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小学数学项目式学习对学生思维能力培养分析

读写算 2024年第25期 68-70页

作者：骆翠芬福建省泉州市惠安县城南实验小学

2022年颁布的新课标中对小学数学学科提出了明确要求，应集中力量开展项目式学习，提升学生的思维水平，为学生核心素养的形成奠定基础。但通过对小学数学教育教学实践的观察可以发现，虽然部分教师已充分意识到项目式学习对数学学科的... 详细信息

2022年颁布的新课标中对小学数学学科提出了明确要求，应集中力量开展项目式学习，提升学生的思维水平，为学生核心素养的形成奠定基础。但通过对小学数学教育教学实践的观察可以发现，虽然部分教师已充分意识到项目式学习对数学学科的重要作用，并采取一定措施培养学生的思维能力，但实施效果却不尽如人意。因此，本文针对小学阶段数学学科利用项目式学习培养学生思维能力展开研究，并探究了合理化培养策略。

关键词：小学数学项目式学习思维能力

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融媒体时代传统电视新闻困境与对策探析

新闻研究导刊 2024年第2期15卷 141-144页

作者：骆翠云广宁县融媒体中心广东肇庆526040

文章旨在研究融媒体时代传统电视新闻发展面临的困境以及发展策略,帮助传统电视新闻增强传播影响力、市场竞争力,使传统电视新闻重新焕发生机。融媒体时代,新闻生产场域重构,新闻传播渠道发生显著变化,各种新兴媒体迅速崛起并占领传媒市... 详细信息

文章旨在研究融媒体时代传统电视新闻发展面临的困境以及发展策略,帮助传统电视新闻增强传播影响力、市场竞争力,使传统电视新闻重新焕发生机。融媒体时代,新闻生产场域重构,新闻传播渠道发生显著变化,各种新兴媒体迅速崛起并占领传媒市场,传统电视新闻的优势地位被消解,面临受众流失、收视率走低等困境,逐渐由核心传播地位向边缘化发展。在此背景下,传统电视新闻如何打破困局,实现新的发展,成为传统电视新闻从业者急需解决的突出问题。为寻求融媒体时代传统电视新闻发展的有效策略,文章采用理论研究与案例分析相结合的方法,分析融媒体时代传统电视新闻面临的困局,即传统的传播渠道被弱化,且传统电视新闻在融媒体赛道不占优势,这使得传统电视新闻处于较为尴尬的地位。造成这一现象的原因既有内在因素,又有外界因素,是时代发展的必然。在此基础上,文章从创新新闻思维、打造优质新闻内容、多元化的传播途径三个角度提出传统电视新闻发展的有效策略,旨在促进传统电视新闻健康发展。

关键词：融媒体传统电视新闻发展困境优质内容转型发展

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对光柱式血压计校准方法的初步探讨与分析

计量与测试技术 2024年第2期51卷 120-123页

作者：李赟强学栋骆翠霞南通市计量检定测试所

光柱式血压计是采用光柱替代水银作为血压计的指示器,具有清晰直观、使用方便、抗震、抗冲击和可靠耐用等特点,但目前尚未有相关的国家检定规程或校准规范。本文根据该血压计的相关特性,对校准方法进行探讨,并对试验数据进行分析。实验... 详细信息

光柱式血压计是采用光柱替代水银作为血压计的指示器,具有清晰直观、使用方便、抗震、抗冲击和可靠耐用等特点,但目前尚未有相关的国家检定规程或校准规范。本文根据该血压计的相关特性,对校准方法进行探讨,并对试验数据进行分析。实验证明:该校准方法对其外观、零位误差、压力示值误差、气密性的校准具有可操作性,可在无检定规程或校准规范的情况下,为量值溯源提供依据。

关键词：血压计光柱式血压计校准方法

一种新型可调式细分步距脚原理高精度工业注射泵的研制

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计量与测试技术 2024年第3期51卷 111-114页

作者：骆翠霞何飞飞黄荣辉南通市计量检定测试所

为提高5ml以下小量程精密注射泵的注射精度河注射稳定性,自主加工了一套由高精度旋转步进电机、直线精密导轨、活塞、精密丝杆等部件组成的可调式细分步距角原理的高精度小量程工业注射泵。实验证明:该注射泵可实现步距角实时校对调整,... 详细信息

为提高5ml以下小量程精密注射泵的注射精度河注射稳定性,自主加工了一套由高精度旋转步进电机、直线精密导轨、活塞、精密丝杆等部件组成的可调式细分步距角原理的高精度小量程工业注射泵。实验证明:该注射泵可实现步距角实时校对调整,且注射精度可达±1%。

关键词：注射泵步距角

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字体强调影响句子加工的认知神经机制

字体强调影响句子加工的认知神经机制

作者：骆翠欣福建师范大学

学位级别：硕士

在大部分的书籍、微信公众号文章、网络新闻上,有一些信息快速地抓住了我们的眼球。这些信息通过特殊的排版(加粗、字号变大、字体颜色独特等)突显出来,达到了视觉强化的效果。在阅读的过程中,我们统称这种特殊的排版为字体强调(font em... 详细信息

在大部分的书籍、微信公众号文章、网络新闻上,有一些信息快速地抓住了我们的眼球。这些信息通过特殊的排版(加粗、字号变大、字体颜色独特等)突显出来,达到了视觉强化的效果。在阅读的过程中,我们统称这种特殊的排版为字体强调(font emphasis)。以往许多研究表明字体强调对词汇识别、信息加工深度、记忆表征,以及阅读理解等语言理解的多个方面都产生了促进作用。研究者们普遍使用注意假说来解释这种影响背后的作用机制,认为字体强调是通过吸引注意而起作用的。然而,注意假说并没有解释字体强调是如何获得更多注意资源的,也没有充分描述字体强调在阅读过程中影响了哪些语言加工过程。此外,字体强调除了具有自下而上加工的视觉特征外(字体强调提高了词汇与背景的视觉对比度),还具有自上而下加工的语用知识,即人们在长期的阅读中学会了字体强调暗含重要性。两者在字体强调效应中的作用还是知之甚少的。针对以上存在的问题,本研究设计了两个EEG(脑电图)实验。实验一采用2(字体强调:强调,普通)×2(语义合理性:语义合理,语义违反)的被试内设计,考察字体强调如何调节注意资源促进语义整合。结果发现,关键词在强调比在普通条件下诱发了更小的N1。说明字体强调通过提高被强调信息的视觉突显性,促进单词辨别,为后续语言加工预留认知资源。另外,关键词在强调比在普通条件下,在右半球诱发了更低的alpha-beta、gamma能量,表明读者在加工字体强调信息时,付出了更多的努力,促进了语义整合。实验二主要考察语用知识在字体强调效应中的影响。为此,设计了2(字体强调:强调,普通)×2(焦点状态:焦点,非焦点)的被试内实验。结果发现,字体强调和焦点存在交互作用,在非焦点条件下,关键词在强调比在普通条件下诱发了更低的alpha-beta能量,说明了字体强调受到语用知识的调节。本论文通过两个EEG实验表明,字体强调通过提高词汇的视觉突显性,促进词汇的辨别,为后续语言理解预留更多的认知资源。得到更多的认知资源促进了语义整合。字体强调除了受自下而上加工的视觉特征的影响外,同时也受到自上而下加工的语用知识的影响。

关键词：字体强调语用知识语义整合焦点 EEG

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督查工作“十六字”要诀

秘书工作 2023年第6期 31-32页

作者：骆翠湖北咸宁市咸安区政府办公室

督查工作需要做到“虚实结合”“干支有别”“上下联通”“远近并重”,才能充分发挥利剑作用。我们常说督查工作是把利剑,认为督查的重点就是亮身份、树权威,把决策部署贯彻落实督到位。但这个说法没有完全体现督查工作的厚度和力度。... 详细信息

督查工作需要做到“虚实结合”“干支有别”“上下联通”“远近并重”,才能充分发挥利剑作用。我们常说督查工作是把利剑,认为督查的重点就是亮身份、树权威,把决策部署贯彻落实督到位。但这个说法没有完全体现督查工作的厚度和力度。笔者认为,督查的利剑作用不仅体现在权威、震慑和监督上,其在发现问题、分析问题、解决问题的过程中有着更丰富的内涵。

关键词：虚实结合决策部署督查工作解决问题权威

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小学语文单元整合阅读教学策略初探

小学语文单元整合阅读教学策略初探

对接京津——协调推进基础教育

作者：骆翠贵州省遵义市汇川区第一小学

小学语文统编版教材于2017年秋季学期开始正式走进课堂,该套教材新设置了以阅读策略为主线的四个阅读策略单元,教会学生自主阅读,所以学生学习阅读策略可以促进语文阅读能力的发展。

关键词：单元整体教学小学语文阅读教学阅读策略单元

来源： cnki会议评论

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亲子关系对高中生心理健康的影响及教育分析

成才 2023年第17期 66-68页

作者：骆翠妙广东省湛江市第二中学

高中是非常重要的学习阶段,这一阶段的学生学习压力普遍较大。受繁重学业的影响,大部分学生与家长缺乏沟通,甚至出现亲子关系紧张的问题,这对高中生的心理健康造成了较大影响。父母在孩子的成长过程中不可或缺,是学生学习与成长的动力支... 详细信息

高中是非常重要的学习阶段,这一阶段的学生学习压力普遍较大。受繁重学业的影响,大部分学生与家长缺乏沟通,甚至出现亲子关系紧张的问题,这对高中生的心理健康造成了较大影响。父母在孩子的成长过程中不可或缺,是学生学习与成长的动力支持,在缓解学生心理压力方面也发挥着重要作用。因此,本文通过研究亲子关系对高中生心理健康的影响,探究优化亲子关系的有效教育对策,促进学生与家长之间的和谐沟通,从而为高中生心理健康教育奠定坚实基础。

关键词：高中生心理健康亲子关系影响教育对策

积极心理学视角下高中心理健康教育的优化分析

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新智慧 2023年第22期 41-43页

作者：骆翠妙广东省湛江市第二中学

心理健康教育对高中生成长的重要性不言而喻,高中生正处于心理敏感、思维活跃的阶段,加强心理健康教育,可以引导学生心理健康成长,使其逐渐形成正确的学习意识和成长观念,控制好来自于学习和生活的压力,帮助学生养成更加乐观和积极向上... 详细信息

心理健康教育对高中生成长的重要性不言而喻,高中生正处于心理敏感、思维活跃的阶段,加强心理健康教育,可以引导学生心理健康成长,使其逐渐形成正确的学习意识和成长观念,控制好来自于学习和生活的压力,帮助学生养成更加乐观和积极向上的生活态度,稳步提升学生心理健康素质。本文主要探究如何在积极心理学视角下开展高中生心理健康教育工作,以期能满足高中生的成长需求。

关键词：心理健康教育积极心理学视角思维活跃心理健康素质成长需求学习和生活积极向上心理健康成长