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以“问思辨”教学赋能集团校共同体发展

教育家 2024年第15期 19-19页

作者：黄莉童慧玲宁夏银川市兴庆区实验第二小学教育集团

宁夏银川市兴庆区实验第二小学自2013年实施集团化办学以来，学校规模不断扩大，由于各校区教师专业水平差异较大，直接影响教学质量与学生素质发展。如何让新教师快速跟上集团教学变革的整体要求？传统的师带徒、名师工作坊、公开课示...

宁夏银川市兴庆区实验第二小学自2013年实施集团化办学以来，学校规模不断扩大，由于各校区教师专业水平差异较大，直接影响教学质量与学生素质发展。如何让新教师快速跟上集团教学变革的整体要求？传统的师带徒、名师工作坊、公开课示范、专家评课等放大个体经验的培训方式成效缓慢。经过探究，如何建构一种结构化教学模型，以思维工具嵌入教学设计全流程，让教师团队合作从“集体备课”到“资源共享”，再到“集体反思”实现教学规模化变革，成为学校集团化办学的重要课题。为此，学校构建了“问思辨”教学范式。

关键词：

靶结构对烧蚀模式激光推进效应影响的数值模拟

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高压物理学报 2011年第3期25卷 227-234页

作者：童慧峰唐志平中国工程物理研究院流体物理研究所四川绵阳621900 中国科学技术大学力学和机械工程系中国科学院材料力学行为与设计重点实验室安徽合肥230026

强激光辐照于固体平面靶产生高温、高压等离子体喷射,进而对固体靶产生力学推进效应,这是烧蚀模式激光推进的基本原理。采用针对高温气体(等离子体)电离度的一种近似计算方法,以及具有五阶精度的广义Godunov差分格式-加权本质无振荡格式... 详细信息

强激光辐照于固体平面靶产生高温、高压等离子体喷射,进而对固体靶产生力学推进效应,这是烧蚀模式激光推进的基本原理。采用针对高温气体(等离子体)电离度的一种近似计算方法,以及具有五阶精度的广义Godunov差分格式-加权本质无振荡格式WENO(Weighted Essentially Non-Oscillatory Schemes),对强激光烧蚀固体靶产生等离子体喷射推进效应进行数值模拟。计算了固体靶面横向尺寸与激光光斑大小对推进效应影响的耦合关系,以及不同靶面结构烧蚀压力随时间的变化及其推进效应参数变化。数值模拟结果表明,靶面横向尺寸与光斑大小具有最优耦合值;固体靶面增加约束喷管结构对激光推进效应明显增大,并且随着约束喷管位置的不同,对激光推进效应增大的影响也有较大差异。

关键词：激光烧蚀推进推进效应数值模拟

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激光与固体靶面烧蚀等离子体的能量耦合计算

高压物理学报 2008年第2期22卷 142-148页

作者：童慧峰唐志平中国工程物理研究院流体物理研究所四川绵阳621900 中国科学技术大学力学和机械工程系安徽合肥230026

强激光辐照下固体靶表面迅速汽化产生靶蒸气等离子体,激光穿过等离子体区到达固体靶表面的过程就是激光束与等离子体的能量耦合与交换过程。采用具有五阶精度的WENO差分格式和简易等离子体状态方程模型对激光与等离子体相互作用的复杂... 详细信息

强激光辐照下固体靶表面迅速汽化产生靶蒸气等离子体,激光穿过等离子体区到达固体靶表面的过程就是激光束与等离子体的能量耦合与交换过程。采用具有五阶精度的WENO差分格式和简易等离子体状态方程模型对激光与等离子体相互作用的复杂物理过程进行了数值计算,分析了激光束能量在等离子体区中的吸收、屏蔽效应等动态耦合规律以及激光支持等离子体前驱冲击波传播。数值模拟结果表明:激光能量是支持靶面等离子体运动的唯一原因,能量屏蔽效应对激光与等离子体能量耦合有很大影响,通过控制激光脉冲宽度,可以合理调节屏蔽效应的影响。

关键词：激光等离子体能量耦合数值模拟屏蔽效应

混合学习环境支持的共场性协作知识建构行为模式研究

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电化教育研究 2017年第11期38卷 56-62页

作者：童慧江西科技师范大学教育学院江西南昌330038

日益普及的智能移动终端和无处不在的网络构建起了泛在接入学习环境,随着泛在技术与课堂教学的不断融合,促使共场性的协作学习成为CSCL研究的热点。研究依据学习活动空间和学习者所处场所两个维度,将混合学习环境支持的协作知识建构分... 详细信息

日益普及的智能移动终端和无处不在的网络构建起了泛在接入学习环境,随着泛在技术与课堂教学的不断融合,促使共场性的协作学习成为CSCL研究的热点。研究依据学习活动空间和学习者所处场所两个维度,将混合学习环境支持的协作知识建构分为四种类型,重点关注了BLE支持的共场性协作知识建构部分。在此基础上,开展教学实践活动,采用滞后序列分析法对BLE支持的共场性协作知识建构行为进行分析。研究表明,基于BLE的共场性协作知识建构行为模式前期与后期存在差异:前期以共享行为为核心,注重情感交流;后期以论证和协商行为为核心,注重反思;总结行为虽然在前期和后期都达到显著水平,但总结生成的小组成果在水平上有所差异。

关键词：混合学习环境共场性协作知识建构行为模式

区域性食品企业营销渠道知识转移影响因素动态演化的多案例研究

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区域性食品企业营销渠道知识转移影响因素动态演化的多案例研究

作者：马童兰州大学

学位级别：硕士

市场经济的不断发展带来了更加激烈的市场竞争,营销渠道成员间的竞合关系也变得更加复杂,渠道中的“交易导向”不断向“关系导向”过渡,而知识作为渠道关系中的润滑剂,能否可以在渠道中有效转移一定程度上决定了渠道关系的发展走向。另... 详细信息

市场经济的不断发展带来了更加激烈的市场竞争,营销渠道成员间的竞合关系也变得更加复杂,渠道中的“交易导向”不断向“关系导向”过渡,而知识作为渠道关系中的润滑剂,能否可以在渠道中有效转移一定程度上决定了渠道关系的发展走向。另一方面,营销渠道中知识的有效转移可以迅速扩大渠道合作双方的知识存量,从而使渠道联盟的学习速度快于竞争对手的模仿速度,进而提升渠道绩效。因此在市场环境不断的变动中,营销渠道各节点通过知识转移,快速获取和应用知识已经成为塑造市场竞争优势不可或缺的营销模式。近年来,国内外学者对知识转移问题的系列研究较多,其中一些对知识转移影响因素进行了研究,但涉及营销渠道这一特定知识载体的研究较少,这就使得渠道关系、渠道特征等能够对营销渠道知识转移产生影响的因素很少被关注。借助案例研究法的相关研究也较少,研究手段比较单一。所作研究也大多停留在找到影响因素的阶段,并没有进一步对其进行演化分析。本文以三家区域性食品企业及其渠道商为研究对象,采用规范的案例研究方法,探析了在营销渠道关系不同生命阶段,渠道知识转移的影响机理。首先本文对营销渠道知识转移及其影响因素对应的文献进行了研究,从中析出了本文的研究理论框架。然后根据案例研究的规范,选择了具有典型性和代表性的案例对象,使用质性数据分析法,对不同营销渠道关系生命阶段的渠道知识转移影响因素逐一进行存在性分析、共现性分析和演化分析。最后,得出了影响区域性食品企业营销渠道知识转移的影响机理。本研究有三个主要的理论发现。第一,影响区域性食品企业营销渠道知识转移的因素间具有较为明显的区别和不同,具体包括发送能力因素、接收能力因素、知识特征因素、渠道关系因素和渠道特征因素五个维度。第二,区域性食品企业营销渠道知识转移影响因素在不同渠道关系生命阶段影响作用效果存在显著差异。发送能力因素在渠道关系考察期为主导影响因素,知识特征在渠道关系形成期为主导影响因素,接收能力因素和渠道关系因素则分别为渠道关系稳定期和退化期的主导影响因素。第三,区域性食品企业营销渠道知识转移因素通过影响渠道知识转移效率对渠道关系和渠道绩效产生了影响。

关键词：区域性企业食品企业营销渠道知识转移影响因素多案例研究

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BDD,系统设计的中国当代发展目标

装饰 2021年第12期 17-24页

作者：童慧明广州美术学院

本文以系统设计思维,提出创建与孵化设计驱动型品牌,将是未来十年贯彻落实"中国产品向中国品牌转变"国家战略的重要发展目标。设计界对"系统设计"的研究与认知,应从相对狭窄、具象的物理介质维度向内涵更加宽广、抽象的逻辑系统维度扩... 详细信息

本文以系统设计思维,提出创建与孵化设计驱动型品牌,将是未来十年贯彻落实"中国产品向中国品牌转变"国家战略的重要发展目标。设计界对"系统设计"的研究与认知,应从相对狭窄、具象的物理介质维度向内涵更加宽广、抽象的逻辑系统维度扩展升级,并以"产业设计"的视野重新审视与理解工业设计的时代价值与意义。文章基于笔者过去4年来发起并创立"设计驱动型品牌观察(BDDWATCH)"的研究收获,由"新理念""新范式""新十年"三个视角,辨析了过去10年来国际、国内密集出现设计驱动型品牌现象背后的社会、经济、产业所发生的系统性变革原因,以及对设计界认知的重大影响。通过分析众多典型案例,阐述了以系统设计方法完美融合科技、设计与商业进行创新的路径,并对下一个10年中国产业设计变革的方向以及创业公司、设计公司、规模企业如何融入变革大潮提出了观点与建议。

关键词：品牌设计产业设计驱动系统设计工业设计

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干中学

装饰 1995年第6期 7-9页

作者：童慧明广州美术学院设计系副教授

干中学（Lerning From Doing）是现代设计的鼻祖——“包豪斯”当年的一句名言。可惜,在现代设计思想传入我国的时候,学者们太多地被包豪斯那些透着智慧理念的信条所折服,并为其在艺术形式上的创造所震憾,所以对“干中学”这样一句表面... 详细信息

干中学（Lerning From Doing）是现代设计的鼻祖——“包豪斯”当年的一句名言。可惜,在现代设计思想传入我国的时候,学者们太多地被包豪斯那些透着智慧理念的信条所折服,并为其在艺术形式上的创造所震憾,所以对“干中学”这样一句表面看起来不那么“哲学”、太过于“大白话”的说法,并未引起足够的重视。然而,广州美术学院设计系——80年代初在中国艺术院校中还毫无特色——却把“干中学’当作发展的起点,经过10年的埋头苦干,在华南地区营造出一片中国现代设计教育的辉煌。

关键词：设计实践包豪斯美术学院现代设计思想 “干中学” 环境艺术设计现代设计教育美术馆青年教师设计项目

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论刑事附带民事公益诉讼制度的困境与出路

论刑事附带民事公益诉讼制度的困境与出路

作者：童慧宁波大学

学位级别：硕士

2018年3月,两高联合发布《最高人民法院、最高人民检察院关于检察公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《检察公益诉讼司法解释》),刑事附带民事公益诉讼制度在我国得到了正式的建章立制。本文首先分析该诉讼当前的立法与实... 详细信息

2018年3月,两高联合发布《最高人民法院、最高人民检察院关于检察公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《检察公益诉讼司法解释》),刑事附带民事公益诉讼制度在我国得到了正式的建章立制。本文首先分析该诉讼当前的立法与实践现状,接着对所面临的困境,形成困境的成因及相应的解决困难的出路三方面展开,以解决该制度运行以来面临的一系列的困境。第一部分对刑事附带民事公益诉讼的运行现状进行分析。首先,该诉讼的提起仍缺乏直接法律依据,司法实践中主要以《刑事诉讼法》第101条第2款作为起诉依据的做法,不能为附带民事公益诉讼提供足够的法律支撑。其次,该制度确立后,案件数量急速增加,案件类型也趋向多样,案件量的与日俱增暴露出该制度在运行中的面临诸多困境有待解决。第二部分从案件范围、制度衔接、诉讼证明以及判决执行上所面临的困境展开。首先,由于该制度是区别于刑事附带民事诉讼的刑民结合的结果,在性质差异上更加悬殊;其次,要如何充实制度供给、实现两制度的合理衔接,在证明责任分配不明、证明标准不一致的情况下如何适用证明规则以及保证该诉讼判决执行到位,都是这一新生制度要在我国取得长足发展所必须面对和解决的难题。第三部分对以上提出的困境进行原理分析。首先,诉讼理念上,由于重刑轻民及对司法效率的过度追求,导致附带的民事公益诉讼陷入附属地位的境地;其次,附带民事公益诉讼的制度基础即检察公益诉讼本身尚不成熟,存在实践经验积累不足的问题,在机构协作及可供借鉴经验上都不容乐观,导致刑事附带民事公益诉讼受案范围不明确,单独还是附带起诉不明等问都成为了困扰着实务界妥善处理该类案件的难题。第四部分将形成以上困境的成因与具体困境结合,以具体的对策总结全文。首先,案件范围上,部分案件可不必过分追求利益的界限,将《民事诉讼法》纳入到检察机关提起附带民事公益诉讼的援引范围,诉讼效果是一致的。其次,从寻求诉前程序变通做法与区分单独或附带起诉的界限两方面,解决制度衔接不完善的困境。再次,需要转变对“附带”的认识,明确附带民事公益诉讼的地位,在处理证据规则问题上,强调附带民事公益诉讼在证明责任分配上不同于私益诉讼,认定标准上独立于刑事诉讼,从而应适用民事诉讼上的规范。最后,通过完善保全与资金管理机制,以期助推刑事附带民事公益诉讼制度长足发展。

关键词：刑事附带民事公益诉讼民事公益诉讼刑事附带民事诉讼社会公共利益

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为生活而设计二十世纪末世界优秀产品设计上