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  • 1 篇 教育学
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作者

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  • 1 篇 刘羽

语言

  • 48 篇 中文
检索条件"作者=高圣兵"
48 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大学英语语篇教学的若干问题
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外语界 1996年 第2期 31-33页
作者: 高圣兵 南京农业大学
大学英语语篇教学的若干问题南京农业大学高圣兵0.前言语篇分析与语篇教学方兴未艾,并且已被我国英语教学所采用。但却缺乏关于大学英语语篇教学的研究,这实是一件憾事。前辈许国璋教授也慨叹过“没有论及公外教学”、“抓了小头”... 详细信息
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交际法施教过程中的若干问题
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外语教学与研究 1994年 第3期26卷 55-58页
作者: 高圣兵 南京农业大学
本文从教学各环节分析了交际法在我国英语教学中存在的问题,主要涉及阅读、学习者自身素质的差异、语境、师资、测试等,认为对交际法不可盲从,而应结合我国英语教学的实际及各种教学方法,创造条件,使之更好地发挥作用。
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语词的“越境”及其跨文化阐释
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南京农业大学学报(社会科学版) 2013年 第3期13卷 106-112页
作者: 高圣兵 南京农业大学外国语学院 江苏南京210095
解释过程是解释者的世界观念展现的过程。语词是向我们打开了的文本,它以图形的方式向人们展示广阔的意欲语境,激发解释者独特的、丰富多样的理解与解释。本文以西方理论话语核心语词之一Logic为个案,从阐释学的视角探讨西方理论话语在... 详细信息
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Logic汉译及历史接受:译者主体视角
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外语学刊 2015年 第2期 87-92页
作者: 高圣兵 东南大学 南京210096
任何思想传统都含有自身独特的术语系统,分属东西方思想体系的术语有各自的历史和影响力,并非自足的意义载体集合,而是随着时间的演化与人类其他活动领域的概念词汇密切相关的概念体系,通过彼此间的关系而获得意义。Logic是中国近代西... 详细信息
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雅俗并举:白蛇叙事于英语世界的传播路径研究
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学海 2021年 第1期 181-188页
作者: 武越 高圣兵 中央音乐学院人文学部 北京100031 东南大学外国语学院 南京210009
在文化多元共生的全球化局面下,中国传统民间文学“走出去”的进程面临译介途径单一与力度不足的困境。白蛇叙事是中国传统民间文学海外译介形式最为多样、成果最为丰硕的典范,其在英语世界的“转型”集中于叙事方式和作品样态两个层面... 详细信息
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“格义”:Logic汉译意义特征分析
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外语与外语教学 2006年 第12期 39-42页
作者: 高圣兵 南京农业大学外国语学院 江苏南京210095
:Loglc在中国的传播与接受经历着一个“格义”的过程,在寻求自身在中国异域文化语境中的传递的旅行过程,也是它不断地使自己得到“文化阐释”的过程。由于中西方传统逻辑思想的差异,通过“格义”理解西方Logic,必然带来对它理解上... 详细信息
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语词接受的社会性与中国思想的现代转型
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苏州大学学报(哲学社会科学版) 2010年 第6期31卷 150-152页
作者: 刘莺 高圣兵 南京航空航天大学外国语学院 江苏南京210096 南京农业大学外国语学院 江苏南京210095
翻译根源于人类交流文化、传播文明的需要。翻译通过改造语言常可达到改造民族思维方式、塑造民族精神的作用。从文化的角度来分析,翻译作品就不单纯是文本,而成为体现某种文化意义的文本。翻译不仅表现为两个意识的对话,同时也表现两... 详细信息
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语言接触视域中的Logic中国形象
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外语学刊 2007年 第6期 130-132页
作者: 高圣兵 南京农业大学 南京210095
理性地吸纳外来新词语,使得本民族的语汇更丰富。从一定意义上说,没有新词语的创造,新思想就无从产生和传播。近代中国新名词的广泛传播,反映了民族思维方式和基本价值观念的变化。Logic等术语的翻译及其在中国的接受,某种程度上都是对L... 详细信息
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语篇隐喻性及其对翻译研究的启示
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外语与外语教学 2006年 第2期 47-50页
作者: 高圣兵 南京大学外国语学院 江苏南京210093 南京农业大学外国语学院江苏南京210095
本文通过对隐喻研究的综述和讨论,认为语篇也存在一致式和隐喻式。词汇和句法层面的隐喻很大程度上依赖于语境和语篇;故而,所有的成人语篇不仅在词汇和句法层面具有隐喻性,在整个语篇层次上也具有隐喻性。研究语篇的隐喻性有利于对... 详细信息
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中国思想现代转型期对外来词的接受
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江海学刊 2008年 第4期 230-233页
作者: 高圣兵 南京农业大学外国语学院
翻译根源于人类交流文化、传播文明的需要。翻译通过改造语言常可起到改造民族思维方式、塑造民族精神的作用。对中国思想现代转型的历史语境的透视,显示了汉民族对外来语词的仰重,而近代中国出现的外来词引入高潮,加速了中国思想的现... 详细信息
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