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检索条件"作者=马翠轩"
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新媒体语境下的高校影视教学改革探索
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河南教育(高教版)(中) 2024年 第7期 78-80页
作者: 马翠轩 河南大学 河南开封475000
新媒体技术的快速发展对影视人才的需求日益增加,同时给传统的影视教学模式带来了挑战。当前,高校影视教学面临着一系列内部问题,如课程内容重复、教学资源单一、教材内容陈旧等,还要应对新媒体技术所带来的外部冲击。基于新媒体所涵盖... 详细信息
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新媒体技术对电影创作的影响研究
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大观(论坛) 2024年 第7期 70-72页
作者: 马翠轩 河南大学新闻与传播学院
新媒体技术语境下的电影创作出现了新特质,文本呈现出叙事碎片化、空间多元化、视听行为化等特点,观众在新媒体技术赋能下拥有兼具主导性和主动性的话语权,并进一步影响电影创作。电影创作应充分利用技术,立足观众需要,拓展内涵外延,发... 详细信息
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新媒体视域下的电影观众辨析——以电影第二符号学为视角
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新闻爱好者 2024年 第5期 73-76页
作者: 马翠轩 崔军 河南省教育新媒体暨舆情研究中心 开封475001 河南大学新闻与传播学院 开封475001
在新媒体语境现实审视当下电影观众,纳入电影第二符号学的方法论,既是观众主体研究相关传统理论的拓展,也是对观众心灵场域的重新探寻。在当下电影社会实践中,观众主体从空洞的灭点转向能指的消费,以“不相信”的先验性和假性认同持续... 详细信息
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精神分析学视域下的技术史想象和电影表征
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电影文学 2023年 第8期 15-22页
作者: 马翠轩 河南大学新闻与传播学院 河南开封475000 河南省教育新媒体暨舆情研究中心 河南开封475000
作为重新认识新媒体时代电影的一种先导背景,在精神分析学视域下,人类技术史分为婴儿期、成长期和青年期三个心理原型阶段,从“人形神”“伟人理论”到“技术版的俄狄浦斯”,均指认出技术的父亲情结、神性隐喻的技术化建构及自我匮乏。... 详细信息
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新媒体时代电影本体的第二符号学辨析
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编辑之友 2023年 第3期 77-83页
作者: 马翠轩 崔军 河南大学新闻与传播学院 河南开封475000
新媒体时代的电影创造出新的物质性和体验感,相关电影理论研究却暴露出某种不足,认知心理学的发展更进一步指出观众有意识、无意识活动过程及其重要性被严重低估。在以精神分析学为研究模式的电影第二符号学视域中,电影梦的机制逐渐被... 详细信息
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高校校园融媒体建设与育人功能优化路径
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新闻前哨 2023年 第12期 67-68页
作者: 豆晗月 马翠轩 河南大学
高校融媒体矩阵建设可增强育人工作的立体性、创新性、时效性、系统性.本文对河南省高校校园融媒体建设与育人功能优化路径进行观察与研究,以为高校融媒体建设提供参考.
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共同坚持到游戏的最后胜利——电影《罗拉快跑》的镜头语言和主题内涵分析
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世界电影 2005年 第5期 181-185页
作者: 马翠轩
影片讲述了罗拉为救男友曼尼而不停奔波的故事,是一部借鉴电脑游戏运行方式和操作规则、且具有娱乐色彩与叙事智慧的德国电影.在镜头和段落剪辑上,它也具有电脑游戏的节奏感、全知视点和主观视点的交叉,以及多种电影手法的新尝试.在主... 详细信息
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七月如意旅馆——献给我的母亲
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电影文学 2020年 第15期 150-171页
作者: 马翠轩(编剧) 河南大学新闻与传播学院 河南大学影视艺术研究所
1.小杰屋子日墙上的日历牌显示是星期三。睡着的小杰仰着的脸上盖着一本连环画。一阵急雨噼里啪啦地打进来,急促地打到他的书上。楼下传来母亲桂香的吼叫:“小杰,下雨了!快去楼顶收床单!”小杰跳起来,冲出房间。2.如意旅馆院子日随着小... 详细信息
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论彭浩翔电影叙事中的“平衡”策略
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电影文学 2017年 第8期 61-63页
作者: 马翠轩 河南大学 河南开封475000
从"破事儿"系列到"小团圆"系列,彭浩翔的电影作品始终围绕个体与他人、与社会的关系展开故事,反对程式化情节和模式化人物,运用独创性的电影语言,在叙事手法和镜头语言上秉持"平衡"策略,利用多种元素解构重组、类型叙事嫁接挪用、角色... 详细信息
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德勒兹视域下新媒体影像本体教育探析
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电影文学 2019年 第21期 48-52页
作者: 马翠轩 河南大学新闻与传播学院
新媒体语境下,我国影像创作呈现新的问题,包括“不可视性”的缺损、“潜在影像”的缺席、“不可辨识性”的缺失等。德勒兹电影理论为当下探索和创新影视本体教育提供了新视角,并重新认识新媒体影像的客观内涵、主体内涵和创作可能。新... 详细信息
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