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2045010 条 记 录,以下是1-10 订阅
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iRoot BP Plus用于根尖屏障术封闭性的体外研究
iRoot BP Plus用于根尖屏障术封闭性的体外研究
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作者: 马艳春 内蒙古医科大学
学位级别:硕士
目的探讨新型生物陶瓷材料iRoot BP Plus用于根尖屏障术的根尖封闭性及材料与根管壁的边缘适应性,并与MTA作对比,为iRoot BP Plus的临床应用及推广提供参考。方法按纳入标准收集我院口腔颌面外科门诊拔除的新鲜单根管离体牙39颗,截去牙... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
枯草杆菌二联活菌肠溶胶囊联合美沙拉嗪缓释颗粒治疗溃疡性结肠炎的效果
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中外医学研究 2023年 第1期21卷 127-132页
作者: 马艳春 中国人民解放军南部战区总医院 广东广州510010
目的:探讨枯草杆菌二联活菌肠溶胶囊联合美沙拉嗪缓释颗粒治疗溃疡性结肠炎的效果。方法:选择2018年1月-2019年12月于中国人民解放军南部战区总医院接受治疗的95例溃疡性结肠炎患者为研究对象。按照随机数字表法分为两组,对照组(47例)... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何运用“互联网+”发挥好博物馆的青少年教育功能
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科技创新导报 2022年 第14期19卷 176-178页
作者: 马艳春 重庆自然博物馆 重庆409100
在旅游与文化产业融合作用下,博物馆应运而生,具备教育推广、艺术赏析、文化传播、历史溯源等多种功能与价值。本文从如何发挥科普殿堂、服务公众入手,对博物馆的教育功能进行了简单阐述,分析了其在教育领域面临的困境,结合实践工作经验... 详细信息
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兼顾耕地保护和生态保护的城市增长边界划定研究
兼顾耕地保护和生态保护的城市增长边界划定研究
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作者: 马艳春 华中农业大学
学位级别:硕士
中国正处于快速城镇化阶段,快速城镇化会产生一系列的问题,比如:耕地和生态用地的流失、环境污染、交通拥堵等,控制城镇快速扩张已成为许多学者的共识。城市增长边界作为一种城市扩张限制策略,已经在全世界范围内广泛实践,并受到广大学... 详细信息
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盐地碱蓬SsNRT1.7在硝态氮再利用过程中的功能研究
盐地碱蓬SsNRT1.7在硝态氮再利用过程中的功能研究
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作者: 马艳春 山东师范大学
学位级别:硕士
盐地碱蓬(Suaeda salsa L.)是一种具有高耐盐性的真盐生植物,在潮间带和内陆生境中长势良好,但其生长环境中特别是潮间带生境土壤中的NO含量非常低,但目前尚不清楚这两种生境的盐地碱蓬是如何适应低氮环境的。本文探究了两种生境盐地碱... 详细信息
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《论三首中提琴作品的风格与演奏难点及解决方法》 ——以毕业音乐会曲目为例
《论三首中提琴作品的风格与演奏难点及解决方法》 ...
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作者: 马艳春 中国音乐学院
学位级别:硕士
本毕业设计通过毕业音乐会的三首中提琴作品,研究勃拉姆斯、亨德米特到布里顿,从浪漫主义时期到近现代时期的音乐风格变化,从演奏者角度分析三部作品演奏过程中的技术难点,结合自身感受探析解决问题的方法。笔者认为,这三部不同时期、... 详细信息
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养生之道 重在心平“气”和
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大众健康 2023年 第6期 66-67页
作者: 马艳春 黑龙江中医药大学学术理论研究部
“气血冲和,万病不生。”要想防止气的失常引发各种疾病,避免不良情绪是重要方法。在中医学理论中,“气”是常常被提到的一个概念。中医认为,生命起始于气之聚合,终止于气之消散,一旦气绝,生机便息。据《黄帝内经》的《素问·举...
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“双减”背景下小学语文教学有效落实减负提质的路径探析
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新课程 2022年 第21期 8-9页
作者: 马艳春 甘肃省临夏市前河沿小学
“双减”政策是我国中小学全面推行“新课改”后的重要改革举措之一,其目的在于减轻义务教育阶段学生在课业与培训上的学习压力。但“双减”并不意味着教育含量“缩水”,“双减”后的小学语文学科,仍然要承担起教授学生识字、品读、...
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坝上地区农业现代化的发展路径——以河北省张家口坝上地区为例
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农村农业农民 2022年 第17期 25-26页
作者: 马艳春 中共张家口市委党校
河北省张家口坝上地区农业现代化起步于20世纪90年代末,农业结构大致经历了3个阶段的调整,也可以说是坝上地区农业发展的3次革命。在坝上地区农业现代化不断取得突破、实现一次次跨越式发展的历史进程中,通过一次次的农业结构调整突破... 详细信息
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构建和谐课堂 防止学生辍学
构建和谐课堂 防止学生辍学
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2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)
作者: 马艳春 甘肃省临夏市城郊镇木场小学
在教学实践中,应努力采取科学的教学策略、构建和谐师生关系等科学的教学策略,构建和谐课堂,使教学效率得到有效提升,并且防止学生因教学内容单调、枯燥乏味而辍学。以改善办学条件,提高师资素质,提高教育教学质量为基础;以学校为主体,... 详细信息
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