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高中信息技术大单元教学实践方法

新课程研究 2024年第11期 13-16页

作者：高小银甘肃省平凉市崇信县第一中学

大单元教学是一种新型的教学组织形式，对于发展学生的信息技术核心素养有重要作用。然而，目前有关高中信息技术大单元教学的研究较少，且现有研究缺乏教学流程的指引。对此，文章介绍两种可用于高中信息技术大单元教学的教学方法——... 详细信息

大单元教学是一种新型的教学组织形式，对于发展学生的信息技术核心素养有重要作用。然而，目前有关高中信息技术大单元教学的研究较少，且现有研究缺乏教学流程的指引。对此，文章介绍两种可用于高中信息技术大单元教学的教学方法——项目式学习法和SCS创客教学法，并对相关概念和教学步骤、教学实践进行分析。

关键词：高中信息技术大单元教学 SCS创客教学法项目式学习

科学施策分类指导扎实推进城乡人居环境整治工作 001

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延安日报

作者：乔建虎高小银

本报讯（记者乔建虎通讯员高小银）2月10日，市政协主席薛海涛先后深入志丹县、吴起县检查城乡人居环境整治工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示精神，坚持科学施策、分类指导，扎实开展城乡人居环境整治，... 详细信息

本报讯（记者乔建虎通讯员高小银）2月10日，市政协主席薛海涛先后深入志丹县、吴起县检查城乡人居环境整治工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示精神，坚持科学施策、分类指导，扎实开展城乡人居环境整治，坚决打赢疫情防控总体战。薛海涛深入?

关键词：环境整治疫情防控人居环境

来源： cnki报纸评论

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浅谈机关档案工作如何为科学发展服务

陕西档案 2009年第3期 24-24页

作者：高小银陕西省国土资源信息中心

科学发展观的第一要义是发展，档案工作的实践告诉我们，解决发展中的问题关键在于坚持用科学发展观指导档案工作全局。

关键词：机关档案工作科学发展观服务

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电子文档的信息安全保障

陕西档案 2011年第6期 29-29页

作者：高小银陕西省国土资源信息中心

电子信息技术的发展和运用改变了传统文件的利用方式，使文件档案的管理不再受时间与空间的限制，而是可以利用进入网络开放的文件档案。

关键词：信息安全保障电子文档电子信息技术利用方式文件档案时间与空间传统文件

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网络安全是电子文件信息安全的保障

陕西档案 2010年第3期 36-36页

作者：高小银赵向东（图）陕西省国土资源信息中心资料档案馆

要确保网络环境下运行的电子文件的安全,网络本身的安全就显得尤其重要。对人为的恶意的攻击和不可避免的技术漏洞,我们就要采取相应的网络安全技术来保证电子文件信息安全。

关键词：网络安全技术信息安全电子文件保障网络环境

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税惠赋能添翼助企乘“风”而上

税惠赋能添翼助企乘“风”而上

承德日报

作者：张丽莉高小杰

深化拓展“怀丰”税收合作，更好服务京津冀协同发展战略；创新升级“一窗通办”服务，提升纳税人缴费人业务办理体验感；深挖“银税互动”助企潜能，以“信”换“贷”为企发展动能不断续航……多年来，承德市税务局在智慧办税、政策落... 详细信息

深化拓展“怀丰”税收合作，更好服务京津冀协同发展战略；创新升级“一窗通办”服务，提升纳税人缴费人业务办理体验感；深挖“银税互动”助企潜能，以“信”换“贷”为企发展动能不断续航……多年来，承德市税务局在智慧办税、政策落地、纾困解难上下功夫，为营商环境优化不......

关键词：税务局承德市印刷科技股份有限公司缴费人不动产纳税人纳税信用京津冀协同发展

来源： cnki报纸评论

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如何提高小学生音乐学习有效性的思考与对策

家长 2024年第19期 149-151页

作者：叶丽银福建省泉州市昇文小学

在小学音乐教学中，教师要加强培养学生的学习能力和知识素养。在新课改全面实施后，其中所提倡的“全面推进学生素质教育”的教育理念，逐渐被融入小学音乐课堂。音乐教育是小学教育的重要组成部分，对于培养小学生的审美能力、情感表...

在小学音乐教学中，教师要加强培养学生的学习能力和知识素养。在新课改全面实施后，其中所提倡的“全面推进学生素质教育”的教育理念，逐渐被融入小学音乐课堂。音乐教育是小学教育的重要组成部分，对于培养小学生的审美能力、情感表达和创造能力具有不可替代的作用。在全面推行新课改教育的背景下，音乐课在小学教学课堂上呈现很多新的变化，使音乐教室充满了活力；使学生的音乐学习热情得以提升，创造力得以释放。

关键词：

来源：博看期刊

基于审辨思维培养的小学数学单元复习教学的设计分析

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新课程导学 2024年第10期 72-75页

作者：蔡银环福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学

文章以北师大版三年级上册“周长”复习教学为例，研究基于审辨思维培养的小学数学单元复习教学设计，指出教师可围绕“计量周长”这一核心知识设计前测、复习活动及复习作业，利用复习任务、问题链等资源驱动学生深度思考，使学生在质... 详细信息

文章以北师大版三年级上册“周长”复习教学为例，研究基于审辨思维培养的小学数学单元复习教学设计，指出教师可围绕“计量周长”这一核心知识设计前测、复习活动及复习作业，利用复习任务、问题链等资源驱动学生深度思考，使学生在质疑、反思的过程中完善数学知识体系。同时，文章基于教学案例反思设计策略，指出教师需围绕“是什么”“为什么”“怎样用”三个问题组织复习教学内容，设计复习教学活动与作业，期望为提高小学数学单元复习教学质量以及培养学生审辨思维提供教学参考。

关键词：审辨思维小学数学单元复习

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设计“做一顶帽子”的STEM教学活动

小学科学 2024年第20期 76-78页

作者：魏银烨建瓯市小桥镇中心小学福建

当前小学科学课堂教学存在诸多问题,尤其是过分注重理论知识的传授而缺少对学生实践能力的培养。而新课标对小学科学教学方式提出更高要求,更加注重对学生工程思维与创新能力的培养。教师若能在小学科学教学中渗透STEM理念,创建与STEM... 详细信息

当前小学科学课堂教学存在诸多问题,尤其是过分注重理论知识的传授而缺少对学生实践能力的培养。而新课标对小学科学教学方式提出更高要求,更加注重对学生工程思维与创新能力的培养。教师若能在小学科学教学中渗透STEM理念,创建与STEM相关的科学实践活动,则有利于提高小学科学课堂教学的质效,进而提升学生的科学能力素养。本文以“做一顶帽子”活动为例,就STEM在小学科学教学的呈现形式、实践意义及应用流程进行探析,并对STEM项目式学习进行反思,为STEM理念改善科学课例教学提供一个参考方向。

关键词：小学科学 STEM 教学实践