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“五大理念”在引领研究生教育“双一流”建设中的作用

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学位与研究生教育 2016年第12期 15-19页

作者：高平发龚文涛中国石油大学(华东)党委研究生工作部中国石油大学(华东)网络及教育技术中心

认为党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念对高校创建世界一流大学和一流学科建设具有重大的理论指导意义和实践意义。研究生教育在高校"双一流"建设中起着重要的支撑和推动作用,要推进"双一流"建设,需... 详细信息

认为党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念对高校创建世界一流大学和一流学科建设具有重大的理论指导意义和实践意义。研究生教育在高校"双一流"建设中起着重要的支撑和推动作用,要推进"双一流"建设,需要充分理解"五大理念"的内涵,把握研究生教育在"双一流"建设过程中的重要意义和作用,将"五大理念"深化到研究生教育的改革中,优化学科生态群布局,创新研究生培养机制,加强高校与政府、社会、企业的共建共享。

关键词： “五大理念” “双一流” 研究生教育

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构建学术交流平台促进研究生素质教育创新

中国成人教育 2008年第18期 28-29页

作者：高平发滕玉芹中国石油大学山东东营257061

研究生学术交流平台建设是提高研究生培养质量的重要手段,是校园文化重要组成部分,是构建创新型国家和培养创新型人才的客观要求。研究生学术交流平台的建立促进了学校科学环境的改善和研究生创新能力的提高,丰富了校园文化建设,提高了... 详细信息

研究生学术交流平台建设是提高研究生培养质量的重要手段,是校园文化重要组成部分,是构建创新型国家和培养创新型人才的客观要求。研究生学术交流平台的建立促进了学校科学环境的改善和研究生创新能力的提高,丰富了校园文化建设,提高了研究生的综合素质,促进了研究生的全面发展。

关键词：学术平台素质教育研究生

研究生创新的动力分析与研究生教育创新体系的构建

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学位与研究生教育 2007年第S1期 116-119页

作者：冯宝鹏苏宏伟高平发中国石油大学(华东)研究生院

认为研究生创新的动力有内在动力和外在动力,外在动力的主要作用是激发内在动力。提出要构建研究生教育创新体系,保证其主体要素、功能要素和环境要素作用的发挥,达到通过外在动力激发内在动力的目的,提高研究生的创新能力。

关键词：研究生创新创新动力创新体系创新链

职业生涯规划视阈下全日制专业学位研究生思想政治教育体系的构建

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中国成人教育 2014年第8期 65-67页

作者：高平发李婷婷中国石油大学(华东)研究生院中国石油大学

随着全日制专业学位研究生教育规模的不断扩大,如何改革与完善高校思想政治教育工作,以更好地满足全日制专业学位研究生教育发展的需要,已成为迫切需要关注的问题。文章通过分析职业生涯规划视阈下全日制专业学位研究生思想政治教育体... 详细信息

随着全日制专业学位研究生教育规模的不断扩大,如何改革与完善高校思想政治教育工作,以更好地满足全日制专业学位研究生教育发展的需要,已成为迫切需要关注的问题。文章通过分析职业生涯规划视阈下全日制专业学位研究生思想政治教育体系的意义和特点,着重从课程体系、实践教学和师资队伍等方面探讨了构建全日制专业学位研究生思想政治教育体系的新途径。

关键词：职业生涯规划思想政治教育全日制专业学位研究生

发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用

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教育探索 2016年第1期 99-101页

作者：袁永红高平发中国石油大学山东青岛266580

导师是研究生思想政治教育的首要责任人,发挥着教育主导作用。导师在研究生思想政治教育中存在认识不到位、积极性不高、方法不得当以及教育脱节等问题,应树立育人的责任意识,提高师德修养和育人能力,建立良好的师生关系,坚持教育与学... 详细信息

导师是研究生思想政治教育的首要责任人,发挥着教育主导作用。导师在研究生思想政治教育中存在认识不到位、积极性不高、方法不得当以及教育脱节等问题,应树立育人的责任意识,提高师德修养和育人能力,建立良好的师生关系,坚持教育与学术科研相结合,营造良好的团队文化氛围,发挥合力育人作用。

关键词：导师思想政治教育责任人

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试论研究生创新激励机制的建构

学位与研究生教育 2008年第S1期 82-86页

作者：冯宝鹏高平发苏宏伟中国石油大学(华东)研究生院党委中国石油大学(华东)研究生院团委中国石油大学(华东)研究生院

研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向... 详细信息

研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。

关键词：创新能力激励机制研究生教育

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研究生网络思想政治教育体系的构建与优化

学校党建与思想教育（下） 2018年第1期 37-38,41页

作者：高平发龚文涛刘笑中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院山东青岛266580 中国石油大学(华东)网络与技术教育中心山东青岛266580 中国石油大学(华东)化学工程学院山东青岛266580

网络和新媒体的兴起对新形势下高校研究生思想政治教育工作的开展提出新要求。可以结合学校研究生思想政治教育现状,构建基于党委研究工作部、二级学院、导师、辅导员、班级、社团、党支部、网上思想政治教育平台等多角色组成的网络思... 详细信息

网络和新媒体的兴起对新形势下高校研究生思想政治教育工作的开展提出新要求。可以结合学校研究生思想政治教育现状,构建基于党委研究工作部、二级学院、导师、辅导员、班级、社团、党支部、网上思想政治教育平台等多角色组成的网络思想政治教育体系,建立沟通协作机制将网络思想政治教育工作落到实处,通过创新教育理念、创新宣传载体、创新教育布局等措施来优化高校研究生思想政治教育体系。

关键词：角色网络思想政治教育体系

教育生态学视域下导师与辅导员合力育人机制探究

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中国成人教育 2017年第11期 78-81页

作者：刘笑高平发袁永红中国石油大学(华东)化学工程学院

研究生教育在我国高等教育人才培养中的地位举足轻重。导师和辅导员作为研究生思想政治教育工作的主体,实现合力育人是贯彻国家教育方针、落实国家教育政策,深化研究生培养机制改革,解决当前研究生群体思想政治问题的基本要求和有效途... 详细信息

研究生教育在我国高等教育人才培养中的地位举足轻重。导师和辅导员作为研究生思想政治教育工作的主体,实现合力育人是贯彻国家教育方针、落实国家教育政策,深化研究生培养机制改革,解决当前研究生群体思想政治问题的基本要求和有效途径。在教育生态学视域下,需要使研究生导师、辅导员两支平行力量交叉融合,从机构设置上互相兼顾、队伍建设上互相融合、日常工作中互相沟通入手,构建整体互存、动态平衡、和谐共生的合力育人机制,对研究生的思想发展及科研素养给予多方面的指导和培养。

关键词：教育生态学导师辅导员合力育人机制

从核心竞争力谈中国石油天然气集团公司的改革与发展

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经济师 2003年第8期 161-161,163页

作者：滕玉芹高平发张在旭石油大学(华东)经济管理学院山东东营257001

CNPC在国外媒体世界大石油公司排名中位列第八。文章在简略回顾CNPC改革与发展基础上 ,提出通过组织重塑与流程再造建立其核心竞争力。

关键词：核心竞争力中国石油天然气集团公司 CNPC 改革战略重组