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检索条件"作者=高东锋"
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信息化时代高校实验教学改革的要求、思路与路径
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中国高教研究 2018年 第4期 93-96页
作者: 高东锋 教育部高等教育司实验室处 副处长北京100816
高校实验教学是高等教育的重要组成部分,在信息技术高速发展时代背景下,应主动适应主要矛盾的变化,以立德树人为根本任务,不断提高新时代大学生的创新精神、实践能力和社会责任感。要从理念创新、队伍建设、环境升级、评估保障等多方面... 详细信息
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虚拟现实技术发展对高校实验教学改革的影响与应对策略
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中国高教研究 2016年 第10期 56-59页
作者: 高东锋 王森 教育部高教司实验室处 副处长北京100816 浙江理工大学设备处 副研究员浙江杭州310018
高校实验教学是借助仪器设备等物质条件,使学生在实践过程中获取知识、发展能力和养成素质的教学活动。VR技术的发展与高校实验教学过程具有极高的契合度,并对实现实验教学目的具有极高的潜在应用价值。高等学校应对VR技术发展的策略,... 详细信息
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高压直流系统逆变端交流母线电压稳定性及负荷特性影响的研究
高压直流系统逆变端交流母线电压稳定性及负荷特性影响的研究
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作者: 高东锋 广西大学
学位级别:硕士
随着国民经济的发展,各个行业对能源的需求越来越大,这对电力系统的发展既是机遇也是挑战。为了满足用户的巨大需求、提高系统的经济性,高压直流系统作为新兴技术正在发挥关键作用。同时,系统的电压稳定性对区域的稳定具有非常重要的意... 详细信息
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“世界制造业中心”演变对推进我国高校工程训练改革发展的启示
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中国大学教学 2019年 第4期 11-14页
作者: 宋毅 高东锋 教育部高教司
为提升综合国力,应对国际竞争,党中央明确提出大力实施制造强国战略,并于 2015年发布《中国制造 2025》,作为制造强国战略第一个十年行动纲领。从"世界制造业中心"演变的趋势可以得出一个基本规律-科技是驱动力,人才是支撑。高校工程训... 详细信息
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主动适应产业转型升级提高大学生综合工程能力
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中国高教研究 2015年 第12期 45-48页
作者: 李平 高东锋 王森 教育部高教司实验室 处处长北京100816 教育部高教司实验室处 副处长北京100816 浙江理工大学实验室与设备管理处
工程教育是实施制造强国战略的重要保障。高校工程训练中心是培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要场所,直接影响了制造业发展需要的人才培养质量。分析了当前我国工程教育面临的时代背景,厘清了工程教育发展历史、发展脉络... 详细信息
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新时代高等学校教学实验室安全管理体系与管理能力提升实践
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实验技术与管理 2020年 第1期37卷 1-2,9页
作者: 宋毅 高东锋 教育部高等教育司 北京100816
该文解析了教育部制定印发的《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》《教育部办公厅关于提交2017年度高校教学实验室安全工作年度报告的通知》等4个重要文件,为提升新时代高等学校教学实验室安全管理体系与管理能力提供... 详细信息
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国家级实验教学示范中心的可持续发展状况与问题探析
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高等工程教育研究 2019年 第3期67卷 76-80页
作者: 钱辉 高东锋 叶民 浙江大学城市学院 教育部高教司理工处 浙江大学中国科教战略研究院
高等院校国家级实验教学示范中心的建设在提升我国高校实验教学水平、培养创新人才等方面起到巨大的支撑和推动作用,推动了我国高等教育改革的发展。但是,随着示范中心建设的深入进行,也不断暴露出一些发展中的短板问题,影响了其可持续... 详细信息
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基于高校的智能实验室建设与实施方案研究
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现代教育技术 2015年 第8期25卷 88-92页
作者: 陈颖 高东锋 北京交通大学学校办公室 北京100044 教育部高教司实验室处 北京100816
文章针对目前高校实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心建设中存在的问题,阐述了信息化管理对提高实验室效率和设备利用率所起的积极作用,进一步分析了实现信息化的核心要素,并提出智能实验室建设与实施方案,对实现实验室信息化管理... 详细信息
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国家级实验教学示范中心建设回顾、总结与展望
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实验技术与管理 2017年 第12期34卷 1-5页
作者: 高东锋 李泰峰 教育部高教司实验室处 北京100816 哈尔滨师范大学国际教育学院办公室 黑龙江哈尔滨150080
实验教学示范中心是高校人才培养的重要基地,该文对12年来国家级实验教学示范中心建设情况进行了回顾,从示范中心基础条件、人才培养效果、实验教学改革、科学研究能力、示范辐射作用等方面进行了全面的总结,并在解读"管理"的基础上,对... 详细信息
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国家级实验教学示范中心可持续发展影响因素研究
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高等工程教育研究 2020年 第3期68卷 91-97页
作者: 钱辉 高东锋 叶民 张莉 浙江大学城市学院 教育部高教司理工处 浙江大学中国科教战略研究院 哈尔滨商业大学
本文聚焦于国家级实验教学示范中心可持续发展的三个方面问题:影响因素构成、关键制约因素和管理策略。根据以往理论研究、访谈和预调研数据,确定了影响国家级实验教学示范中心可持续发展的三层次因素。在此基础上,编制了国家级实验教... 详细信息
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