期前期充分供水、膨大期末期及着色成熟期轻度胁迫有助于果实有效糖分的积累;轻度胁迫对葡萄果实蔗糖代谢酶活性及品质均有促进作用,且增产12.15%,重度胁迫则表现出较强的抑制性,减产量达18.6%。果实糖代谢是相关酶活性综合作用的结果,水分胁迫通过影响酶活性对其间接调控。

关键词：水分胁迫温室葡萄糖分积累酶活性果实品质

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中国新闻网站的网络传播结构及其影响力研究

新闻大学 2019年第1期 75-89,119页

作者：廖圣清方圆李晗高彦婷复旦大学新闻学院上海200433

本研究以"十九大"重大政治事件新闻传播为研究对象,通过对具有资质的新闻网站之间的引用关系网络的分析,揭示了中国新闻网站的新闻传播网络结构、议题相似情况以及不同属性网站的影响力与聚类特性,探讨了在重大新闻事件传播的背景下,中... 详细信息

本研究以"十九大"重大政治事件新闻传播为研究对象,通过对具有资质的新闻网站之间的引用关系网络的分析,揭示了中国新闻网站的新闻传播网络结构、议题相似情况以及不同属性网站的影响力与聚类特性,探讨了在重大新闻事件传播的背景下,中国新闻传播网络的结构及其影响力。

关键词：新闻网站新闻传播网络网络结构

设施葡萄不同生育期水分胁迫对产量和水分利用效率的影响

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中国农业大学学报 2019年第4期24卷 43-51页

作者：许健张芮黄彩霞高彦婷甘肃农业大学水利水电工程学院兰州730070

为探究水分胁迫对设施栽培葡萄耗水规律、产量和水分利用效率的影响,于2012—2014年在甘肃省张掖市节水灌溉试验中心开展为期3年的设施栽培葡萄水分胁迫试验,在葡萄萌芽、新梢生长、开花、果实膨大和着色成熟5个生育期各设轻度(土壤含... 详细信息

为探究水分胁迫对设施栽培葡萄耗水规律、产量和水分利用效率的影响,于2012—2014年在甘肃省张掖市节水灌溉试验中心开展为期3年的设施栽培葡萄水分胁迫试验,在葡萄萌芽、新梢生长、开花、果实膨大和着色成熟5个生育期各设轻度(土壤含水率下限为55%田间持水率,θ_f)和中度(下限为θ_f65%)2个水分胁迫水平,以下限θ_f75%为对照。研究不同生育期水分胁迫对葡萄日耗水强度、耗水量、耗水模数和水分利用效率的影响。结果表明:1)3个试验年度果实膨大期的平均日耗水强度为3.14mm/d、耗水量为220.55mm、耗水模系数为45.84%,均高于其余生育期的耗水指标;2)除开花期外,其余生育期施加中度水分胁迫均显著降低胁迫期葡萄耗水强度;且果实膨大期和着色成熟期轻度水分胁迫也会显著降低葡萄耗水强度;3)萌芽期中度胁迫对提高葡萄产量、水分生产效率(WUE)有利,其3个试验年度比CK平均增产16.2%、WUE提高20.5%。水分胁迫对设施葡萄产量和水分利用效率有重要影响,萌芽期亏水具有明显的节水增产效果;果实膨大期是葡萄需水临界期,该生育期应充分供水。

关键词：葡萄设施水分胁迫日耗水强度产量水分利用效率

垄沟覆盖集雨模式对玉米根际土壤微生物多样性的影响

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干旱区地理 2024年第3期47卷 413-423页

作者：高彦婷张芮董博李青青刘柯含甘肃农业大学水利水电工程学院甘肃兰州730070 甘肃省农业科学院甘肃兰州730070

为明确垄沟覆盖集雨模式对玉米根际土壤微生物群落结构及多样性的影响,选取“登义”2号为试验材料,采用单因素完全随机试验设计,以常规平栽不覆盖为对照(CK),依次设置垄覆普通黑色地膜沟不覆盖(HL)、垄覆液态地膜沟不覆盖(YL)、垄不覆... 详细信息

为明确垄沟覆盖集雨模式对玉米根际土壤微生物群落结构及多样性的影响,选取“登义”2号为试验材料,采用单因素完全随机试验设计,以常规平栽不覆盖为对照(CK),依次设置垄覆普通黑色地膜沟不覆盖(HL)、垄覆液态地膜沟不覆盖(YL)、垄不覆盖沟覆秸秆(NJ)、垄覆液态地膜沟覆秸秆(YJ)、垄覆普通黑色地膜沟覆秸秆(HJ)共计6个处理,利用Illumina高通量测序技术分析土壤微生物群落构成及多样性。结果表明:(1)垄覆膜沟覆秸秆的集雨模式均有利于玉米增产、提高水分利用效率,其中HJ处理的穗行数、千粒重、产量及水分利用效率均最大,分别较对照CK提高11.22%、31.31%、88.02%、79.83%,且与CK间差异均显著(P<0.05),而垄无覆盖沟覆秸秆的NJ处理的产量及水分利用效率均较CK低。(2)垄覆地膜各处理均能显著提高微生物群落多样性,且能改变微生物结构,但垄无覆盖沟覆秸秆的NJ处理却不能。(3)各处理的微生物群落组成在门、纲水平上均受到覆盖集雨模式的影响。土壤微生物群落中主要优势菌门为变形菌门(Proteobacteria)、酸杆菌门(Acidobacteria)、芽单胞菌门(Gemmatimonadetes)和拟杆菌门(Bacteroidetes);主要优势菌纲为γ-变形菌纲(Gammaproteobacteria,占比25.8%)、拟杆菌纲(Bacteroidia,占比8.4%)和α-变形菌纲(Alphaproteobacteria,占比7.7%),且垄沟覆盖有助于提高土壤微生物丰富度、多样性和均匀度指数,即垄沟集雨模式可通过改变土壤微生物门、纲水平的结构及组成,实现玉米增产的效果。

关键词：垄沟集雨玉米土壤微生物群落覆盖