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检索条件"作者=骈曼"
73524 条 记 录,以下是1-10 订阅
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《边乡》的起点与终点——对雷蒙·威廉斯“感觉结构”的考古
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文艺理论与批评 2023年 第2期 47-60页
作者: 骈曼 中国社会科学院大学外国语学院
“感觉结构”作为雷蒙·威廉斯的理论发明之一,并非顿悟的产物,而是青年雷蒙·威廉斯面对个人和社会困境,结合自身独特的成长、求学和工作经验,在理想与现实的张力中锻造而成的理论成果。其自传体小说《边乡》不仅再现了雷蒙·威廉斯及... 详细信息
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许渊冲英译《西厢记》中陌生化效果的再现
许渊冲英译《西厢记》中陌生化效果的再现
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作者: 骈曼 上海外国语大学
学位级别:硕士
文学作为一种文字艺术,其终极目标是刷新我们在生活中下意识忽略掉的感官。作家们通过陌生化手法处理语言,将日常忽略之物用新奇的语言和读者不熟悉的表达方式呈现在读者面前,延长读者感知所言之物的时间,从而刷新感官,使之获得艺术的... 详细信息
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基于语料库的英语数据图表写作词汇研究——以剑桥雅思学术写作Task A与《经济学人》数据简报的对比为例
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海外英语 2020年 第18期 134-135页
作者: 骈曼 安阳工学院外国语学院 河南安阳455000
剑桥雅思(A类)作为全球公认的英语能力测试系统,成绩成为申请英国、美国、澳大利亚等国际和地区高校重要的语言能力入学参考,近年来备受欢迎,中国考生平均分与全球考生基本持平,但写作单项,尤其是数据图表写作存在差距。该文利用语料库... 详细信息
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十九世纪英国科学普及的媒介间性(英文)
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自然辩证法通讯 2025年 第1期 53-67页
作者: 伯纳德·莱特 约克大学人文学系
十九世纪英国科学的公共文化,尤其从世纪中叶开始,是由一种丰富的媒介纠缠组成的。十九世纪重要的科学传播者在他们的实践活动中都是“跨媒体”的。本文将论证现代的媒介间性植根于十九世纪,科学普及从当时的书籍、杂志、讲座、博物... 详细信息
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新时代新征程错误思潮批判的目标指向、现实困境与应对策略
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西华师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年
作者: 李虹 安徽中医药大学马克思主义学院
对错误思潮展开旗帜鲜明的批判是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的实践必然。新时代,错误思潮批判包含着个人、社会、政党三个维度的目标愿景,对防止个体思想异化、致力于社会... 详细信息
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基于土壤重金属污染和累积性评价的耕地环境质量类别划分与风险管控
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生态环境学报 2025年
作者: 张传华 刘力 代杰 张凤太 邓凌 重庆理工大学管理学院 中国农工民主党重庆市江津区工作委员会 重庆社会主义学院
以重庆彭水县大同镇为例,协同采集土壤-玉米样品50套,分析土壤及玉米样品中Cd、Hg、As、Pb和Cr的含量及土壤pH,综合考虑土壤重金属污染及累积性,开展耕地土壤环境质量类别划分,提出风险管控措施建议,以期为地质高背景区耕地土壤... 详细信息
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多囊卵巢综合征相关信号通路及其中医药调控研究进展
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中国实验方剂学杂志 2025年 第3期 301-312页
作者: 马丽亚 张大伟 张雪琳 周玄 唐雨 河南中医药大学 河南中医药大学第三附属医院
多囊卵巢综合征(PCOS)是妇科高发疾病之一,患病率逐年增高,严重影响女性患者身心健康。该病发病机制复杂,尚未完全明确。目前临床上多采用西药治疗,然而其疗效欠佳,不良反应多,故寻找安全有效的治疗手段成为医学界亟待解决的一... 详细信息
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基于学习合约的过程性评价体系的设计与实施
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小学教学研究 2025年 第3期 77-78,81页
作者: 广东省深圳市宝安区碧海小学
为改变当前评价滞后于教学、评价形式单一、评价内容局限和反馈模糊的现状,要构建起基于学习合约的过程性评价体系。在实施过程中让学生全程参与,并进行多元评价、可见评价,为学生搭建学习支架,这些举措可以让过程性评价从落地到成长,... 详细信息
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地黄叶总苷胶囊对幼龄大鼠发育毒性的研究
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中国药学杂志 2025年
作者: 肖华 杨莹 梁子禾 林志 周晓冰 刘艳华 中国食品药品检定研究院安全评价研究所药物非临床安全评价研究北京市重点实验室 四川美大康药业股份有限公司 中国药科大学多靶标天然药物全国重点实验室
目的评价地黄叶总苷胶囊在幼龄Wistar大鼠体内的安全性特征,为地黄叶总苷胶囊应用于儿童及青少年患者提供参考。方法使用27日龄Wistar大鼠,随机分为辅料对照组和地黄叶总苷胶囊低(30 mg·kg-1)、中(150 mg·kg-1)、高(750 mg·kg-1)... 详细信息
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贵州省民族院校古籍保护学科建设的实践与探索
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古籍保护研究 2025年 第1期 23-31页
作者: 罗利 刘汝诺 贵州民族大学 贵州民族大学图书馆
古籍保护学科定位与归属问题极为重要。在新时代的背景下,贵州省民族院校应结合地方古籍保护工作的特点,加快“古籍保护”学科的构建。古籍保护学科建设应朝着优化古籍相关学科专业布局、深化民族古籍保护学科理论构建、加强学科交叉融... 详细信息
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