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对36例正常分娩的产妇进行产褥期综合护理的效果观察

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当代医药论丛 2014年第5期12卷 199-200页

作者：马静江苏省淮安市淮安区车桥中心卫生院江苏淮安223200

目的:探讨对正常分娩的产妇进行产褥期综合护理的临床效果。方法:对2013年1月~2013年12月期间我院收治的36例正常分娩产妇的临床资料进行回顾性研究。我们对这36例产妇均进行了产褥期综合护理干预。结果:这36例产妇的住院时间在3~7d之... 详细信息

目的:探讨对正常分娩的产妇进行产褥期综合护理的临床效果。方法:对2013年1月~2013年12月期间我院收治的36例正常分娩产妇的临床资料进行回顾性研究。我们对这36例产妇均进行了产褥期综合护理干预。结果:这36例产妇的住院时间在3~7d之间。在住院期间,无1例产妇发生感染等并发症。在产褥期内,仅1例产妇发生会阴感染,1例产妇发生乳头皲裂,均经对症处理后痊愈。结论:对正常分娩的产妇进行系统、科学、高质量的产褥期综合护理,可加快其康复的速度,减少其发生会阴感染、乳头皲裂等并发症的几率。该护理方法值得在临床上推广使用。

关键词：正常分娩产妇产褥期综合护理

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如何选择合适的布线介质

计算机网络世界 2008年第7期17卷 27-29页

作者：马静

在结构化布线领域，面对市场上各种各样的布线介质类型，必须做出合适的选择。其中主要的布线协议及以太网都基于多种介质类型，包括单模和多模光纤、不同类别的屏蔽和非屏蔽双绞线铜缆甚至是无线。不管你在市场上可能会听到什么样的反... 详细信息

在结构化布线领域，面对市场上各种各样的布线介质类型，必须做出合适的选择。其中主要的布线协议及以太网都基于多种介质类型，包括单模和多模光纤、不同类别的屏蔽和非屏蔽双绞线铜缆甚至是无线。不管你在市场上可能会听到什么样的反馈，每一种介质都有其内在的长处和短处。作为一个网络设计师，你所做的选择应该基于满足网络的需求为原则。

关键词：结构化布线多种介质网络设计师双绞线铜缆多模光纤非屏蔽以太网类型

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浅析左权小花戏舞蹈的艺术特征

北极光 2015年第9期 26-27页

作者：马静江南大学人文学院

左权小花戏舞蹈是山西民间艺术的一朵奇葩,其风格特征体现了山西民间舞蹈的特色风韵之美。本论文通过现有文献资料的整理,有关影像的研究以及实地观察考证和对"老艺人"的访谈,加以自身的切身体会,从小花戏舞蹈的风格特点研究探索山西民... 详细信息

左权小花戏舞蹈是山西民间艺术的一朵奇葩,其风格特征体现了山西民间舞蹈的特色风韵之美。本论文通过现有文献资料的整理,有关影像的研究以及实地观察考证和对"老艺人"的访谈,加以自身的切身体会,从小花戏舞蹈的风格特点研究探索山西民间舞的独特韵味。希望以此提升左权小花戏舞蹈的影响力,以及它在当今民族民间舞教学中的应用,同时弘扬山西民间文化艺术,提升舞蹈文化的客观价值,使理论与实践可以相辅相成。

关键词：左权小花戏风格特征山西民间舞风韵美

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安徽省分产业的电力消费与经济发展关系

安徽电力 2009年第4期26卷 77-82页

作者：马静姚军安徽省电力科学研究院安徽合肥230022

电力消费常被认为是判断未来经济转变的的重要标准,文中就安徽省近年来的用电量和经济指标的相关性进行分析,并深入到产业结构和地区层面,对比金融危机以来各地区所受冲击的大小,尝试对某些经济现象进行解释。

关键词：电力消费经济相关性分析产业结构金融危机

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走近乡城

贡嘎山（汉文版） 2015年第6期 72-73页

作者：马静

对于在康巴高原生活了二十多年却从未真正走进过藏区的我来说,只知乡城是甘孜州十八个县之一,位于甘孜南路,在那里有我三五个高中同学,只是不知六七年过去,他们是否回了家乡……其他乡城的地域、经济、文化、旅游、民风、民俗等有关乡... 详细信息

对于在康巴高原生活了二十多年却从未真正走进过藏区的我来说,只知乡城是甘孜州十八个县之一,位于甘孜南路,在那里有我三五个高中同学,只是不知六七年过去,他们是否回了家乡……其他乡城的地域、经济、文化、旅游、民风、民俗等有关乡城的一切似乎都是陌生的,也从来不曾有意去了解过,总觉得这个地方离我太远,不会去也不可能去。

关键词：高中同学南大门康巴太远电力人师生情财务工作爬起来香巴拉财务知识

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浅谈企业大学培训师队伍建设实践

中国集体经济 2013年第34期 66-67页

作者：马静冀北电力有限公司管理培训中心

推进"三个对接",培养一支符合企业大学要求的培训师队伍,实现对企业核心业务支撑、培训体系支撑、服务保障支撑;开展"我来上一课"和"五微"活动、推行"1+1"模式、深度内部挖潜、双向对接等方式,推动培训师和管理人员走上管理培训课堂,打... 详细信息

推进"三个对接",培养一支符合企业大学要求的培训师队伍,实现对企业核心业务支撑、培训体系支撑、服务保障支撑;开展"我来上一课"和"五微"活动、推行"1+1"模式、深度内部挖潜、双向对接等方式,推动培训师和管理人员走上管理培训课堂,打造一支职业化的培训团队,培育一批学者型、专家型、研究型、管理型的品牌培训师。

关键词：企业大学 “三个对接” 队伍建设