检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加强语篇教学,提高大学英语教学质量

高等农业教育 2009年第5期 60-62页

作者：马雯虹沈阳农业大学辽宁沈阳110161

大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力,而语篇能力是语言能力的主要成分,语篇意识的缺失制约着语言能力的培养。通过图式理论和认知理论来阐述大学英语语篇教学课堂模式,构造一种以学生为中心,以语篇教学为手段,达到培养、... 详细信息

大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力,而语篇能力是语言能力的主要成分,语篇意识的缺失制约着语言能力的培养。通过图式理论和认知理论来阐述大学英语语篇教学课堂模式,构造一种以学生为中心,以语篇教学为手段,达到培养、提高学生外语语言运用能力和交际能力的目的。

关键词：语篇教学语篇能力实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧环境下大学英语教学模式应用分析

现代英语 2020年第3期 14-16页

作者：马雯虹沈阳农业大学外语教学部

随着科学技术的发展和大学英语教学改革的实施,大学英语教学模式已经由传统教学模式向现代化的网络多媒体教学转变。大学英语多媒体教学渐渐变得以建构主义为基础,建构主义为传统教学向现代教学这一转变提供了一种有效的辅助手段,建构... 详细信息

随着科学技术的发展和大学英语教学改革的实施,大学英语教学模式已经由传统教学模式向现代化的网络多媒体教学转变。大学英语多媒体教学渐渐变得以建构主义为基础,建构主义为传统教学向现代教学这一转变提供了一种有效的辅助手段,建构主义也为大学英语多媒体教学开辟了新的格局。随着对建构主义的深入研究,以及建构主义理论和大学英语教学改革的实践结合,大学生的英语能力得到稳步提高,大学英语的教学质量也有了较大的飞跃。本文通过对大学英语多媒体教学的优劣进行深入研究探讨,以建构主义理论视角出发,进一步深化大学英语的教学改革。

关键词：建构主义大学英语教学多媒体教学教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂教学法的应用与探析

辽宁行政学院学报 2008年第2期10卷 134-135页

作者：马雯虹沈阳农业大学辽宁沈阳110161

新世纪,作为继承、传播和创造知识的高等教育,已从社会的边缘走向社会的中心。而高等教育工作以教学工作为主,教学工作以课堂教学为主。因此,只有适时合理地运用不同的教学方法,才能提高高等教育的教学效率和质量,培养出高素质人才。

关键词：高等教育课堂教学方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

交际教学法及其在英语教学中的应用

沈阳农业大学学报（社会科学版） 2007年第3期9卷 424-426页

作者：马雯虹沈阳农业大学外语教学部沈阳110161

交际教学法已发展成世界规模的英语教学理论和方法,成为当代国际英语教学运动的主流,自20世纪70年代末引进中国以来,已在英语教学界产生了广泛而深远的影响。近年来,交际教学法在大学英语教学中得到大力提倡。在现有的条件下,课堂实践... 详细信息

交际教学法已发展成世界规模的英语教学理论和方法,成为当代国际英语教学运动的主流,自20世纪70年代末引进中国以来,已在英语教学界产生了广泛而深远的影响。近年来,交际教学法在大学英语教学中得到大力提倡。在现有的条件下,课堂实践是关键。然而,迄今国内关于交际教学法的探讨大多仍停留在理论上,一些教学实践或者由于条件不足或者由于追求目标过高,很难说是成功的。课堂教学应以交流为主导,教师应结合实际情况给学生创造交流的机会,充分体现学生在英语学习中的主体作用。作者在肯定交际教学法的优点及给教学带来的启示同时就交际教学法对课堂教学的适用性问题进行了探讨,并就交际教学法教学存在问题以及如何看待交际教学法提出了自己观点。

关键词：教学研究交际能力交际教学法英语教学英语学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语多媒体教学模式研究与思考

沈阳农业大学学报（社会科学版） 2013年第2期15卷 218-220页

作者：马雯虹沈阳农业大学外语教学部辽宁沈阳110161

随着科学技术发展和大学英语教学改革的实施,多媒体网络教学模式正在高等学校逐步试行和推广,越来越多的内容及其方式被引入大学课堂教学,以建构主义为理论基础的多媒体教学模式越来越受到关注。网络教学打破了传统英语教学模式的局限,... 详细信息

随着科学技术发展和大学英语教学改革的实施,多媒体网络教学模式正在高等学校逐步试行和推广,越来越多的内容及其方式被引入大学课堂教学,以建构主义为理论基础的多媒体教学模式越来越受到关注。网络教学打破了传统英语教学模式的局限,多媒体教学模式为大学生提供了一个丰富多彩的语言学习平台,有助于大学生英语能力的稳步提高。

关键词：大学英语多媒体网络建构主义理论网络教学模式教学优势

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语阅读教学中“交流——互动”模式探析

辽宁行政学院学报 2008年第4期10卷 130-131页

作者：马雯虹沈阳农业大学辽宁沈阳110161

随着我国国际地位的提高和经济全球化的深入,国际交流与合作不断扩大,社会对高层次、高素质人才的需求量也日益增加,对人才的要求也从单一理论型向复合应用型转化。英语素质在人才的素质中显得越来越重要。目前中国高校的培养模式和目... 详细信息

随着我国国际地位的提高和经济全球化的深入,国际交流与合作不断扩大,社会对高层次、高素质人才的需求量也日益增加,对人才的要求也从单一理论型向复合应用型转化。英语素质在人才的素质中显得越来越重要。目前中国高校的培养模式和目标是在充分考虑国情的基础上,逐步与国际接轨,强调能力为本,重在培养应用型人才。在高等学校教育培养目标的指导下,对高等学校的英语教学提出了新的要求,英语教学不仅仅是传授知识的应试教育,而是更加倾向于交际能力增强的素质教育。作者根据本人多年教学经验体会,大学英语阅读教学中采取"交流———互动"模式收到较好的教学效果。该模式的实施可整合为五个环节:教师启动、课堂学习与课外学习、小组交流、组际交流(班内互动)、练习与评价。

关键词：英语阅读应用型人才教学方法交流互动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对农科学生英语教育的理性思考

辽宁行政学院学报 2007年第6期9卷 241-241,243页

作者：马雯虹沈阳农业大学辽宁沈阳110161

培养高级农科技术人才离不开英语教育,把握农科学生英语教育的特点,充分认识农科学生的群体差异性,采取有针对性的措施,切实加强农科学生的英语教育,对促进学生的全面发展具有重要意义。

关键词：农科学生英语教育现状特点

论外语文化教学环境下学生社会文化能力的培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等农业教育 2008年第5期 67-68页

作者：马雯虹沈阳农业大学辽宁沈阳110161

语言是文化不可分割的一部分,是文化的载体,大学外语教学以文化教学与语言教学并重的教学思路对于培养学生社会文化能力将起到关键作用,外语教学方案确定及基本方法的实施将使学生的跨文化交际成为现实。

关键词：文化教学社会文化能力教学方案基本方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农业院校英语“视听说”教学的思考与实践

沈阳农业大学学报（社会科学版） 2007年第2期9卷 248-251页

作者：马雯虹沈阳农业大学外语教学部沈阳110161

如何提高大学生英语“视听说”能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。作者从分析大学英语“视听说”教学的现状以及存在的主要问题入手,在初步总结所尝试的改进视、听、说教学的基础上进行教学反思和理论探索,以期在理论指导下更... 详细信息

如何提高大学生英语“视听说”能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。作者从分析大学英语“视听说”教学的现状以及存在的主要问题入手,在初步总结所尝试的改进视、听、说教学的基础上进行教学反思和理论探索,以期在理论指导下更自觉地灵活多样地加强听说教学。在教学实践中首先明确了教师与学生各自的位置及作用,开展互动性的教学活动。“视听说”教学活动的目的是培养学生语言能力;培养学生的自主学习能力。在此基础上,作者进一步提出了一种听力训练模式——“以学生为中心,以交际为重点”的互动式训练模式,以说促听,以听练说,听说互动,从而提高学生的英语听说能力。

关键词：视听说教学语言运用能力以学生为中心互动式听力训练