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工作场所伙伴关系:数字经济时代员工与组织共赢的逻辑基础

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南开管理评论 2024年第4期27卷 116-127页

作者：赵晨林晨周锦来刘军高中华北京邮电大学经济管理学院武汉理工大学管理学院中国社会科学院工业经济研究所

工作场所伙伴关系是一种提倡员工与组织间对等合作、互利共赢的关系理念,要求基于员工与组织间的互利制度来实现双方的价值共创。近年来,伴随数字经济及平台型组织的发展,工作场所伙伴关系受到理论界和实践界的广泛探讨。鉴于现有研究... 详细信息

工作场所伙伴关系是一种提倡员工与组织间对等合作、互利共赢的关系理念,要求基于员工与组织间的互利制度来实现双方的价值共创。近年来,伴随数字经济及平台型组织的发展,工作场所伙伴关系受到理论界和实践界的广泛探讨。鉴于现有研究存在概念模糊、结论分歧及缺乏系统性研究等问题,本研究从理念、方法及实践层面系统阐述工作场所伙伴关系的概念并给出界定,从互利基础、制度保障、合法性及员工话语权角度归纳出该理念的前提框架,探讨关系建立后的影响效应并总结出边界框架。最后在理论演进、机制探索、数字经济情境研究、中国特色理论发展和新时代制度建设五个方面给出未来的研究重点。

关键词：伙伴关系互利理论劳资关系价值共创

基于ERG理论的高中日语教师职业生存状态分析--以机构派遣教师为研究对象

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西部学刊 2024年第9期 104-107页

作者：朱芯琪曲阜师范大学日照276800

随着教育部支持和鼓励加强多语种课程建设和招考改革,高中日语教育发展迅速,对于高中日语教师的需求不断扩大。机构派遣教师是高中日语教师队伍中除专任教师和临聘教师之外的重要群体。通过问卷调查,基于ERG理论分析机构派遣教师在生存... 详细信息

随着教育部支持和鼓励加强多语种课程建设和招考改革,高中日语教育发展迅速,对于高中日语教师的需求不断扩大。机构派遣教师是高中日语教师队伍中除专任教师和临聘教师之外的重要群体。通过问卷调查,基于ERG理论分析机构派遣教师在生存需求、相互关系需求和成长需求方面的困境和满意度,多角度考察其职业生存状态。调查结果显示,机构派遣教师职业生存状态存在工作强度较大、难以融入学校社群、培训机会少且效果甚微等问题。基于此,从过高的社会期望和人文关怀缺失等外部因素,以及教师职业认同不足的内部因素进行探讨,以期为高中日语教师队伍建设提供一定的启示。

关键词： ERG理论教师生存状态职业生存状态高中日语教师

基于区域认知能力培养的高中地理参与式教学设计——以地震为例

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中学教学参考 2024年第4期 96-99页

作者：陈思琪李琳云南师范大学地理学部 650500

参与式教学是以学生为中心的新型教学方法。区域认知是地理四大核心素养之一,培养学生的区域认知能力是高中地理教育的一个重要任务。文章基于对学生区域认知能力的培养,运用参与式教学进行课堂教学设计,分析高中地理参与式教学方法的类... 详细信息

参与式教学是以学生为中心的新型教学方法。区域认知是地理四大核心素养之一,培养学生的区域认知能力是高中地理教育的一个重要任务。文章基于对学生区域认知能力的培养,运用参与式教学进行课堂教学设计,分析高中地理参与式教学方法的类型,探究参与式教学在培养学生区域认知能力方面的作用,并以地震为例,分析参与式教学在高中地理课堂中的有效运用。

关键词：区域认知参与式教学教学设计

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中央苏区的救灾举措及特点

中国减灾 2024年第14期 58-61页

作者：高中华中共党史教研部

面对水旱灾害,中央革命根据地根据实际情况,开展兴修水利等生产救灾活动,并成立专门机构加强组织监督,在救灾方面也积累了丰富的历史经验,塑造了中国共产党和苏维埃政府的良好形象,得到了群众拥护和认同。

关键词：群众拥护救灾活动苏维埃政府中央革命根据地兴修水利中央苏区水旱灾害专门机构

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光纤通信技术在计算机网络中的应用探析

通信电源技术 2024年第9期41卷 154-156页

作者：高中坤中国人民解放军96882部队河南洛阳471000

光纤通信技术是利用光纤作为传输介质来实现信息传输的技术。相较于传统电信号传输方式,光纤通信技术具有多种优点,使其成为计算机网络中的重要技术。基于此,文章首先从光纤通信的概念及工作原理入手,分析光纤通信的特点;其次探讨光纤... 详细信息

光纤通信技术是利用光纤作为传输介质来实现信息传输的技术。相较于传统电信号传输方式,光纤通信技术具有多种优点,使其成为计算机网络中的重要技术。基于此,文章首先从光纤通信的概念及工作原理入手,分析光纤通信的特点;其次探讨光纤通信技术在计算机网络中的应用,包括计算机网络应用、广电领域应用及电力通信领域应用等;最后阐述光纤通信技术的发展趋势,包括向超大容量系统发展、向超高速系统发展及实现光联网等,以供参考。

关键词：光纤通信技术互联网计算机网络

基于SNP教学模式培养高中生科学建模能力——以“平抛运动”教学为例

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理科考试研究 2024年第17期31卷 44-48页

作者：李彤郑姝琪周昕湖南工业大学理学院湖南株洲412007

中学物理教学中,培养建模能力是提高科学思维的重要一环.以“平抛运动”一节的教学为例,以科学建模为理论指导,将SNP模式应用于物理教学之中,演示了结合过程,阐明了教学流程,探讨论证了培养高中生的科学建模能力的作用,并且得出改进后... 详细信息

中学物理教学中,培养建模能力是提高科学思维的重要一环.以“平抛运动”一节的教学为例,以科学建模为理论指导,将SNP模式应用于物理教学之中,演示了结合过程,阐明了教学流程,探讨论证了培养高中生的科学建模能力的作用,并且得出改进后的课程有利于学生物理核心素养全面发展的结果.

关键词： SNP教学模式科学建模平抛运动

铸牢中华民族共同体意识融入高中音乐鉴赏教材研究

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中国音乐教育 2024年第4期 42-48页

作者：许锋华卢嘉琪华中师范大学教育学院华中师范大学音乐学院

铸牢中华民族共同体意识教育进课程教材是当前各学科教材建设的重要课题。高中音乐教材因具有传承中华优秀传统文化、凝聚中华民族共有音乐符号等独特优势，已然成为铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。本文以高中音乐鉴赏教材为基... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识教育进课程教材是当前各学科教材建设的重要课题。高中音乐教材因具有传承中华优秀传统文化、凝聚中华民族共有音乐符号等独特优势，已然成为铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。本文以高中音乐鉴赏教材为基点，探寻高中音乐鉴赏教材铸牢中华民族共同体意识的内在机理及实践路径。分析发现，高中音乐鉴赏教材主要依托共有音乐文化符号唤醒中华民族身份认同，基于音乐学科规律和课程标准有机融入铸牢中华民族共同体意识因子，以中华优秀传统文化为着力点全方位深化铸牢中华民族共同体意识。因此，反思当前音乐教学实践，应注重寻找高中音乐鉴赏教材与铸牢中华民族共同体意识的融合点，多方面拓展课程资源的获取渠道，灵活设计铸牢中华民族共同体意识相关教学内容，以助推铸牢中华民族共同体意识教育与高中音乐鉴赏教材的全面互融、高效互促。

关键词：铸牢中华民族共同体意识高中音乐鉴赏教材呈现特征融入机理

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课程思政理念融入高中生物科学史教学的探究

中学生物教学 2024年第23期 32-34页

作者：劳诗琪杨剑南宁师范大学环境与生命科学学院

随着高中生物学新课程改革的不断深入,生物学课程标准对学生的综合能力和核心素养提出了更高的要求。在高中生物学教学中,生物科学史极具教育价值,既有利于学生对生物学知识的理解和掌握,又能提高学生的综合能力。“课程思政”理念的融... 详细信息

随着高中生物学新课程改革的不断深入,生物学课程标准对学生的综合能力和核心素养提出了更高的要求。在高中生物学教学中,生物科学史极具教育价值,既有利于学生对生物学知识的理解和掌握,又能提高学生的综合能力。“课程思政”理念的融入让两者的教育价值更大化,使得教学内容的综合性更加丰富,对学生德行的引领性更强,两者的相互配合让立德树人的教育任务更加容易贯彻落实。因此,在高中生物学的科学史教学中渗透和加强课程思政教育是提高学生学科核心素养的重要渠道。

关键词：生物科学史课程思政教育价值立德树人核心素养

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文本间性视域下的高中群文阅读教学策略

语文世界 2024年第6期 48-49页

作者：宋明朝徐亚琪山东省无棣县第二高级中学

20世纪兴起的“文本间性”理念，是我国语文学科教育领域积极探索的内容之一。该理念倡导对文本内容深度解读与重新解构，在充分发挥学生主观能动性的基础上实现文本重建以形成全新认知。群文阅读的科学性已经得到了充分肯定，以学生为...

20世纪兴起的“文本间性”理念，是我国语文学科教育领域积极探索的内容之一。该理念倡导对文本内容深度解读与重新解构，在充分发挥学生主观能动性的基础上实现文本重建以形成全新认知。群文阅读的科学性已经得到了充分肯定，以学生为主体，以某一或者若干主题为素材，对若干关联文本开展阅读理解活动，进而更加深刻地理解其内涵，提升学生的表达能力，为学生全面发展打下良好的基础。

关键词：