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检索条件"作者=马霏"
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护士志愿参与失能老年人照护的意愿及影响因素的调查研究
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International Journal of Nursing Sciences 2023年 第1期10卷 64-71,I0003页
作者: 崔恒梅 孙锐 王亚玲 林璐 朵冉 李雨宸 马霏 李惠玲 School of Nursing Medical College of Soochow UniversitySuzhouJiangsuChina Department of Nursing Peking Union Medical College HospitalBeijingChina Department of Nursing The First Affiliated Hospital of Soochow UniversitySuzhouJiangsuChina
目的旨在分析护士志愿参与照护失能老人活动的意愿及影响因素,并构建结构方程模型,明确行为态度、主观规范、知觉行为控制对行为意向的影响程度,为后期建立为失能老人提供服务的志愿者团队奠定基础。方法采用横断面调查法,选取2020年8-1... 详细信息
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回收技术在氟化工中的应用研究进展
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石油石化物资采购 2023年 第3期 79-81页
作者: 杨雪 王克亮 马霏 山东东岳高分子材料有限公司
为了明确现阶段氟化工中应用回收技术的实际情况,基于此,首先简单介绍了氟化工分为和氟化工市场现状,然后分析了回收技术在氟化工中的应用,希望可以使氟化工生产拥有更低运行成本,帮助相关企业获取最大化的经济效益。
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护理人员志愿照护失能老年人行为意向问卷的编制及信效度检验
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中国实用护理杂志 2022年 第3期38卷 180-185页
作者: 崔恒梅 李惠玲 王亚玲 孙锐 朵冉 马霏 苏州大学护理学院 苏州215006 北京协和医院肾内科 北京100005
目的以计划行为理论为指导,编制护理人员志愿照护失能老年人行为意向问卷,并进行信效度检验。方法以计划行为理论为理论指导框架,在广泛阅读国内外文献和半结构式访谈的基础上,形成问卷条目池,经过德尔菲专家咨询法筛选问卷条目,2020年7... 详细信息
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对一道练习的质疑
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物理教学 2004年 第12期26卷 33-34页
作者: 马霏 诸暨市草塔中学 浙江311812
2002年出版的全日制普通高级中学教科书《物理》(第三册)第二十一章练习三(51页)第三题.“(3)要使氢原子从n=1的状态跃迁到n=3的状态,它所吸收的光子的波长最大是多少?这是不是可见光?”
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论物理学科教研组教学档案柜的建设
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中学物理 2011年 第11期29卷 10-11页
作者: 马霏 诸暨市草塔中学
1引言如何保持学科教研组整体教学质量的稳定,是学校教研组建设的一个重点课题.教师,特别是作为学校教育的决策者,我们应避免让学校某一学科的教学质量控制的所有重担落在个别“顶梁柱”式的优秀教师的身上.因为教师是一种有较大... 详细信息
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氟化工管道用套管检漏法的可靠性分析
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化工管理 2023年 第17期 54-56页
作者: 马霏 王克亮 杨雪 山东东岳高分子材料有限公司 山东淄博256400
在氟化学工业中,当使用套管检漏法开展流体输送管路检漏时可能发生各种不确定的泄漏风险,相关人员需要将泄漏监测设备设置在泄漏高风险部位。文章以有限元计算为依据,深入分析各种工况下的套管情况,温度荷载作用下主管在主管收口连接位... 详细信息
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粒子群算法优化BP神经网络的粉尘浓度预测
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测控技术 2018年 第6期37卷 20-23页
作者: 赵广元 马霏 西安邮电大学自动化学院 陕西西安710061
对综采工作面粉尘浓度预测的方法是建立BP神经网络预测模型。为了提高算法的拟合能力及预测的准确度,使用粒子群算法对目标函数进行改进,即将粒子群算法寻到的最优权值和阈值应用于神经网络预测模型求综采工作面粉尘浓度。比较分析新的... 详细信息
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化学新课程改革的困惑与对策
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课外阅读(中下) 2012年 第12期 99-99,110页
作者: 马霏 云南省永胜县第四中学 云南永胜674200
新课改下的高中化学要求学生更主动、更积极地投身到化学的学习中。多实验、多思考、多探究、多开展研究性学习应该是高中新徕程化学学习的最鲜明的特征。如何体现新课程标准下的教学理念,如何体现教学的实效性呢?我有着高一新课程教... 详细信息
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让“学生问题”进入物理课堂中
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中学物理 2012年 第3期30卷 25-26页
作者: 马霏 诸暨市草塔中学
1 提出问题在一次市级教研活动中,我开设新课程人教版高一《力的分解》交流课.这节课新课引入选用了一个生活情景:巧移重箱.其教学片段:在教室中准备一只约1m^2(长1m,宽1m,高1m)的木箱,里面放5~6桶满的矿泉水.先请一个高大... 详细信息
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初探高中物理实验思想教学
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新课程学习(中) 2011年 第3期 30-31页
作者: 马霏 浙江省诸暨市草塔中学
《物理课程标准》中强调物理教学的目的是:'必须使学生比较系统地掌握学习现代科学技术和从事社会主义建设所需要的物理基础知识,并了解这些知识的实际应用,要培养学生的观察实验能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力'。这要求我... 详细信息
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