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内蒙古苏尼特古河道中段地下水数值模拟与水化学特征研究

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内蒙古苏尼特古河道中段地下水数值模拟与水化学特征研究

作者：马铭言内蒙古大学

学位级别：硕士

地下水是干旱-半干旱地区主要的供水水源,受频繁的人类活动影响,水资源枯竭、水质污染已成为干旱-半干旱地区地下水面临的主要问题。苏尼特古河道地下水是古河道沿线唯一具有供水意义的地下水源,对于该区域的社会和经济发展起主导作用,... 详细信息

地下水是干旱-半干旱地区主要的供水水源,受频繁的人类活动影响,水资源枯竭、水质污染已成为干旱-半干旱地区地下水面临的主要问题。苏尼特古河道地下水是古河道沿线唯一具有供水意义的地下水源,对于该区域的社会和经济发展起主导作用,必须对地下水资源进行合理配置与保护。目前关于此区域的地下水环境的研究鲜见报道,为促进地下水资源可持续利用,首要任务是对其地下水环境特征有全面的认识。基于此,本研究以苏尼特古河道中段地区地下水为研究对象,对其地下水流场和地下水化学特征进行了研究。首先基于地下水流动系统理论,在收集地层资料、含水层特征、源汇项、水文地质参数等资料的前提下,运用GMS的MODFLOW模块进行地下水数值模拟,建立概念模型和数值模型并应用于未来5～15年地下水流场的模拟预测,同时在已建立的数值模型基础上应用MT3D模块对地下水中硝酸盐的溶质运移进行了模拟。然后运用了数理统计、舒卡列夫分类、矿物饱和指数法、离子比例系数法等传统水文地球化学方法对研究区地下水水化学特征和演化规律进行了研究。主要研究结论如下:(1)在现状水文地质和开采条件下,未来5～15年的地下水流场会发生变化,主要体现在地下水位的小幅下降,降深约为2～4 m,总体来说处于较稳定状态。地下水位在人工开采量较大的地区下降幅度与其他区域相比较大,人工开采是影响地下水位的一个重要因素。(2)地下水中硝酸根的运移以污染源为中心,呈圆形扩散。污染羽的影响范围和超标范围都在随着时间的增长而扩大,到了第十五年,污染物影响范围横向扩散距离为2.5 km左右,纵向扩散距离为2.3 km左右;超标范围在横向上扩大了约2 km,在纵向上扩大了2.4 km。污染物最高浓度也在逐渐升高,由62mg/L增高至230 mg/L。溶质运移速率和浓度升高的速率在逐渐降低,受地下水流场影响,污染物的纵向扩散快于横向扩散。(3)研究区地下水呈弱碱性,TDS偏高,为微咸水。氯离子和钠离子分别为优势阴阳离子。在空间分布特征上,p H分布得较为均匀,TDS也较为稳定。主要的水化学类型为HCO·SO·Cl-Na型。(4)影响研究区地下水的主要自然机制为水-岩相互作用和蒸发浓缩作用,大气降水作用对研究区地下水产生影响甚微。地下水中的主要离子主要来源于各类岩石矿物的溶解,Na和Cl主要来源于盐岩溶解,Na的另一个来源为阳离子交换作用;Ca、Mg主要来源于硅铝酸盐和硫酸盐矿物的风化作用;SO主要来源于石膏和硬石膏的溶解;HCO的含量较低,主要来源于少量的白云石、方解石等碳酸盐岩的溶解。(5)NO、F和As在地下水中出现超标现象,是研究区地下水中主要的污染物。NO主要来源于生活、养殖废水和人畜粪便等人类活动;萤石矿物在地下水中溶解,是地下水中F的主要来源,低Ca含量、弱碱性的水化学环境是氟化物的主要富集因素;As来源于含水层中的内陆湖相沉积物,影响其富集的主要因素为As与HCO的竞争吸附、弱碱的水化学环境。除此以外,受地形地貌和地下水流场的影响,地下水中的F与As在地势低洼的湖盆洼地区域发生富集。

关键词：地下水数值模拟地下水流场溶质运移水文地球化学特征苏尼特古河道

高等学校行使学生处分权应诉风险及其规避策略研究

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高等学校行使学生处分权应诉风险及其规避策略研究

作者：马铭言沈阳师范大学

学位级别：硕士

高等学校的学生处分权是高等学校学生管理权力的一种，是国家法律法规赋予高等学校的教育行政权力之一。近年来，随着“依法治教”的不断落实和高校学生维权意识的日益高涨，高等学校因行使学生处分权而应诉的案件不断增多。司法实践中... 详细信息

高等学校的学生处分权是高等学校学生管理权力的一种，是国家法律法规赋予高等学校的教育行政权力之一。近年来，随着“依法治教”的不断落实和高校学生维权意识的日益高涨，高等学校因行使学生处分权而应诉的案件不断增多。司法实践中高等学校应诉此类案件出现了多种应诉风险，应诉风险大范围的出现不利于高等学校落实教育规则公平原则，也不利于高等学校保障学生管理效力，因此高等学校要高度重视应诉风险。高等学校因行使学生处分权而应诉属于行政诉讼法的范畴，从行政诉讼法的角度分析高等学校行使学生处分权的应诉风险是教育行政诉讼案件的倒逼结果，是维护高等学校正常教学管理秩序的需要，是建设现代化法治化校园的的要求。本文采用的研究方法是访谈法、文献法、问卷调查法、案例分析法。本文共分为五个部分：第一部分：引言。主要阐明本文选题的缘由和目的、研究内容和研究意义，指明本文的研究思路与研究方法。第二部分：高等学校行使学生处分权应诉风险的理论述要。首先界定高等学校学生处分权的具体含义，其次从行政诉讼法角度分析高等学校应诉的法律地位，再次探讨高等学校行使学生处分权和应诉风险的相关理论。第三部分：高等学校行使学生处分权的应诉风险类型。主要从证据风险类型和非证据风险类型两个维度来分析高等学校应诉风险。证据风险是高等学校必须重视的风险，它是决定高等学校应诉成败的关键因素。非证据风险是高等学校不能忽视的应诉风险，它会增加高等学校的应诉成本。第四部分：高等学校行使学生处分权产生应诉风险的原因分析。本章主要分析产生高等学校产生风险的内部原因，从高等学校思想观念、主体素质、专业技术、制度机制四方面讨论产生高等学校应诉风险的原因。第五部分：高等学校行使学生处分权应诉风险的规避策略。基于上一部分的原因分析，本研究认为高等学校要从四方面改进内部制度机制：一是要使应诉思想观念与时俱进，二是要提升专业法律素养，三是要提高应诉专业技术手段，四是要完善应诉制度体系。

关键词：高等学校学生处分权应诉风险风险规避

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岱海盆地地下水化学特征及成因

干旱区研究 2021年第6期38卷 1546-1555页

作者：张文琦董少刚马铭言赵镇陈悦内蒙古大学生态与环境学院内蒙古呼和浩特010021 内蒙古自治区河流与湖泊生态重点实验室内蒙古呼和浩特010021

岱海面积日趋萎缩,水质日益恶化,已经对区域生态环境安全造成严重影响。通过水文地质调查、水样采集,结合统计分析、舒卡列夫分类、矿物饱和指数、离子比例分析、氯碱指数等水化学分析方法,对岱海盆地地下水水化学特征及成因进行研究,... 详细信息

岱海面积日趋萎缩,水质日益恶化,已经对区域生态环境安全造成严重影响。通过水文地质调查、水样采集,结合统计分析、舒卡列夫分类、矿物饱和指数、离子比例分析、氯碱指数等水化学分析方法,对岱海盆地地下水水化学特征及成因进行研究,以期揭示影响岱海区域地下水水环境演化的主要因素。结果表明:(1)岱海盆地地下水呈弱碱性,水化学类型以HCO_(3)-Ca·Mg型水为主;从盆地边缘到岱海,水化学类型从HCO_(3)-Ca向Cl-Na型过渡,控制水化学成分的作用由溶滤作用向蒸发浓缩作用过渡。(2)地下水水化学组分主要受溶滤、离子交换、脱硫酸以及人为作用控制,其中碳酸盐矿物、硅酸盐矿物、石膏和岩盐的溶解沉淀对地下水化学组分有重要影响。(3)NO^(-)_(3)-N含量受氮肥、人畜粪便排放等人为作用影响;地下水赋存特征对NO^(-)_(3)-N浓度垂直分布存在明显影响。

关键词：地下水水化学特征水-岩相互作用岱海盆地

红碱淖流域湖泊-地下水系统水化学特征及成因

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干旱区资源与环境 2022年第5期36卷 102-109页

作者：张敏董少刚张文琦马铭言赵镇内蒙古大学生态与环境学院呼和浩特010021 内蒙古自治区河流与湖泊生态重点实验室呼和浩特010021

文中基于地下水系统理论并结合piper三线图、矿物饱和指数、离子比例系数等水文地球化学分析方法,对红碱淖流域水化学特征进行分析。结果表明:1)湖水与地下水呈现碱性或弱碱性。浅层地下水的水化学类型主要是HCO_(3)-Ca型,湖水的水化学... 详细信息

文中基于地下水系统理论并结合piper三线图、矿物饱和指数、离子比例系数等水文地球化学分析方法,对红碱淖流域水化学特征进行分析。结果表明:1)湖水与地下水呈现碱性或弱碱性。浅层地下水的水化学类型主要是HCO_(3)-Ca型,湖水的水化学类型主要是Cl-Na型。沿地下水流动路径,控制其水化学组分的作用由溶滤作用逐渐转向蒸发浓缩作用。2)浅层地下水水化学组分的形成主要受水岩相互作用以及阳离子交换作用的控制;碳酸盐、硫酸盐、硅酸盐和岩盐等矿物的风化溶解是地下水水化学形成的重要组成部分。3)长时间的蒸发浓缩作用以及高钠低钙偏碱性的环境,是形成高氟湖水的主要原因。

关键词：地下水水化学特征水岩相互作用蒸发浓缩红碱淖湖

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非英语专业学生英语口语学习交际策略探索

产业与科技论坛 2014年第5期13卷 177-178页

作者：马铭言吉林工商学院

提高学生的英语口语交际能力是英语教学的重要目标之一。本文首先分别从教师教学和学生学习两方面分析了大学英语口语教学与学习现状及存在的问题,然后通过问卷调查深入了解非英语专业大学生对口语交际策略的掌握和使用情况,以期启发大... 详细信息

提高学生的英语口语交际能力是英语教学的重要目标之一。本文首先分别从教师教学和学生学习两方面分析了大学英语口语教学与学习现状及存在的问题,然后通过问卷调查深入了解非英语专业大学生对口语交际策略的掌握和使用情况,以期启发大学英语口语教学。

关键词：口语交际能力交际策略大学英语口语教学

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翻译理论的归属问题及与其它学科的关系

产业与科技论坛 2014年第17期13卷 111-112页

作者：马铭言吉林工商学院

翻译理论究竟是怎么定义的,是艺术还是科学,当代学者们各执一词,本文将就当下翻译的形式来分析翻译的地位和作用,并将分析当下翻译前沿问题所产生的影响。哲学上有一种观点:"存在就有意义"。直接把这一观点作为翻译理论研究存在的理由,... 详细信息

翻译理论究竟是怎么定义的,是艺术还是科学,当代学者们各执一词,本文将就当下翻译的形式来分析翻译的地位和作用,并将分析当下翻译前沿问题所产生的影响。哲学上有一种观点:"存在就有意义"。直接把这一观点作为翻译理论研究存在的理由,似乎有些强词夺理。但回顾从翻译理论研究开始到现在的百家争鸣、学派林立,理论的产生与发展本身就说明理论有它自身的意义,有它自身的价值。翻译研究使人们更加深入地认识了翻译活动本身,从最初仅限于译本或原文与译文的研究到对译文读者的研究,再到现在对译者本人翻译策略的研究,尤其是对其心理的分析,人们已经从简单的翻译现象或表象研究深入到了对人的更深层次的研究。同时,翻译理论研究的发展也使得人们开始客观地看待翻译活动。目前仍有人持"能写作则写作,不能写作则翻译,不能翻译则写译论"这样的观点。

关键词：翻译理论翻译研究翻译学

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谈教师受礼谋利的入罪可能性

商场现代化 2012年第20期 334-335页

作者：马铭言沈阳师范大学

教师收受礼金是礼尚往来还是受贿我国学者观点不一,本文在分析此种行为性质的基础上认为教师收受礼金为自身谋利应属受贿范畴。同时本文还从法律和实践两个角度论证了将教师收受礼金谋利行为入罪处罚的可能性。

关键词：教师收受礼金礼尚往来受贿入罪处罚

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基于建构主义的大学英语互动式教学模式研究

吉林工商学院学报 2014年第2期30卷 113-115页

作者：马铭言吉林工商学院吉林长春130507

以建构主义理论为指导,对于当今提倡的具有实用价值的以听说为主的大学英语课堂教学具有十分重要的意义。实践证明,实施互动式大学英语课堂教学模式激发了学生的积极性和学习兴趣,转变了传统师生之间的单一关系,有效提高了课堂师生之间... 详细信息

以建构主义理论为指导,对于当今提倡的具有实用价值的以听说为主的大学英语课堂教学具有十分重要的意义。实践证明,实施互动式大学英语课堂教学模式激发了学生的积极性和学习兴趣,转变了传统师生之间的单一关系,有效提高了课堂师生之间的互动,提高了学习效率,实现了因材施教的教学理念,提高了学生在实践中的语言应用能力,达到了真正意义上的学以致用。

关键词：建构主义学习理论大学英语互动式教学模式

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从认知语言学的角度浅谈人体部位隐喻

统计与管理 2014年第9期29卷 151-152页

作者：马铭言吉林工商学院

作为一种修辞手段,隐喻一直受到诸多国内外学者的关注。二十世纪八十年代以来,随着认知语言学的兴起,人们对隐喻的理解上升到了认知的高度。莱考夫和约翰逊提出的概念隐喻理论认为,隐喻是人们赖以生存的一种思维方式,是借助已知事物认识未知事物的思维过程。本文试图以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论为框架,进行对比分析和研究语言中大量存在的身体隐喻。本文的研究对英语中的翻译实践及英语教学具有一定的参考价值,因而,本研究具有一定的理论意义与实践意义。

关键词：认知语言学认知概念隐喻理论身体隐喻