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谈课堂教学的相关相融

职教论坛 1995年第2期11卷 28-29页

作者：马素荣辽宁省鞍山市第一职高

一堂课教学效果如何,关键在于教师能动的主导作用。那么,教师怎样利用学生已有的知识和能力,通过哪些途径去调动学生学习的主动性和积极性?采用哪些方法进行听读说写序列训练,才能使学生更好地学得知识提高能力、并有利于促进学生智力... 详细信息

一堂课教学效果如何,关键在于教师能动的主导作用。那么,教师怎样利用学生已有的知识和能力,通过哪些途径去调动学生学习的主动性和积极性?采用哪些方法进行听读说写序列训练,才能使学生更好地学得知识提高能力、并有利于促进学生智力的发展?如果教学方法选择得正确有效,学生与教材的矛盾,教与学的矛盾就能得到比较顺利的解决。因此,在语文课堂教学中,不断地改革教学方法是十分必要和重要的。

关键词：课堂教学教学效果知识迁移改革教学方法教学法训练程序教与学的矛盾专业知识语文课堂心理规律

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语文动态阅读教学初探

中国职业技术教育 2006年第13期22卷 44-45页

作者：马素荣辽宁省鞍山市第一中等职业技术专业学校辽宁鞍山114014

阅读教学的本质是动态的。动态是师生以教学资源为中介、围绕中心话题、以对话方式进行有序的思想碰撞和心灵交流的过程,是一种群体间合作行动的创造性的学习过程。它通过对话实现教学目标。完成教学任务；阅读教学不是单一、个体独自... 详细信息

阅读教学的本质是动态的。动态是师生以教学资源为中介、围绕中心话题、以对话方式进行有序的思想碰撞和心灵交流的过程,是一种群体间合作行动的创造性的学习过程。它通过对话实现教学目标。完成教学任务；阅读教学不是单一、个体独自的行为，而是多方参与的思想碰撞和心灵交流的动态实践流程。

关键词：阅读教学语文心灵交流对话方式教学资源学习过程教学目标教学任务碰撞师生

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以标为纲,以评促学

上海教育 2015年第Z1期 50-51页

作者：马素荣上海市松江区泗泾第二小学

语文课程的教学与评价应改变过于重视甄别和选拔的情况,多元性地、形成性地、发展性地、表现性地系统客观评价,做到"以标为纲,以评促学",突出评价的诊断和发展功能,注重评价结果对学生的激励作用,真正促进学生的学习。评价是小学语文课... 详细信息

语文课程的教学与评价应改变过于重视甄别和选拔的情况,多元性地、形成性地、发展性地、表现性地系统客观评价,做到"以标为纲,以评促学",突出评价的诊断和发展功能,注重评价结果对学生的激励作用,真正促进学生的学习。评价是小学语文课堂中一个必不可少的重要环节,是促进学生全面发展与个性发展的途径,是切实减轻学生过重学业负担和心理负担的需要,更是深入推进当前新一轮小学阶段课程改革的必然选择。近年来泗泾二小立足学生的综合素质发展,倡导基于小学语文课程标准的评价,并初步探索出了一些行之有效的评价方法。

关键词：自我评价语文课堂发展性语文学习表现性评价语文教学阅读评价生生互评新课程理念语文素养课程标准小蜜蜂

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阅读和写作是学以致用的根本

辽宁教育行政学院学报 2006年第6期23卷 71-72页

作者：马素荣鞍山市第一中等职业技术专业学校辽宁鞍山114014

阅读和写作是人类社会应用最广泛、使用频率最高的两大综合实用能力,它的实用价值是不能低估的。社会实践已充实证明,阅读和写作是人生必备的职业能力。这要求语文教学必须紧紧抓住阅读和写作这个根本,把教学重点放在培养和提高学生阅... 详细信息

阅读和写作是人类社会应用最广泛、使用频率最高的两大综合实用能力,它的实用价值是不能低估的。社会实践已充实证明,阅读和写作是人生必备的职业能力。这要求语文教学必须紧紧抓住阅读和写作这个根本,把教学重点放在培养和提高学生阅读和写作综合实用技能上,以发展学生的技能为本,从而满足现代社会的需求。

关键词：阅读写作实用根本

银川市城区中学生龋病现状及生活质量影响状况调查

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宁夏医学杂志 2021年第11期43卷 1035-1037页

作者：马瑜郭涛周静马素荣滕雍辉王泰姬亚军宁夏银川市口腔医院宁夏银川市750002

目的了解银川市中学生口腔健康状况和对生活质量的影响程度,为学校开展相应的口腔卫生行为干预提供依据和建议。方法采用整群抽样方法,以银川市城区某中学3个校区的学生为研究对象,通过收集学校学生体检及学生口腔检查资料,采用流调用... 详细信息

目的了解银川市中学生口腔健康状况和对生活质量的影响程度,为学校开展相应的口腔卫生行为干预提供依据和建议。方法采用整群抽样方法,以银川市城区某中学3个校区的学生为研究对象,通过收集学校学生体检及学生口腔检查资料,采用流调用《口腔健康影响程度量表(OHIP-14中文版)》开展线上问卷调查方式,收集中学学生口腔健康影响相关信息等。结果调查的3020名中学生中,总龋患率为37.02%,乳龋患病率为8.28%,恒龋患病率28.74%;口腔健康影响最高得分56分,总分平均为5.55分。结论银川市学生龋齿患病率较高,但中学生口腔健康相关生活质量较好。

关键词：口腔健康龋病中学生调查

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九龙牦牛颗粒冻精研制

中国草食动物 2007年第2期27卷 23-24页

作者：毛进彬马绪融张洪波马素荣张永成阿龙呷四川甘孜州液氮站康定626000 四川甘孜州家畜改良站

为了更好地保护九龙牦牛优良品种资源和大力推广以九龙牦牛为父本的牦牛改良,克服活体保种和活畜引种成本高的问题,2003—2004年我们在泸定县雅嘉梗牧场研制符合配种要求的985粒九龙牦牛颗粒冻精。

关键词：九龙牦牛冻精研制

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iRoot SP糊剂用于根管再治疗的疗效

医学信息 2019年第21期32卷 106-107页

作者：张莹马素荣朱琳虹冯佳姜靓宁夏医科大学总医院口腔医院特诊科

目的探讨iRoot SP糊剂用于根管再治疗的疗效。方法选取2016年5月～2017年12月我院接受非手术性根管再治疗患者158例(患牙174颗),采用随机数字表法分为A组和B组,每组87例。A组使用iRoot SP糊剂,B组使用AH-Plus糊剂,两组患牙放置根管充填... 详细信息

目的探讨iRoot SP糊剂用于根管再治疗的疗效。方法选取2016年5月～2017年12月我院接受非手术性根管再治疗患者158例(患牙174颗),采用随机数字表法分为A组和B组,每组87例。A组使用iRoot SP糊剂,B组使用AH-Plus糊剂,两组患牙放置根管充填糊剂后,均采用热牙胶连续波垂直加压法充填根管,比较两组治疗48 h、10 d后疼痛反应以及6个月、1年临床疗效。结果治疗后48 h,A组疼痛率低于B组(8.05%vs 24.14%),差异有统计学意义(P0.05)。治疗后6个月、1年,A组成功率均高于B组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 iRoot SP糊剂用于根管再治疗可减轻根管再治疗患牙充填后的急性疼痛,并且远期疗效稳定。

关键词： iRoot SP AH-Plus 根管再治疗术后疼痛