检索结果-南通市图书馆

中国集成电路 2005年第2期14卷 31-34页

作者：高丙须董金明北京航空航天大学EDA实验室

介绍一款现场可配置片上系统芯片——ZylogicZA7V,重点介绍利用CSL功能模块,实现TFT液晶控制器的设计。

关键词：控制器设计 TFT液晶液晶控制器系统芯片功能模块可配置 CSL

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晋西黄土区不同植被恢复阶段土壤生态化学计量特征

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水土保持研究 2025年第1期32卷 30-38+47页

作者：高连炜张红丽查同刚北京林业大学水土保持学院水利部水土保持监测中心

[目的]开展土壤生态化学计量特征随植被恢复进程的变化研究，探究植被恢复引起土壤养分变化规律及其作用机制，对认识植被恢复与土壤养分的关系，指导植被恢复实践具有重要意义。[方法]以晋西黄土区不同植被恢复阶段(撂荒地、草地、灌... 详细信息

[目的]开展土壤生态化学计量特征随植被恢复进程的变化研究，探究植被恢复引起土壤养分变化规律及其作用机制，对认识植被恢复与土壤养分的关系，指导植被恢复实践具有重要意义。[方法]以晋西黄土区不同植被恢复阶段(撂荒地、草地、灌木林、先锋阔叶林、针叶林)的5种林(草)地为研究对象，通过调查采样和室内分析，探究土壤生态化学计量特征随植被恢复的进程变化及其影响因素。[结果](1)随着植被的恢复，先锋阔叶林和针叶林阶段的SOC含量较上一阶段增加19.8%,土壤TN含量较上一阶段增加17.6%,而土壤TP含量较上一阶段减少12.4%;(2)随着植被恢复的发展，土壤C∶P和N∶P显著增加，C∶N的变化无明显规律，在先锋阔叶林和针叶林阶段的土壤C∶P较上一阶段增加26.6%;先锋阔叶林和针叶林阶段在0—40 cm土层的土壤N∶P较上一阶段增加40.2%,40—100 cm土层的土壤N∶P较上一阶段增加35.7%;土壤C∶N在不同植被恢复阶段间的变化未见明显规律，研究区土壤逐渐由C,N的限制转变为P的限制；(3)各植被恢复阶段土壤C∶P和N∶P主要与砂粒含量呈显著负相关，与孔隙度呈显著正相关，土壤C∶N与其他因子的相关性不明显。[结论]植被恢复有利于土壤C,N含量增加，改善土壤理化性质，在植被恢复过程应同时注重P元素的调控，以提高晋西黄土区植被生态恢复水平。

关键词：植被恢复土壤养分生态化学计量特征

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高老师茶话会

高中生 2025年第4期 24-25页

作者：高老师

动深旨：临近高考，想好好复习，能够对得起这些年的努力。可是，最近上晚自习时，感觉自己静不下心来。真的很烦。高老师：高考前，适度的紧张会提醒我们认真面对高考，但你可能是过于紧张了，这样的状态不太利于学习。磨刀不误砍柴工...

动深旨：临近高考，想好好复习，能够对得起这些年的努力。可是，最近上晚自习时，感觉自己静不下心来。真的很烦。高老师：高考前，适度的紧张会提醒我们认真面对高考，但你可能是过于紧张了，这样的状态不太利于学习。磨刀不误砍柴工，你不如试着按下学习的暂停键，做几件自己喜欢的事情，比如跑步、听音乐、写日记等。哪怕你什么都不做，只是闭目养神或静静地畅想一下几个月后的大学生活，都行。

关键词：

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“3+1+2”选科组合大盘点（一）

高中生 2025年第3期 30-31页

作者：高果

“最吃香的选科组合是什么？”“物化生好，还是物化政好？”最近，《高中生》的微信公众号后台经常收到这样的提问。很多考生想了解各选科组合的特点和优势，以更好地判断自己适不适合选择某一组合。从本期开始，高果老师将从组合特点...

“最吃香的选科组合是什么？”“物化生好，还是物化政好？”最近，《高中生》的微信公众号后台经常收到这样的提问。很多考生想了解各选科组合的特点和优势，以更好地判断自己适不适合选择某一组合。从本期开始，高果老师将从组合特点、专业覆盖面、未来发展前景等方面讲解高考“3+1+2”模式下的12个选科组合。本期介绍物理、化学、生物学（下文简称“物化生”）和物理、化学、思想政治（下文简称“物化政”）两个选科组合。

关键词：

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高老师茶话会

高中生 2025年第2期 14-15页

作者：高老师

尖尖的：我是瓜子脸，下巴偏尖，被同学羡慕了三年。可我自己不喜欢，感觉像被刀削了一样。但是我发现，现在好多人以尖下巴为美，还有人把本来好看的下巴变尖呢。真可怕！高老师：爱美之心，人皆有之。黄金比例不是每个人都能拥有的。...

尖尖的：我是瓜子脸，下巴偏尖，被同学羡慕了三年。可我自己不喜欢，感觉像被刀削了一样。但是我发现，现在好多人以尖下巴为美，还有人把本来好看的下巴变尖呢。真可怕！高老师：爱美之心，人皆有之。黄金比例不是每个人都能拥有的。你天生瓜子脸，他人却求之不得。然而，审美标准并不是唯一的，所以美也不会是同一个模样。圆脸有圆脸的可爱，瓜子脸有瓜子脸的精致，要我说，自然的就是最美的。

关键词：

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井冈山精神的伟大实践

中国农垦 2025年第1期 78-81页

作者：罗寿高井冈山垦殖场

2016年2月，习近平同志第三次来到革命摇篮井冈山调研考察，他强调：“我们要结合新的时代条件，坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”新中国成立后开发建设革命老区...

2016年2月，习近平同志第三次来到革命摇篮井冈山调研考察，他强调：“我们要结合新的时代条件，坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”新中国成立后开发建设革命老区井冈山的“国家队”——国营井冈山综合垦殖场（以下简称“井垦”），创建于1957年12月27日。创业者们瓢饮箪食、栉风沐雨、战天斗地，短短几年时间就取得了辉煌的成就。1958年和1959年连续两年被评为全国先进，1962年朱德到场里亲自题写了场牌，1965年5月，毛主席重上井冈山，亲切接见了全场中层以上干部，并与大家合影留念……回顾历史，井垦筚路蓝缕开发建设革命老区井冈山的几十年，恰恰是井冈山精神的伟大实践。

关键词：

关于轨道交通运营企业合规管理体系建设的意义及策略探讨

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中国集体经济 2025年第2期 85-88页

作者：高默北京市轨道交通运营管理有限公司

根据党的二十大部署,建设交通强国的重大战略与国有轨道交通企业密切相关,国有轨道交通企业在推动战略实施中需发挥主体作用。世界前沿企业不光需要拥有前沿的战略规划和前沿的技术硬实力,还需要拥有前沿的软实力。合规管理及其文化就... 详细信息

根据党的二十大部署,建设交通强国的重大战略与国有轨道交通企业密切相关,国有轨道交通企业在推动战略实施中需发挥主体作用。世界前沿企业不光需要拥有前沿的战略规划和前沿的技术硬实力,还需要拥有前沿的软实力。合规管理及其文化就是企业重要的软实力之一。北京市轨道交通运营管理有限公司建立了轨道运营行业领先的合规管理体系,为公司的硬实力发展保驾护航。

关键词：轨道交通运营合规管理合规管理体系建设

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高老师茶话会

高中生 2025年第3期 38-39页

作者：高老师

山水：我们寝室有个男生不讲卫生，不勤洗澡，也不勤换衣服鞋袜，每次他一脱掉鞋子，整个寝室就会立刻充满了脚臭味。我简直要疯了！高老师：寝室虽小，却也是一个小“家”。在这个“家”里，每个“家庭成员”都要为它着想，彼此之间才...

山水：我们寝室有个男生不讲卫生，不勤洗澡，也不勤换衣服鞋袜，每次他一脱掉鞋子，整个寝室就会立刻充满了脚臭味。我简直要疯了！高老师：寝室虽小，却也是一个小“家”。在这个“家”里，每个“家庭成员”都要为它着想，彼此之间才能和平共处。讲卫生也是讲文明的一种表现，大家既然共处一室，就尽可能别给室友带来不好的影响。你的室友不讲个人卫生，可能是平时没有养成好的习惯，而习惯又一下子难以改变。作为室友，你们要多一些耐心，帮帮他。先集体沟通，每个室友都监督他搞好个人卫生，寝室卫生他也得担一份责任。劝勉时，态度要温和而坚定，语言和缓，不能激化矛盾。慢慢地，相信他能感受到大家对他的真诚与关心，会努力改变不良习惯的。

关键词：

高硅渣对不同废砖含量的镁钙耐火材料基质熔蚀行为

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硅酸盐学报 2025年第01期 114-124页

作者：李院高宋金文鄢文石会营李凤友裴强山西禄纬堡太钢耐火材料有限公司武汉科技大学省部共建耐火材料与冶金国家重点实验室

以镁钙耐火材料的基质部分为研究对象，采用35钙骨料、镁钙细粉和镁砂细粉为原料，向其中引入不同含量的回收废砖（0%～50%，质量分数），将其混合细磨后，制备了不同废砖加入量的镁钙耐火材料基质试样，并采用座滴法研究了高硅渣对不... 详细信息

以镁钙耐火材料的基质部分为研究对象，采用35钙骨料、镁钙细粉和镁砂细粉为原料，向其中引入不同含量的回收废砖（0%～50%，质量分数），将其混合细磨后，制备了不同废砖加入量的镁钙耐火材料基质试样，并采用座滴法研究了高硅渣对不同废砖含量的镁钙耐火材料基质的熔蚀行为。结果表明：废砖的加入略微增大了高温液相量，促进了烧结过程，改变了气孔结构，进一步影响了镁钙耐火材料基质的抗渣熔蚀能力；当添加10%废砖时，试样气孔孔径最大（31.2μm），孔面积占比15.9%，接触角最小，试样被熔蚀最深，熔蚀层厚度为488μm，抗渣熔蚀性最差；随着废砖含量增大，略多的高温液相促进了基质烧结，使气孔面积减小，孔径更加均匀细小，这改善了基质的抗渣渗透性能，使熔蚀深度逐渐减小；当废砖含量为50%时，气孔孔径较小（24.6μm），孔面积占比9.7%，大幅提升了基质抗渣熔蚀性能，使熔蚀层厚度仅为275μm。最后，结合润湿角、熔蚀深度、气孔结构、MgO–CaO–SiO2三元相图、熔蚀模型以及热力学模拟计算，提出了高硅渣对镁钙耐火材料基质部分的熔蚀行为与反应机理。

关键词：镁钙耐火材料基质再生利用抗渣性能显微结构

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小学体育思政大课堂的构建策略

小学教学研究 2025年第3期 84-86页

作者：姚永高江苏省苏州市吴江区盛泽小学

随着教育改革进程的不断加快,体育学科的德育功能与价值也得以体现,成为教师落实素质教育的重要组成部分。在新时代背景下,积极创建体育思政大课堂,不断丰盈学生的精神世界,培养具有社会主义核心价值观的新人。“境·趣·人”小学体育... 详细信息

随着教育改革进程的不断加快,体育学科的德育功能与价值也得以体现,成为教师落实素质教育的重要组成部分。在新时代背景下,积极创建体育思政大课堂,不断丰盈学生的精神世界,培养具有社会主义核心价值观的新人。“境·趣·人”小学体育思政大课堂倡导教师聚焦课堂的情境建设,优化体育教学策略,增添课堂趣味,打造精彩课堂,全面释放体育学科的德育价值。

关键词： “境·趣·人”意识小学体育思政大课堂