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数字经济对资源型城市低碳转型的影响及作用路径

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中国人口·资源与环境 2024年第6期34卷 56-64页

作者：骆行刘子俊田云重庆大学公共管理学院重庆400044 中南财经政法大学工商管理学院湖北武汉430073 WTO与湖北发展研究中心湖北武汉430073

数字经济因其“绿色属性”被认为有助于加速城市的低碳转型。然而,对于产业结构单一、能耗高的资源型城市,如何利用数字经济实现低碳转型,仍是一个关键问题。鉴于此,该研究以2011—2020年中国111个资源型城市的面板数据为样本,采用双向... 详细信息

数字经济因其“绿色属性”被认为有助于加速城市的低碳转型。然而,对于产业结构单一、能耗高的资源型城市,如何利用数字经济实现低碳转型,仍是一个关键问题。鉴于此,该研究以2011—2020年中国111个资源型城市的面板数据为样本,采用双向固定效应模型分析数字经济对资源型城市低碳转型的影响及作用路径,并从城市类型和经济发展两个角度进行异质性分析。研究发现:(1)数字经济对资源型城市的低碳转型具有显著的积极作用。通过构造Bartik工具变量处理可能的内生性问题后,结论仍然成立。随后,通过3种不同方式进行稳健性检验,均证实这一结论的稳健性。(2)路径分析结果揭示,降低资源错配和提高劳动生产率是数字经济推动资源型城市低碳转型的重要路径。(3)异质性分析表明,数字经济的低碳转型效应只在衰退型和再生型资源型城市中才有体现,在成长型和成熟型的资源型城市中并不显著。此外,在经济发展程度高的资源型城市中,数字经济的低碳转型效应更加明显。根据该结论提出以下政策建议:一是政府必须充分认识并重视数字经济在资源型城市低碳转型中的催化作用;二是充分发挥数字经济在推进资源型城市低碳转型的资源配置效应和劳动生产效应;三是针对资源型城市的发展特征和状况,制定差异化的数字经济发展策略和低碳转型措施。

关键词：数字经济资源型城市低碳转型碳排放强度

基于热舒适的湿热地区滨水露营地树种选择与布局策略研究

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基于热舒适的湿热地区滨水露营地树种选择与布局策略研究

作者：骆心仪广州大学

学位级别：硕士

在全球气候变暖的大背景下,湿热地区夏季高温高湿的独特气候特征使得滨水露营地的热舒适度问题愈发受到关注,同时给露营地的规划和设计带来了挑战。滨水绿地作为城市居民重要的休闲放松场所之一,其热环境质量的优劣直接影响到游客的体... 详细信息

在全球气候变暖的大背景下,湿热地区夏季高温高湿的独特气候特征使得滨水露营地的热舒适度问题愈发受到关注,同时给露营地的规划和设计带来了挑战。滨水绿地作为城市居民重要的休闲放松场所之一,其热环境质量的优劣直接影响到游客的体验和满意度。因此,本研究以湿热地区滨水露营地为研究对象,通过综合运用实地监测、问卷调查、软件模拟等多种研究方法,深入探讨了露营地的局部气候条件、露营者行为以及树木种类和种植布局对露营地热舒适的影响,并通过生理等效温度(Physiological equivalent temperature,PET)评估了室外露营环境的舒适性。结果表明:(1)空气温度是影响露营者热感觉最关键的因素,露营者对高温、强太阳辐射和低风速的环境普遍表示不满。(2)露营地的中性PET为26.80℃,可接受的PET上限为36.65℃。在天空可视因子(Sky view factor,SVF)较小的空间,露营者对热环境的适应性更强。(3)当PET高于30.61℃时,露营者开始感受到热应力;高于53.5℃时,达到极强热应力水平。(4)露营者倾向在SVF较低的空间进行低强度活动,而在SVF较高的空间进行中高强度活动。高大的阔叶树下、靠近水域且能容纳不同强度活动的空间以及树木呈U型列植和片植全遮荫的空间最受欢迎。(5)ENVI-met软件模拟的热指数高估了露营者的实际热感觉。通过对比分析模拟与实际测量的热指数,对ENVI-met软件输出的热指数模型进行修正,以提高热舒适预测的准确性。(6)大冠幅、分枝点较低的树木能更有效地改善室外热舒适,树木片植或U型列植的布局方式相较于其他布局能提供更好的热舒适性。基于研究结果,本研究针对湿热地区户外露营地提出了设计优化建议,包括树种的选择、种植方式的优化以及露营地活动空间的合理划分等,旨在满足受访者对露营环境的偏好。其中,建议选择有较大冠幅和分枝点适中的树木,并采用片植或U型列植种植方式,以提升遮阳和通风效果。此外,应根据环境偏好划分露营地活动空间,并优化使用方式及提出环保措施。本研究的结果有助于城市规划师和管理部门了解和预测湿热地区露营者的热舒适和热适应行为,为创造舒适、健康的滨水露营地提供了设计参考,以缓解夏季露营地高温问题,提高滨水露营地空间的品质。同时,为推动露营旅游的可持续发展以及未来的相关研究提供了一定的借鉴。

关键词：热舒适度 ENVI-met模型树种选择与应用方式湿热地区滨水露营地设计

MnO2基压电自充电超级电容器的制备及其特性研究

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MnO2基压电自充电超级电容器的制备及其特性研究

作者：孙骆南昌航空大学

学位级别：硕士

调频连续波雷达人体生命体征检测系统研究与实现

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调频连续波雷达人体生命体征检测系统研究与实现

作者：骆宇西安理工大学

学位级别：硕士

呼吸、心跳是人体最为基本的生命体征,是判断人体生命活动和状态的基础。心血管以及呼吸系统疾病一直是慢性病致死原因的第一大要素,随着公众健康意识的增强以及电子产业不断地发展,人们对于生命体征信息的关注愈发强烈。针对传统检测... 详细信息

呼吸、心跳是人体最为基本的生命体征,是判断人体生命活动和状态的基础。心血管以及呼吸系统疾病一直是慢性病致死原因的第一大要素,随着公众健康意识的增强以及电子产业不断地发展,人们对于生命体征信息的关注愈发强烈。针对传统检测设备使用不便、场景受限等问题,本文采用调频连续波雷达进行非接触生命体征检测,其具有舒适度高、隐私性强、检测精度高以及全天候工作等优点。针对现有雷达生命体征检测算法存在自适应差、实时性弱以及模态混叠等问题,本文通过一系列算法对生命体征信号进行去噪、分离以及提取等操作,提高了雷达生命体征检测的实时性以及精确度。最后,设计开发出一套基于毫米波雷达的生命体征检测系统,实现对人体呼吸、心率以及心率变异性特征参数的实时检测。本课题主要的研究内容如下:1.针对雷达回波信号中存在大量静态、动态噪声问题,对雷达回波信号进行一系列预处理。首先,通过距离维傅里叶变换算法,确定人体目标的距离信息;其次,针对固定门限法在去除静态背景固体噪声是会出现边缘虚警的问题,本文通过改进的GO-CFAR算法对固体背景噪声进行抑制,有效解决边缘虚警问题;再次,针对I/Q双通道接收雷达回波信号会出现相位缠绕问题,对反正切函数二、三象限进行相位补偿,完成相位解缠处理;最后,针对呼吸谐波以及其他噪声会淹没心跳频率等问题,通过LMS自适应滤波器对其进行滤波处理。2.针对传统生命体征检测算法自适应差以及现有模态分解算法模态混叠等问题,本文提出一种SSA-FE-EWT的生命体征分离算法;通过SSA算法以及FE值不断优化EWT算法的分解效果,获取IMF分量频率更加纯净的呼吸、心跳信号;并对分解后的呼吸、心跳信号进行频域插值处理,提取更加精确的生命体征峰值频率,计算出更加精确的心跳频率以及呼吸频率;本文还通过HRV特征值计算对心跳信号进行进一步的处理,获取人体的心率变异性信息。3.针对现有接触式以及非接触式生命体征检测系统存在的缺点进行分析,本文设计并开发出一套基于调频连续波雷达的生命体征检测系统。该系统可以实时检测人体的呼吸率、心率以及心率变异性特征参数,并可在QT界面、OLED屏幕以及云端进行数据以及波形的实时显示,并对检测参数异常设有阈值报警功能。最终通过和华为手环进行实验,实验结果验证了本文所提出的生命体征检测算法以及生命体征检测系统的有效性以及可行性。

关键词：调频连续波雷达生命体征检测算法非接触启发式优化算法经验小波变换嵌入式

高考英语阅读理解试题（2022-2023）与课程标准的一致性分析 ——基于SEC的视角

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高考英语阅读理解试题（2022-2023）与课程标准的一致性分析 ——...

作者：骆瑞琪湖北师范大学

学位级别：硕士

课程标准是教材编纂、课堂教学以及试题编制与评估的纲领性文件。《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出学业质量水平二是高考命题的依据,课程标准的理念是否有效落实在课程与教学实施的每一环节,以及高考是否积极回应课程标准对学生... 详细信息

课程标准是教材编纂、课堂教学以及试题编制与评估的纲领性文件。《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出学业质量水平二是高考命题的依据,课程标准的理念是否有效落实在课程与教学实施的每一环节,以及高考是否积极回应课程标准对学生的要求,这是亟待探讨的问题。充分分析近两年阅读理解试题与课程标准间的一致性,有利于解决以上困惑,促进课程标准理念落实以及发挥高考对日常课堂教学的积极导向作用。本文选取《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和2022—2023年高考英语阅读理解试题为研究样本,借鉴SEC一致性分析范式,综合文献研究法和文本分析法,对2022-2023年8套高考英语阅读理解试题及课程标准进行编码、统计并分析,研究主要聚焦于三个问题:1.课程标准与2022-2023年高考英语阅读理解试题的总体一致性如何?有何特点?2.内容主题维度上,课程标准与2022-2023年高考英语阅读理解试题一致性如何?有何特点?3.认知水平维度上,课程标准与2022-2023年高考英语阅读理解试题一致性如何?有何特点?研究结果表明:总体上,2022-2023年高考英语阅读理解试题与课程标准间不存在显著一致性,但与2022年相比,2023年各套试题与课程标准间的一致性吻合程度不断提高;内容主题维度上,二者均重点聚焦文本“内容”,高考试卷对于“语言”和“结构”的关注有待进一步提高;语言层面,注重词汇和语篇,忽视语法和修辞;内容层面,课程标准主要聚集于“信息”和“意图”板块,但试题注重考查“信息”“事实”和“主旨”板块的考查,且试题中还涉及“情感”和“态度”的考查;结构层面,二者均重视“微观结构”的考查,但是“微观结构和宏观结构”两个维度的考查比重与课程标准的规定有所偏颇。认知水平维度上,二者均重点关注学生“理解与整合”能力,且实际试卷中对于各认知水平的关照,无论是全面性还是均衡性都有待进一步向课程标准所规定的看齐。

关键词：高考英语阅读理解试题课程标准一致性 SEC范式